什么样的孩子需要感官训练？
小玉在学校和同学打架，是因为她脱离现实，比较敏感。他从小就不爱洗脸，也不爱洗头。他3岁以后，除了妈妈，几乎拒绝任何人的拥抱。所以当他的同学碰他的时候，他感觉受到了攻击，所以他非常愤怒地反击。
触觉障碍的孩子除了接触反应过度，还有挑食、厌食、咬指甲；缺乏自信，不善交际，孤僻不合群，爱发脾气，爱打人；在家霸道，出门胆小。
前庭感觉与人体的重心和平衡感有关。坐着的时候摇晃，握笔不当。看书的时候，容易跳行、漏行；晕车、晕船、方向感差、协调性差都是前庭感觉障碍的表现，体现在小宇晕车、距离判断不准。
另外，小宇学筷子用力，不会跳绳，都是本体感觉障碍的表现。本体感受更多体现在精细动作和手眼协调上。比如手脚一样闭上眼睛容易摔倒就是典型。
如果你的孩子有以上表现，很有可能也有感觉失调。可以去专业机构做个评估。
感觉统合:所有学习能力的基础！
当孩子坐在教室里做笔记时，我们可以通过视觉看到老师写在黑板上的字，通过听觉接受老师的课程内容，通过触觉让我们感受笔和书的材质，通过前庭觉保证我们的专注力，通过本体觉保证我们的坐姿是否正确。
当感觉统合处理所有的感觉信息，使我们顺利学习时，我们的大脑进一步内化所学的知识，学习行为就发生了。
感觉统合能力是我们学习过程中非常基本的能力。当整合能力出现问题时，孩子会表现出一系列不自主的学习问题。
我不想让孩子跑调，所以就弹。
早产、剖腹产、产道对胎儿挤压不充分都可能影响触觉发育，但更多的是后天因素，比如城市里孩子活动空间不足，缺乏丰富的环境刺激；父母的过度保护影响了孩子身心发展的正常过程。是一款适合0-6岁孩子在家玩的敏感小游戏。妈妈们赶紧起床吧~
前庭感觉障碍的训练方法；
1.把球扔上去。
●训练方法:在抛球过程中，要求孩子双脚分开与肩同宽，双手抱球于胸前。向上抛的时候，球要过头顶，但手不要过肩。如果是幼儿园小朋友，最好连续保持10到15个球，小学低年级最好保持20个球。
2.带球练习。
●训练方法:让孩子练习左右手投篮，或者一些定点投篮练习，比如在地上画一个圆圈，让孩子投出的球一定要落在圆圈内。
3.电车练习
●训练方法:爸爸妈妈抱着孩子的脚，孩子的小手作为轮子在我们的客厅里来回走动。要求幼儿在行走过程中抬头，双手协调，交替行走。家长要扶好孩子的腿，训练孩子的前庭平衡能力3到5分钟，逐步帮助孩子改善注意力不集中的情况。
本体感觉障碍的训练方法；
1.闭上眼睛贴着墙站着别动
●训练方法:要求孩子脚跟尽量靠近墙壁站立，但在站立的过程中，最好闭上眼睛，每天坚持2至3分钟。站着的时候，要求孩子不要说话，学会控制自己。
2.金鸡独立
●训练方法:对于小学生来说，至少左右脚能坚持20到25秒，以保持身体平衡。如果孩子能达到这个标准，我们不妨让他头上顶着一本书。在背书的过程中，对孩子的平衡能力要求较高。
跳绳练习
●训练方法:建议我们的孩子每天坚持跳绳。第一，学会双脚连续跳跃。连续跳跃后，他们可以学会左右脚交替跳跃。大量的跳绳练习对身体的协调性和本体性起着非常重要的作用。
4.最重要的事情是直的。
●培训方法:
(1)在地上画一条直线，头顶一本书和一辆车；
(2)走直线，同时头上的东西不能掉下来；
(3)双手水平抬起，身体挺直，站稳前方；
(4)练习至顶部物体能平稳下落，要求孩子走路时脚跟紧贴脚尖。
触觉障碍的训练方法:
1.胡安寿司
●培训方法:
1.给孩子裹上薄毛毯，在地上轻轻翻动。也可以轻轻按压孩子的身体，加强孩子的关节信息。
2.可以用床单或旧报纸代替，让孩子站着或躺着，轻轻揉揉身体，或者放音乐或儿歌娱乐。
玩泥巴
●训练方法:准备一个盒子，倒入一些面粉，加入墨水颜料，加水做成泥状，让孩子用手揉成各种形状，简单的圆形、方形、香肠、面包。
3.吹风机游戏
●培训方法:
1.用吹风机吹孩子的头发、脸颊、脖子、手臂、胳膊、手掌、小腿、脚底。
你可以脱下衣服，吹他的背，胸，腹。
3.吹风机的各种温度可以调节，以享受桑拿浴的乐趣。
4.可以用电扇或纸扇摇一摇，感受温度和风速的变化。