中学生角色游戏“医院”观察记录

角色扮演是儿童通过扮演角色和运用想象力创造性地反映个人生活印象的游戏。它通常有一定的主题，如娃娃的家、商店、医院等。，所以也叫主题角色扮演。以下是我为你整理的中学生角色游戏《医院》的观察记录，希望对你有所帮助。

下午独立玩游戏的时候，美术区很活跃，但是桌子上除了两盒开着的水彩笔什么都没有。只见高拿出一支水彩笔，放在坐在旁边的顾炳文耳边说:“我给你量一下体温。”很快，高拿起的水彩笔看了起来。他又摇了摇，说:“有点烫。让我给你打一针。”于是他转身去拿另一支水彩笔。这时，站在一旁的陈果用早已握在手里的水彩笔碰了碰顾秉文的手。高急忙拉住说道；“这是我的病人。”陈果没有回应，只是看着旁边的同伴喊道:“下一个。”高看了看手里的笔，又看了看，说:“那我们就轮流吧。”这时，任已经坐到了顾秉文刚才坐的地方，说:“医生，我咳嗽。”陈果医生开始给病人量体温，并给他打针。当高叫“下一个”时，真的站在一旁整理他的工具。就这样，孩子们用简单的道具和简单的剧情反复玩这个游戏，时间一直持续到独立游戏结束。

这种有一定剧情的角色游戏很受孩子们的欢迎，比如《娃娃屋，奶茶店》，经久不衰。今天，孩子们可以以物代物，在没有相关材料的情况下玩“医院”的游戏。同时，他们可以与同龄人进行协商和合作。可见，中学生的游戏水平已经有了很大的发展。我们的老师在观察孩子的同时，根据孩子的需求提供相应的游戏素材，帮助孩子进一步拓展游戏情境，让每个孩子都成为游戏高手。