关于朋友主题班会的三个教案
第一章朋友主题班会教案:对朋友感恩。
1.活动目标:1。通过活动帮助学生理解彼此友好相处的重要性；
2.懂得关心他人，关心他人；
3.促进学生团结和学生身心发展。
二、活动过程:
(一)演唱《寻找朋友》音乐开场
少校:男孩女孩们，我们所有的同学都住在一起。他们有的成了好朋友，有的没说过几句话。你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家对这些问题都会有一定的了解。
(2)开展“互访”活动。
1，互相介绍自己，包括:
(1)您的姓名、年龄、家庭状况等。
(2)自身的兴趣、爱好、特长、性格特点等。；
(3)其他相关信息。
2.参观结束后，每个学生介绍自己参观的学生，然后由介绍的学生补充。老师告诉其他学生注意并记住班上每个学生的特点。
(3)带朋友来聊聊天。
请一些同学邀请自己班里的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或者朋友之间一些难忘的事，接受大家的祝福。(约3-4对朋友)
(4)性能。
1，少校:和朋友交流难免会有一些摩擦。这时候我们该怎么办？看下面几个短剧。
一个同学走路不小心踩到了另一个同学，这让那个同学很生气。结果他们吵了起来。
(2)一个小组长发了一本书，给同学发了一本脏书。大家互不理解，吵了起来。
某同学没带笔，同桌又不想把新买的笔借给别人，导致该同学无法完成学习任务。
2.少校:在这种情况下，如果我们能从别人的角度看待对方，也许结果会不同。我看看(三个短剧的演员换位置继续表演)—
踩了人的同学赶紧说对不起，另一个同学也说:“没关系，路滑是难免的。我们还是小心翼翼地一起走吧。”两人高高兴兴地离开了。
小组长小心翼翼地把这本烂书留给自己，把下面这本好书给了这位同学。同学看到了，说:“那本书要反过来发给我，那就给我吧。”两人互相让步。
同桌的同学想:当我忘记带东西的时候，同学们经常帮我。既然别人有困难，我也应该帮助别人。新钢笔不算什么，所以他们互相感谢，非常友好。
少校:在沟通中，只要我们能多为别人着想，站在别人的角度看问题，其实很多问题或矛盾都可以很容易解决，增进双方的友谊！
(5)一起唱一首歌。
叫一对好朋友出来唱朋友，全班一起唱。
(6)“互赞”活动。
学生畅所欲言，指出班上你最想表扬的学生，说出你想表扬的话，如:“你的字写得真漂亮，我一直很佩服你。”“你学习那么努力，我一直赶不上你”等等。接受夸奖的同学说:“谢谢你，XXX。”
主持人总结:善于发现他人的优点，适度赞美他人，是进行人际交往，改善与同学关系的有效方法。在交往中，我们应该及时表现出这种行为，不应该取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
三、班主任发言:
同学们，人的一生中很多感情都是非常珍贵的，其中之一就是“友情”。著名科学家培根说:“友谊能使快乐加倍，痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭虽深千尺，却不如朋友之谊深。所以同学们，请敞开你的心扉接受友谊，请交出你的心扉，珍惜友谊，你会得到无比的幸福和财富！
1，学生分组，讨论以后应该从哪些方面自律，制定班规。
2.总结。
第二章朋友主题班会教案:架起友谊的桥梁
活动目的:通过此次活动，学生可以学会珍惜友谊，学会以宽容、谦虚的态度与人相处，学会理解他人，与他人建立合作关系，培养善良、真诚的良好品质。2.活动准备(形式):相声表演、情景戏剧(小品)表演、专题访谈、个人才艺表演、舞蹈、诗歌朗诵配乐、贺卡等道具。
三、活动辅助:CAI课件
四。地点:教室
动词 （verb的缩写）活动主持人:学生甲:雨人费祎:杨毅
不及物动词活动设计:胡玉兰(班主任)
七。活动时间:一节课(40分钟)
八。活动流程:
(1)主持人A(男)和B(女)宣布“搭建友谊之桥”主题班会正式开始。
主持人A:杨毅，你知道马克思和恩格斯的故事吗？
主持人B:当然是恩格斯在马克思生活窘迫的时候尽力帮助他，让他渡过难关。当恩格斯的《资本论》还没有写完的时候，马克思毅然放下手中的工作，尽力帮助他。他们共同完成了这幅举世闻名的杰作。
答:是的！马克思和恩格斯在工作和生活中建立了伟大的友谊。
如果你想拥有友谊，你必须先学会交朋友。
a:请欣赏相声表演《交朋友》。
(2)表演相声:交朋友
当康和俞相遇时，康介绍了自己并展示了他的高超技艺，但俞对此不屑一顾。康表演武术决战，于随即打出精彩猴拳赢得观众掌声。康不禁连连欢呼，但他们并没有就此罢休。于以为康要做他的朋友，得文武双全。康很欣赏于，想和他交朋友。于是两人又相持不下，还是于先放下架子，康是真心的。两人交了朋友。
刚才的相声精彩吗？
b:只要人们真诚相待，就可以广交朋友。
答:同学之间可以朝夕相处，也可以在学习生活中建立友谊。请观看情景喜剧《球来了》。
(3)表演情景喜剧《球来了》
操场上，陶拿着花里胡哨的琴键翩翩起舞，篮球抢占了场地。陶大怒，与他争辩。他们俩都不允许玩。钱过来劝无效，打电话给班主任胡老师。老师和钱拿着球，在陶和颜之间随便玩，他们马上上前和老师争执。胡老师用事实和行动说服了陶和坤，让他们认识到操场是公共场所。遵守规则谦虚，好好商量事情，多为别人着想，才能和平相处，友好交流。
乙:今天是若诗的十岁生日。看她多开心！请享用生日蛋糕。
(4)表演情景剧:生日蛋糕
若诗十岁生日那天，邀请了几个小朋友给她庆生。每个人都带着礼物来到她家。她热情地对待她。大家围着生日蛋糕唱着祝你生日快乐。若石准备许愿的时候，电话响了。原来丽丽生病住院了，打电话祝她好。若石在众人面前大声许愿:希望丽丽早日康复，回到我们身边。这时，范建议把刻有“平安过年”的蛋糕切下来，精心包装，送给医院里的莉莉。大家都同意了。于是几个孩子做好准备，带着蛋糕走向医院...
多么感人的一幕。那个特别的蛋糕给病人带来了学生们的祝愿:岁岁平安。
b:其实我们生活中有很多感人的故事！下面采访几个同学，谈谈我们对“拥有友谊和失去友谊”的感受。
请谈谈友谊是无价的。
(5)专访:友谊无价。
学生甲:我认为友谊是在人与人之间架起一座桥梁。当你遇到生活的困难时，朋友的手会为你架起一座克服困难、跨越危险的精神桥梁。我和诗诗是好朋友，我们的妈妈是同学。在长期的交往中，我建立了深厚的友谊。我妈在汉阳房地产公司上班，离家远，工作忙。她经常早出晚归，而且她一点也不关心我，更不用说带我去玩。即使她一日三餐，也很难保证她一个月下来，我的体重会下降七八斤。我爸妈觉得眼睛疼，没办法。感谢石的母亲，她把我接到她家，把我养大。你看，我又白又胖了。经常跟人说我有两个妈妈，我简直掉进蜜罐了！这辈子，我都不会忘记这份感情。
学生乙:我认为友谊是一朵芬芳的花。又美又香，让人回味无穷。如果我们不好好照顾它，它很快就会枯萎。我在电视上看到一则报道:一个名叫蒙恬的会计，他把自己的老板当成朋友，想尽一切办法弄虚作假，贪污巨款，潜逃在外。事件发生后，他进了监狱，被判重刑。他的朋友被他牵连，被撤职查办，前途一片光明。当我们为他感到难过的时候，我们真的应该想想如何对待我们的朋友。
学生丙:听了两位同学谈论友谊，我不禁想起了我的好朋友陈明。去年的这个时候，我误解了他，固执地认为他拿走了我心爱的魔法文具盒。陈明的解释在我面前显得如此无力，最后他默默地离开了。有一个月他来我家跟我说再见。因为我父亲的工作，他的家人将搬到上海。我握着他的手，哭着不让他走...一周后，我收到了一个来自上海的包裹...事实上，我的神奇文具盒早就找到了，但我没有勇气告诉他，一年后我后悔了，但我从未停止过对陈明的思念。千言万语都无法表达我对他的歉意，那就让我用这首《友谊地久天长》来表达我对你的思念吧！
(弹完曲子，他深情地望着远方，大声说:“陈明，你听得到吗？”是-不是-起来！".....掌声。)
真诚地，石头打开了，我们相信陈明从远处一定会听到，因为这是一个真诚的呼唤！
答:采访班主任胡老师，你对友谊无价这个话题怎么看？
班主任:听了同学们的肺腑之言，我也是感慨万千。这几年，就像歌词里写的，“风过了，雨过了，有过眼泪，有过痛苦，我还记得，朋友们是真心实意的，携手* * *……”我很想唱:“朋友一生同行，那些日子已不在；有梦想，有痛苦，一句话，一辈子的爱，一辈子……”同学们，让我们携起手来，唱一首《朋友》。
(6)师生合唱一首《朋友》
在节假日，我们会给朋友寄贺卡。元旦就要到了。你打算在空白贺卡上写什么样的愿望？
(7)学生互写祝贺，互赠贺卡。选择一些漂亮的贺卡(如名言、诗词等。)并当众读给朋友听。朋友可以当场送礼物，念恭喜。
这张充满祝福的贺卡表达了我们对朋友的深厚友谊。真的——甲乙:“桃花潭深过千尺，不如王伦！”
学生们将要举行新年晚会。看，田甜正带着大家打扫和装饰教室...
(8)表演情景剧:元旦晚会
班长田甜和几个同学来到教室。同学们拿着扫帚和水桶，在田甜分配了工作后，他们投入到了全面的活动中。只有龙龙调皮，挂着气球，扑着玩。不小心“碰”到气球破了，大家都围过来不怪他。龙龙知道自己错了，主动把挂在教室里的气球全部系好。班长在总结会上甜甜地表扬了龙龙，龙龙脸红了，不好意思地低下了头。
答:啊！这间教室多漂亮啊！龙龙的贡献不小！
乙:新年晚会就要开始了。让我们和你的舞伴一起跳舞吧！
(9)舞蹈表演:刨冰进行曲
答:纯洁的友谊就像盛开的白莲的纯香，让人陶醉。
b:好的友谊就像优雅的君子兰，公正而公平，迷人。
让我们珍惜友谊，一起走向幸福的彼岸。请大家一起朗诵一首《温暖的友谊》。
(10)配音诗歌朗诵:温暖的友谊
(十一)班主任讲话
同学们，人的一生中有很多感情是非常珍贵的，友谊就是其中之一。科学家培根说:“友谊能使快乐加倍，痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭没有千尺之深，不如朋友之谊。所以同学们，请敞开心扉接受友谊，请交出真心，珍惜友谊！你会得到无比的幸福和财富。
请记住:友谊之桥会带给我们信心和勇气，这足以让我们克服所有的痛苦和艰难。愿你和你的朋友在你的身上架起友谊的桥梁，跨越成功的彼岸！
让我们来读一读伟人对友谊的赞美吧！
(12)全班朗读名人名言。
(十三)主持人宣布主题班会结束。它以《友谊地久天长》的音乐结束。)
第三章关于朋友的主题班会教案:离不开朋友。
一、班会的目的:通过这次班会，增进同学之间的友谊，大家更加了解彼此的优点，认识到什么是真正的朋友，真诚对待朋友。
二、教学重点:
了解朋友的含义和分类以及择友原则，增强交友能力。
三、教学难点:
区分真朋友和假朋友，好朋友和坏朋友，明确交友原则。
四、班会形式:
多媒体结合讨论演讲，穿插小品。
动词 （verb的缩写）课前准备:
1.编写、导演和表演小组中关于朋友的小品，并进行筛选。
2.全班练习合唱(友谊地久天长)。
3.收藏对友谊的赞美，珍惜朋友的名言佳句。
不及物动词活动流程:
(1)主持人:当今社会，随着竞争的激烈，人与人之间的关系变得日益淡薄，越来越多的人各行其是，以自己为中心，以自己的利益为半径画圈子。而且，这个概念也在向我们的学生扩展。我们即将进入高三，升学竞争会更加激烈。同学之间的关系会出现一些问题。学生之间真的不需要真正的友谊吗？让我们带着一颗真诚的心去寻找我们永恒的朋友——“我们需要朋友”主题班会现在开始(背景音乐——周华健的《朋友》)
(2)主持人:请全班同学一起做一个心理测试:当你认识一个人，你想和他交朋友，你想了解朋友的哪些方面？
1，作业，成绩
2.星座和个人数据
3.家庭状况
4、兴趣、爱好(请6名学生选择并回答)
a、你选择“作业、成绩”答案:在乎朋友指数:20%你是一个现实的人，你根本不太在乎你的朋友。当你的朋友告诉你他成绩不好的时候，你会对他冷淡，不理他，所以你一定要努力去了解他。
b、你选「星座，个人资料」答案:关心朋友指数:40%，你是个相当会照顾朋友的人，朋友有困难你也会帮忙。但缺点是，当你有眼前利益的时候，你会完全忽略你的朋友。
c、你选择“家庭状况”答案:关心朋友指数:50%你也关心你的朋友，尤其是他的环境成长。你不希望你的朋友受到威胁。你是一个非常关心朋友的人。
d、你选择“兴趣、爱好”答案:关心朋友指数:99%哇！你是一个难得的忠实朋友。在你心中，患难与共是一个不可或缺的名词，这也是你会有越来越多朋友的原因。
(3)主持人:在上面的心理测试中，你希望成为什么样的朋友？为什么？心理学家分析的六种朋友，供参考:
泛泛之交
(2)学习和工作是有联系的
(3)功利比情感更重要
(4)值得信赖
(5)能够相互交流
(6)真正的知己
根据这六种分类，请想一想你哪种类型的朋友最多？最少的是哪种？哪一类可以延伸？
(4)主持人:请欣赏小品《看脸》的表演，思考什么是真正的友谊。
具体内容:A和B在开学时被分到一个班，坐在同一张桌子上。a长得丑，B看不起他，总是嘲笑他。还和其他同学一起取笑他。a没有正面对抗B。天啊，B打篮球不小心扭伤了脚，擦伤了胳膊，流了血。因为大家都不熟悉，B所谓的“朋友”只是“玩伴”。这时没有人来帮助B，这时A走到B身边，用手帕帮他擦干血迹，扶他去了医务室。两人相视一笑，从此成了好朋友。
主持人:看了上面的草图有什么感想？(学生踊跃发言)
以上同学讲得很好，我们都明白了一个道理:不要以貌取人，这是交友的重要原则。
朋友之间经常发生冲突。怎么处理他们？请谈谈你自己和朋友在群体中的矛盾，或者你在交友时遇到过哪些问题。大家互相商量一下，怎么解决。然后，请各组派代表去沟通，寻找解决矛盾的方法和技巧。
(5)主持人:来分享一些名言警句。要想把阳光播撒到别人的心里，首先自己的心里要有阳光。——(法国)罗曼·罗兰(请一些学生发言)
(6)主持人:我们进入另一个环节“猜猜他是谁”。班会前，我们让每个同学描述一下给你印象最深的同学，指出他(她)让你欣赏他(她)的地方，并写下他(她)的名字和特点。我们发现，来自同学们的内容极其丰富，几乎包括了所有同学的名字，以及班上的一些积极分子。也有很少说话很小声的同学。因为时间关系，我们选取了10的学生，让学生猜猜他是谁(主持人看完一个；同学们争先恐后地猜测被描述的同学是谁，班会气氛异常活跃)
(7)主持人:同学们，其实我们身边的每个人都有很多优点和闪光点，而这些往往被我们在不经意间忽略了。我们都应该怀念身边的人和事，吸收别人的优点，改掉自己的缺点，取长补短，共同进步。为教师提供择友原则:
一个顾全大局的人，会受委屈吗
b见多识广，终身受益。
c志同道合，互相关心。
d互助互补，* * *有进步。
(八)主持人结论:由于社会上一些不良思想的影响，一些学生变得更加虚伪，不愿意主动与同学交流，对他人的友好行为持怀疑态度，使学生变得非常陌生，真善美的东西变少了。通过这次班会，同学们敞开心扉，互相交流，一起召唤出世界上最真挚的情感——友谊，这是人最美好的情感。学生们让我们一起唱“友谊地久天长”，并以一首歌结束了我们的班会。