儿童舞蹈教案
少儿舞蹈教案1首先，深蹲:
1.一，二，五个深蹲，全深蹲，半脚尖，压脚跟。
2.步蹲、胸腰、前侧、压腰和组合
3.小洗腰横扭组合
4.各民族舞蹈组合:大步、卧点、扑步。
5.丰富节奏。加强节奏变化
二、擦地板:
1.一，五，前面和后面拖地
2.钩，脚劳损，结合半蹲
3.前后摆动并四处移动
4.拼位、转头、压脚相结合
5.五位数平行同步旋转组合
6.丰富和加强节奏变化
第三，小踢腿:
长度第一名和第五名球员向前、侧身、向后和轻微踢腿25度。
2.踢一点
3.前后摇摆，单腿变换
4.节奏处理和准确性增强
四、单腿深蹲:
1.前、侧、后，带钩脚
2.一条腿末端打褶
3.走一步，前后移动，摆动，下蹲。
4.结合独腿改造
动词 （verb的缩写）腰部:
1.前后胸腰，前后腰，大腰
2.腰椎疗法，大技术步骤和卧位要点
3.跪姿后仰，单腿后仰
4.四处摇摆，探索大海
5.风火轮
六、控制
1.前、侧、后吸气腿伸展，半周和全周运动
2.射燕子，射燕子，探索大海。
3.移动前腿、侧腿和后腿
七、大踢腿:
1.前穷后大。
2.前腿与后腿相连，后腿与前腿相连。
3.侧腿连接到起点。
4.踢腿和荡秋千，探索大海
5.拿侧腿射燕子。
6.踢紫金冠
7.薄板腹板和支腿盖
少儿舞蹈教案2舞蹈课程:《小星星洗澡》
1.年龄:4-4.5岁
二、主题:夜晚的树林和河流
三。节目名称:闪闪发光的小星星
四、艺术方向:舞蹈
5.设计思路:自然与人类有着密切的关系。孩子对自然界的各种事物都有天生的好奇心和兴趣，教育要遵循孩子的兴趣。所以设计了这个以星星为主题的活动，希望用孩子感兴趣的东西更好的完成舞蹈学习活动。
六、目标预设:
1.掌握小星星洗澡的基本动作和3/4节奏。
学会扩指(五指张开，伸展到最大)、切手和简单的空间方位(正上位、正下位、侧横位、侧上位、侧下位、胸位)。
3拉伸孩子手臂和手指的肌肉，锻炼孩子上肢的灵活性。
培养孩子的创造力，激发孩子探索自然的好奇心和欲望，帮助孩子养成良好的卫生习惯。
七。计划准备:
装饰教室(夜晚、树林、河流)
准备若干张星形卡片，若干个明星头饰，《小明星洗澡》的音乐和歌词。
八、方案操作:
1.展示星星形状的卡片。
老师:孩子们，你们知道这是什么吗？这些都是老师邀请的明星朋友。我们一起把它们贴在墙上好吗？
老师带着孩子们去贴明星卡。
2.老师:孩子们，你们喜欢看星星吗？那你想知道为什么小星星那么亮吗？今天老师教你一首歌。学了这首歌，孩子们就知道小星星为什么那么亮了。放音乐教小朋友唱《小星星洗澡》(歌词:小星星在夜空里，每晚跳进河里，开心地洗澡，我夸星星卫生)
3.老师:现在，孩子们知道为什么小星星那么亮了，因为他们都是爱干净，爱洗澡的好宝宝。老师教你一个舞蹈，让孩子们变成小星星，和他们一起洗澡，好吗？
学习动作:手指扩张器:小朋友，谁能用自己的手模仿小星星的闪烁？(小朋友模仿，老师带领其他同学学习)老师也想到一个，大家一起学吧。
练习空间方位:切手(先让孩子用比较规范的动作模仿自由洗澡的动作)
4.老师:好了，孩子们已经学会了小星是怎么洗澡的，我们的小星朋友来了。让我们一起在河里洗澡。播放音乐，带孩子学习连贯的动作。
预备姿势:跪下，围成一团。
准备音乐:
(1)-(4)保持待机状态
(5)-(8)手掌向外放在眼前，摇头，起身。
第一段:
(1)-(2)正下方，掌心向外，手指伸展两次。
(3)-(4)侧卧位，掌心向外，手指伸展两次。
(5)-(6)切手前先把头向右摆动三次，再向左摆动三次。
(7)-(8)双手慢慢放在腿上(第二段和第三段节奏相同，但手的位置不同)。
结束音乐:
(1)-(8)睡觉(孩子自由玩耍)
九、家庭发展:和父母一起观星，和父母一起做“小星星浴”。
儿童舞蹈教案3预设目标:
1，进一步循序渐进巩固，循序渐进，学会进退和帽托的舞蹈动作。
2.幼儿学会自由听音乐和创作舞蹈，学会与他人合作创作舞蹈，发展幼儿的动作协调性。
3.在跳舞的过程中，体会跳舞的乐趣和快乐。
活动准备:
1，孩子已经熟悉了《掀起你的盖头》这首歌的四句歌词。
2.孩子们掌握了踩、踩等新疆舞步，学习了新疆舞蹈的一些基本手位。
3.新疆舞蹈录像，录音机，音乐磁带，动作图，自制新疆花帽和一套新疆衣服。
活动流程:
先看新疆舞蹈视频，回忆新疆舞蹈的特点。
1，看视频。
老师:今天，老师将邀请孩子们来欣赏一个舞蹈。请仔细观看，观察是哪个民族的。
2.回忆一下新疆舞蹈的特点。
老师:你知道这个民族的人擅长什么吗？表演时常用的动作有哪些？
老师总结:新疆维吾尔族是一个能歌善舞的民族，所以新疆被誉为“歌舞之乡”。新疆音乐旋律优美，节奏活泼生动，情绪热烈欢快。他们的舞蹈很美，动作也很美。新疆的舞蹈主要是身体各部分的动作配合眼神来表达感情。从头、肩、腰、臂到脚趾。昂首挺胸、挺直腰身是该姿势的基本特征，并有移颈、转腕等装饰动作点缀，形成了热情奔放、稳健细腻的新疆舞蹈风格。
二、复习新疆舞的基本舞步。
我们在中班学了一些新疆舞蹈的基本动作和舞步。它们是什么？我们一起来复习一下。复习基本步骤:循序渐进，手部动作:转腕，柔腕，移颈，带着音乐带领孩子练习。
三、创作新疆舞蹈《掀起你的盖头》，学习踏步、拍手捧帽的舞蹈动作。
1.听音乐引导孩子再次感受《掀起你的盖头》这首歌欢快有趣的意境。
老师:前几天我们欣赏了一首欢快有趣的新疆歌曲。它叫什么名字？
我们再来一起听听！
2.孩子们创造舞蹈动作。
(1)创建掀起盖头的动作。
老师:这首歌讲述了一个美丽的新疆女孩的故事。现在，老师将扮演这个美丽的新疆女孩。看啊！我带了一个红色的头巾，戴在头上。现在你能看清我的脸了吗？(老师可以举起和放下红色盖头，让孩子对比，看哪个看得清楚)
那么怎么才能看清楚呢？
看一看它。你看清楚了吗？
如果你想看清楚，只要掀起盖头。那么，你能通过跳舞来展示这个掀起盖头的动作吗？(建议儿童动作要优美美观)
哦！这孩子真漂亮，我们一起学习吧！(同时提示孩子唱歌和做动作)
(2)创建和编辑女孩的动作。
老师:你看清楚了吗？你怎么想呢?
哦！你这样看，很美！我还能看什么？
孩子们真的很棒。让我们把掀盖头和看姑娘的动作结合起来表演吧！(唱歌跳舞)
(3)创造一个赞美女孩的动作。
老师:看到这么漂亮的新疆姑娘，我们发自内心地喜欢和赞美她。你可以用什么样的行动来表达你对漂亮女孩的喜爱和赞美？
哦！你用这个动作表现出来了，真的很好！让小朋友们看看刚才一个小朋友做的动作是不是像这个新疆小女孩做的动作！(显示图标)
在新疆舞蹈中，这个动作的名字叫“帽童”。一只手斜放在脸前，另一只手放在小花帽旁边。手掌朝上，举着小花帽，故称帽人。
老师:我们一起学吧！老师示范前进后退、拍手拿帽的舞蹈动作，分解动作教小朋友。(从脚(前后步)-手(帽托)-整体)。
好，现在，请听音乐跳舞，看哪个孩子能跟着新学的动作跳舞。(教师巡回指导并纠正不正确的姿势)
还有哪些动作可以用来表现？(每个动作图都要讲动作要领，让孩子模仿。)手这样放，脚怎么办？带领孩子反复练习，纠正动作，引导孩子用手结合脚步。)
第四，引导孩子进行编舞。
老师:今天我们自己编了这么多好看的新疆舞蹈动作。这首歌有四段，每段歌词都不一样。那我们选四个动作，每个段落用一个动作，好吗？
(1)先用图中的四个动作跳舞！请睁大眼睛看着画面中的动作，听着音乐表演一遍！
(2)改变动作顺序。
老师:孩子们表现得真好！老师，把这四个动作改一下，看你能不能表现的和上次一样好！
第五，尝试合作表演。
老师:你真棒！表演都很精彩。我们可以分组表演吗？
让我们分成五组。每组选一个孩子扮演漂亮的新疆姑娘，其他孩子用我们刚想出来的舞蹈动作秀盖头，看着姑娘，夸夸姑娘，好吗？(儿童分组表演)
五组孩子都表现不错！老师在提一个小建议:第二次音乐中场休息的时候摆个姿势。我来拍照，看哪组小朋友表演！你能做到吗？(儿童表演)
不及物动词结尾部分
老师:今天，孩子们自己编了一段欢快有趣的新疆舞蹈。你开心吗？看啊！这么多的嘉宾和老师在这里，让我们邀请他们加入我们快乐的新疆舞蹈！和客座老师一起随着欢快的歌曲起舞。)