小班语言活动西瓜和蚂蚁教案

作为一名敬业的教育工作者，我们经常要备课，这是备课向课堂教学转化的关节点。应该怎么写教案？以下是我精心整理的小班语言活动《西瓜与蚂蚁》的教案。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。

活动目标:

1.学会观察图片，愿意思考和说话。

2.感受小蚂蚁吃大西瓜的爱与趣。

3.引导孩子仔细观察画面，积累孩子的想象力。

4.自由发挥你的想象力，在小组面前大胆发言。

5.引导孩子在故事和游戏中学习，感悟人生。

活动准备:

一本大书，一本给孩子的小书。

活动流程:

先放大西瓜小蚂蚁的图——介绍股市，引起兴趣。关键问题:

1.这是什么西瓜？

2.谁可能最先发现这个西瓜？

小蚂蚁和大西瓜之间会发生什么有趣的事情？让我们看大西瓜和小蚂蚁的故事。

二、看、说、想——感受小蚂蚁吃大西瓜的爱与趣。

(一)四只蚂蚁吃西瓜的关键问题:

1.四只小蚂蚁看到这个大西瓜会想什么，做什么？

2.仔细看，他们是怎么吃西瓜的？

3.四只蚂蚁吃饱了吗？你在哪里看到他们是满的？

4.西瓜那么多，浪费了太可惜了。我们做什么呢

你想了那么多好办法，小蚂蚁会和我们一样吗？我们一起看吧

(2)大家一起吃西瓜的关键问题是:

1.四只小蚂蚁能搬动这个大西瓜吗？你在哪里看到的？

2.西瓜太大了，四只小蚂蚁搬不动。我们能做什么？

总结:原来是四只蚂蚁邀请朋友一起吃西瓜，来了很多蚂蚁。每个人都很开心！过了一会儿，大西瓜都吃完了，小蚂蚁高兴地对四只蚂蚁说:“谢谢你”！

第三，完全欣赏——进一步感受小蚂蚁吃大西瓜的喜爱和兴趣。

孩子有一个，可以自由讲故事。