幼儿园大班环境保护教案
幼儿园1环保教案的设计理念:
当今世界，保护生态环境已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存。因此，将生态环境保护纳入幼儿科学教育的内容非常重要。如何让孩子从小就有环保意识，知道自然是一个有机的整体，人类改造自然，保护自然环境也是必要的。因此，在设计活动时，要重点关注粉尘和污水两个方面，让孩子观察比较，组织孩子讨论，进一步增强孩子的环保意识。
活动目标:
1.在实验操作的基础上，让孩子知道烟尘会污染空气，影响人体健康和动植物的生长。
2.引导孩子注意周围环境，增强保护意识。
3.学会用语言、符号等各种形式记录自己的发现。
4.学会积累和记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多。
重点和难点:
通过操作，让孩子初步了解污染环境对大自然的危害，培养孩子的环保意识。
活动准备:
1，一盆清水和污水，香烟，房子(孩子用积木搭的)
2.视频:充满香烟的房间，远离喧嚣城市的动物，汽车尾气和废气等。
活动流程:
激发兴趣-实验活动-看视频-幼儿讨论-拓展活动
活动流程:
第一，孩子看木偶戏，引起孩子的兴趣。
在森林里，小动物们正在快乐地玩耍。他们在草地上玩捉迷藏，在树林里开音乐会。他们真的很幸福。突然，附近的工厂冒出大量黑烟。他们看起来都无精打采的，有些人甚至晕倒在地。小动物逃离森林，躲到其他地方。
第二，实验活动
老师:“哎，为什么小动物都跑了，还藏在别的地方？”
1，现在我们做两个实验。
(1)给孩子看一盆清水和污水，从颜色、气味、透明度等方面进行比较。将两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动。
(2)给孩子看房子，用一个大的薄膜罩盖好(关闭)，然后放一根点燃的香烟在里面。过一段时间，让孩子观察他们的变化，你会发现房子周围有烟。
三、视频:让孩子多了解烟雾对环境的污染，知道它的危害。
1，看视频:引导孩子注意街上汽车飞扬的灰尘；烟，车尾的废气，满屋的香烟；动物远离城市等。
2.问:这些废气和烟雾给人们带来了什么危害？
3.总结:动物和人都需要干净的空气。
讨论活动:烟和废气会污染环境，如何预防这些危害。
和孩子讨论，鼓励他们大胆说出自己的想法和观点。
总结:我们都需要干净的空气。保持空气清洁是为了保护我们自己。
动词 （verb的缩写）延伸活动:“谁是环保好娃娃”
小朋友，请告诉我们下图中谁是保护环境的好娃娃，为什么？并为环境好的娃娃画五角星。
活动反映:
在整个环保教学过程中，作为一名教师，我真正体会到了与学生交流、共同学习的快乐。整个课堂气氛严肃而又活泼，和谐而平等。从同学们精彩的想象和回答中我也学到了很多，比如空气污染的原因是什么，如何治理。深一层的理解是，教师是否真正融入课堂和学生，会直接影响课堂教学的效率。在这节课上，我通过引导学生自由讨论，大胆发言，充分调动了学生的积极性和主动性，让我觉得整节课不会像一个老师的独白那么沉重。
教的不够，即使是成功的课堂教学，也难免会有疏漏和错误，一堂课留下一些遗憾也是难免的。本节课的不足之处在于，当最后要求学生一起探究大气污染的治理时，由于时间过于仓促，学生无法充分结合一些具体事例，发挥主人翁意识，让学生充分体会到一个环保工作者的快乐和兴趣。学生环保观念的落实可能不好。另外，在组织学生讨论空气污染的危害时，未能引导学生实践，只给学生提供了一些空气污染的图片，影响了学生的观察和实践能力。还有，最后总结的时候有点紧张。
总之，化学教学中有很多方面需要我们反思。在新课程改革的理念下，加强对教学情节的回顾、反思和分析，总结教学得失，改进教学方法，使我们的教学思想与时俱进，教学实践更加合理。当然，只有在教学实践中不断反思，教学工作才能不断创新。
幼儿园大班环保教案2活动名称:
爱护树木，保护环境
活动前言:
俗话说“十年树木”，可见树木的成长不易。如果一味的浪费，很容易导致树木短缺，空气质量下降。所以，让孩子从小爱护树木，保护环境是非常重要的！
活动目标:
1，萌出爱护树木，热爱自然的情怀。
2.感知树木受损的严重后果。
3、能运用积累的知识和经验设计环保标志。
活动准备:
体验准备:和爸爸妈妈一起寻找关于树的资料或图片。
素材准备:布置“郊区”场景；磁带，多媒体课件，儿童绘画用品和一些废旧材料。
活动流程:
首先，教师以游戏的形式组织孩子们到活动场地。
1.老师:我们一起开“幸福快车”去郊区吧！(播放音乐《郊游》，孩子们跟着老师一起去“乡下”唱歌)
2.孩子们观看班主任老师表演的舞蹈《鸟儿找到家》。问:这只鸟在做什么？
第二，教师用多媒体课件讲“鸟和树”的故事
提问:
1.鸟类喜欢住在哪里？
小鸟从南方飞回来的时候发生了什么？
3.它的树友去哪了？
4.树木被砍伐会带来什么危害？
总结:如果树木被砍伐，空气无法净化，空气不新鲜；鸟儿没有家；容易遭受洪水和干旱；会有沙尘暴，爱护树木，保护环境(幼儿园活动教案)，幼儿教案《爱护树木，保护环境(幼儿园活动教案)》。
第三，如何保护我们的树友
组织孩子们互相讨论。
总结:树木是人类的朋友，保护好它们是每个人的责任。为了增强大家的环保意识，我们国家把每年的3月12作为中国植树节。
小组设计环保标志，教师巡回指导。鼓励孩子利用现有的废旧材料制作立体标志。
之后，把设计好的标志放在需要的地方。
活动扩展
1.周末组织孩子和家长参加植树活动，开展“我和小树一起长大”爱树活动。
2.开辟种植园，在公园开展种植活动。
幼儿园大班环保教案3活动目标
1，知道垃圾要扔垃圾箱，保护环境卫生。
2.愿意大胆使用材料，与伙伴合作制作垃圾桶。
3.感受* * *合拍的快乐。
要准备的活动
材料准备:剪刀、大小不一的纸箱、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。
经验准备:与合作伙伴合作的经验。
重要且困难
1.这个活动的制作老师考虑到纸箱厚薄不一，小朋友切割厚纸箱会有困难。
2.生产的盲目性。
活动过程
1，以对话形式导入:
今天我们要用这么多材料做什么垃圾桶？怎么会？需要哪些材料？你想和谁合作？
老师带孩子单独讨论，激发孩子的制作兴趣。
2.孩子愿意自己找伙伴生产。
在这个过程中，教师应该是孩子的支持者和合作者，尽力满足孩子的需求，并给予及时的指导和帮助，使孩子能够成功。
3.作品展览和评论:
请告诉孩子们制作过程，并与他们的伙伴分享他们的成功。老师尊重孩子的意见，把垃圾桶放在有用的地方。
总结:
(1)老师会及时进入，给予指导和帮助。
(2)引导孩子充分表达自己的想法，以及如何与伙伴合作。有想法、有目的生产的孩子，减少盲目性。
教案4幼儿园保护环境班级活动目标:
1，通过观察和思考，引导孩子接触现实生活，大胆说出一些环境污染的原因。
2.培养孩子关爱自然的环保意识。
材料准备:
故事录音，几张图片，儿童画等。
活动流程:
首先，一些孩子介绍他们自己的图片。
1，启发孩子说出喜欢一个大自然的原因。
2.老师总结:刚才小朋友们都介绍了他们喜欢的大自然中的东西，比如风，雨，空气。老师觉得真的很有趣。除了我们还有谁生活在自然界？(动物)是的，动物喜欢呆在哪里？是的，树林、山野和森林都是动物生活的地方。那么，动物生活的地方会发生什么？
二、观察画面，师生一起观察，一起讲述。
1，老师展示狮子做介绍。
2.展示大图引导孩子观察。
3、孩子联想生活经验，大胆想象并讲述。
(1)是什么原因导致狮子得了这种怪病？(也可以分组讨论)
(2)分别展示小图片和单词卡片，找出动物栖息地被污染的原因。
4.引导孩子思考结局。
狮子为什么一步一步的转身？
(2)有什么办法可以让森林里的空气清新，邀请狮子王和小动物回来？
第三，听完整的故事录音
外联活动:
1.听到这个故事后，你有什么感受？
2.孩子们独立或合作编一个故事，让空气变干净，邀请狮子王和小动物回来。
3.请几个创意好的小朋友来群里说说吧。
幼儿园大班环保教案5活动目标
让班里的每个孩子都知道不要乱扔垃圾，要爱护环境，保护环境。
让孩子养成不乱扔垃圾的好习惯。
大胆说出你对保护环境的理解。
愿意探索，交流，分享。
教学重点和难点
重点:让孩子知道乱扔垃圾是一种坏习惯，需要改正。他们应该培养爱护和保护环境的好习惯。
难点:孩子接受问题的能力，乱扔垃圾的坏习惯。
要准备的活动
1.有机玻璃遮阳帽。
2.一些严重环境污染的图片。
3.带着口罩的病童。
活动流程:
1.孩子们，我们一起做个小实验，看看能发现什么有趣的东西。取出带有机玻璃的太阳帽，放在有阳光的窗前。当阳光照射在太阳帽的有机玻璃上时，教室的屋顶上会形成一道五彩缤纷的彩虹。不断晃动太阳帽会引起孩子的好奇心，问你看到了什么。好看吗？漂亮吗？孩子们回答后，接着问为什么会有那么多美丽的彩虹。
2.说答案是因为天空晴朗，空气好。如果空气被污染，你就看不到美丽的彩虹。继续引导孩子思考不良空气的危害，并拿出图片。
3.强调空气污染会让人生病，甚至吃药打针，很痛苦。我们都不想生病，更不用说需要打针。所以我们不能让空气污染。为什么空气被污染了？把照片拿出来。那是因为许多不关心环境的人乱扔垃圾，破坏环境。从现在开始，我们不能随便乱扔垃圾。我们应该改掉这个坏习惯。爱护环境，保护环境。如果每个人都乱扔垃圾，时间长了会破坏环境，造成污染，会生病，你就看不到美丽的五彩缤纷了。
扩展:
热爱自然，保护环境，人人有责。
教学反思
以前虽然发现乱扔垃圾不是好习惯，应该让孩子改正缺点，但只是简单的提醒，并没有意识到方法过于武断，没有意识到孩子的认知能力。通过这次培训，我知道直接灌输并不是解决问题的最好方法。只有在游戏中引导孩子好奇的天性，掌握孩子生活的特点，才能更好地达到教学目的。尽量跟上幼儿教师专业发展的大方向。通过学习，我明白了只有教育观念的第一次转变，才能导致教育行为的逐渐转变。如果我找到了方向，有了明确的目的，我一定会实现我的目标，成为一名合格的幼儿教师。