中产阶级社会教案中的蔬菜之旅

活动内容:“美食旅行”？活动目标:了解食物的消化过程，教育孩子养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。重点难点活动:了解食物的消化过程，教育孩子养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。

活动准备:儿童书籍、挂图、食物(加餐)

活动流程:

首先，开始部分:

1.稳定孩子的情绪。

2.以对话的形式引入话题，让孩子猜猜每天在哪里吃加餐。

二、基础部分:

1.让孩子体验食物在口中最初的磨碎过程，感受食物在口中的变化，体验吞咽的感觉。

2.让孩子讨论每天吃的食物去了哪里。老师总结，营养成分大部分被人体吸收，剩下的被人体排出体外。

3.老师引导孩子看挂图，提问。食物进入人体后，经过哪些器官？器官的功能是什么？老师总结:食物经过口、胃、小肠、大肠。口腔是粉碎的食物，胃的食物进一步粉碎，小肠吸收大部分营养，大肠吸收营养，排泄废物。

4.让孩子说说如何保护这些人体器官，孩子回答。老师总结:吃饭时细嚼慢咽；不要吃得太多；不要太饿；不吃不洁的食物；少喝冷饮；多喝水；多吃蔬菜。

第三，结尾部分:

孩子们互相谈论如何保护自己的身体。

效果检查:

孩子们可以根据自己的生活经历来讲述他们的日常生活。通过师生的讨论和交流，可以让孩子下定决心养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。