想吃苹果的小老鼠的故事

想吃苹果的小老鼠的故事1一天，阳光明媚，小老鼠在森林里散步。突然，它闻到了一股香味。哇，好香啊！它循着气味来到一棵苹果树前，看到了八个又大又圆的苹果。“我好想吃苹果！”小老鼠自言自语道。但是小老鼠够不着。我们做什么呢

就在小老鼠挠头的时候，一只小鸟飞快地抓起一个苹果飞走了。小老鼠想:鸟儿能吃到苹果，我也能！所以小老鼠像鸟一样挥动双手，但是他不会飞。“要是我有一双翅膀就好了！”小老鼠叹了口气。

这时，一只猴子从远处走来。它三下两下爬到树上，伸手摘了一个苹果，然后大摇大摆地走了。小老鼠也想爬树，但它只爬了几下就滑了下来。

过了一会儿，一只大象来了。它把长鼻子伸到树上，眨眼间吸了一个苹果，然后得意洋洋地离开了。小老鼠想用鼻子吸苹果，但是他够不到树上的苹果，所以他很失望。

这时来了一只高高的长颈鹿，它向前伸着长长的脖子，吃了一个苹果，心满意足地离开了。小老鼠试图伸长他的脖子，但是他的脖子够不到苹果。

然后，一只袋鼠蹦蹦跳跳地来到苹果树下。它跳起来吃了一个苹果，然后满脸笑容地离开了。小老鼠也想跳上去，但是它跳不了那么高。

当另一只犀牛从远处走来时，小老鼠很伤心。犀牛用角顶着树干，一个苹果掉了下来。然后，犀牛津津有味地吃着苹果，高高兴兴地回家了。小老鼠也想抓住树干，但是它的鼻子上没有角，所以它立刻非常难过。

就在小老鼠哥哥灰心丧气的时候，又来了一只海狮。海狮见它不高兴，就问:“小老鼠，你怎么了？”小老鼠指着树上的苹果说:“我想吃树上的苹果，但是我吃不到。我该怎么办？”海狮自信地说:“没关系，我会帮你的。如果我们合作得好，肯定能吃到好吃的苹果！”之后，海狮把头放在苹果树上，小老鼠终于可以摘苹果了。它先摘了一个苹果扔给海狮，然后自己摘了一个苹果，大口吃了起来。

这个故事告诉我们:遇到困难，一定要多想想办法。有时候，找个人合作也许能解决问题。

想吃苹果的小老鼠的故事2小老鼠的房子前面有一棵又高又大的苹果树。秋天来了，麦子熟了，小老鼠家门前的苹果树也结出了又大又红的苹果。

一天，小老鼠来到一棵又大又高的苹果树旁，心想:"要是我能尝一尝又大又红的苹果该多好啊！"这时，天空中突然飞来一只鸟。这只鸟用嘴叼起一个苹果，飞走了。小老鼠想:要是我有一双漂亮的翅膀，我就能摘到苹果树上那个又甜又香的苹果。于是，小老鼠像鸟一样飞了起来，只看到它用小小的手臂在飞，它的脚用力向上飞，离开地面一点点。但是，想摘苹果，还是离得远！过了一会儿，小老鼠砰的一声掉了下来，但是这个方法不管用。

这时来了一只又大又壮的犀牛，只见它横冲直撞地向前冲去，其中一只在快到苹果的时候被大犀牛叼走了。小老鼠想，如果我有一头犀牛那么大的力气，那该多好。看，小老鼠刚起步，它就闭上眼睛，用尽全身力气吸奶，使劲往前冲，只听见小老鼠“哎哟”的一声大叫。

就在小老鼠哥哥快要垂头丧气的时候，海洋杂技明星小海狮出现了。小海狮看到小老鼠哥哥垂头丧气的样子，就问:“小老鼠哥哥，你怎么了？”小老鼠回答说:“我想吃树上的苹果，但是我吃不到。”“我可以帮助你，”小海狮说。你会爬树吗？“不会”“你会飞吗？”“没有”“那你怎么帮我？”小老鼠哥哥说:“但是我有一个好主意。”小海狮说。正在这时，小海狮把小老鼠哥哥推到树上摘苹果。老鼠哥哥一摘，就摘了两个，一个给海狮，一个给自己。

他们俩都高高兴兴地回家了。

想吃苹果的小老鼠的故事3。看啊！小老鼠走着走着，看到了一棵高高的苹果树，树上结了许多大苹果，孩子们忍不住数苹果有多少。看老鼠的哥哥高高地抬起头，用手指摸了摸嘴，紧紧地盯着树上的红苹果，好像在想:我怎么才能吃到苹果呢？看看周围，空空如也，连根棍子都没有。它能吃红苹果吗？

想吃苹果的小老鼠故事4一天，小老鼠来到一棵苹果树旁。我想摘苹果吃，但是我不会。一只鸟飞进来摘了一个苹果。小老鼠想，要是我能像小鸟一样飞上树，吃到甜甜的苹果该多好啊！我为什么不试试呢？结果它的手和脚并排跳着，身体却还在地上，没有一点移动的痕迹。然后它加快速度，挥挥手，还是飞不起来。

过了一会儿，来了一只大犀牛，犀牛很强壮。当犀牛撞上一棵苹果树时，一个苹果从树上掉了下来。小老鼠想像犀牛一样把苹果从树上敲下来。它深吸了一口气，咬紧牙关，竖起耳朵，后退了几步，重重地撞在树干上，叹了一口气。“砰......”小老鼠被撞晕了，眼冒金星，但苹果树仍然一动不动。小老鼠气得咧着嘴笑，大哭起来。

长颈鹿看到后，赶紧安慰小老鼠，伸长脖子，帮小老鼠摘了好多苹果。小老鼠高兴地吃着一个又大又红的苹果。

想吃苹果的小老鼠的故事5这是一个美丽的秋天。小老鼠看到苹果女孩挂在一棵茂盛的苹果树上，脸红红的。小老鼠盯着又大又红的苹果，口水直流。

这时，一只可爱的小鸟来了。它像箭一样冲向苹果树，一口吃掉了一个大苹果。小老鼠哥哥看到了，又气又急，在树下转了一圈又一圈。

然后来了一头高大的大象，它伸出鼻子轻轻地吸了一下，于是一个大苹果被大象吃了。小老鼠想:要是我能有一个大象的长鼻子，那该多好啊！所以我可以轻松地吃树上的苹果。我为什么不试试呢？说完，老鼠小哥把脚稳稳地放在树上，双手紧紧抓住树干，抬起头，试图伸长鼻子，但还是徒劳。

终于，来了一只可爱的松鼠，四肢着地，飞快地跳上树梢，坐在树梢上，拿起苹果，大口地吃了起来。小老鼠在树下跺脚。松鼠问:“小老鼠，你怎么了？”我可以帮你。”“你会飞吗？你有一个长鼻子吗？我想吃苹果，但是我吃不到。"小老鼠哥哥悲伤地说。"这些我都不会，但是我有一技之长，我擅长爬树。”说完，马上爬到树顶，摘下两个又大又红的苹果，朝树下的小老鼠扔去。小老鼠高兴地拿起苹果，大口地吃了起来。

想吃苹果的小老鼠的故事6想吃苹果的小老鼠

老鼠流口水了，都流到地上了。

这时候犀牛叔叔来了，他很轻松的抖落了一个苹果。它把苹果含在嘴里，满意地离开了。小老鼠也学会了犀牛的样子。砰的一声，苹果树纹丝不动，他却晕了。大象来了，他就伸着鼻子去摘苹果，小老鼠也学会了像大象一样伸着鼻子。它撞到了他的鼻子，但没碰到。又来了一种叫“长颈鹿”的动物。轻轻一碰就能达到，小老鼠学长颈鹿，不过脖子长，还差十万八千里！这时小海狮来了，小老鼠赶紧问:“你会爬树吗？”小海狮说:“我不会爬树，但是我可以送你上去。”小老鼠哥哥说:“那就赶紧送我吧……”小海狮还没说完，小老鼠哥哥就被小海狮送到了树枝上。它扔了一个苹果给小海狮，它也给自己留了一个苹果。最后，他们还玩了苹果封顶的游戏！

倒霉的老虎

森林里有一只老虎。它自称为森林之王。有一天它觉得肚子老是咕咕叫，就决定出去找吃的。

他出发了，走了又走。突然，他听到前面的草丛里有沙沙的声音。他想都没想就跳了起来，可他就是跳起来哭。他仔细一看，原来是一只刺猬！老虎生气地说:“你这个小坏蛋，你浑身是刺。我怎么吃你？”刺猬笑着说:“可以，我不让你吃！”老虎沮丧地说:“唉，我不吃你！" "

老虎又往前走，无意中看到石头后面有个影子。老虎心想:“这次应该不是刺猬吧！””说着就跳了起来，没想到，一碰到异物就“啊”的一声哭了起来。老虎问异物:“你不是刺猬，怎么会有刺呢？"异物回答道:"难道只有刺猬才有刺吗？我们豪猪也有刺。老虎失望地说:“我烦死了。”我最好回家。"

老虎不得不饿着肚子回家。

蜗牛PK乌龟

自从乌龟打败兔子一举成名后，一只小蜗牛也想成名，于是向乌龟发起挑战。乌龟同意了他的请求。

今天是比赛的日子。蜗牛邀请大象做评委。当动物们听说乌龟要和蜗牛赛跑时，他们都来观看。

当游戏开始时，乌龟马上跑了，蜗牛也跑了。但是无论蜗牛跑得多努力，还是比乌龟慢很多。乌龟就这样一直遥遥领先。走到半路，乌龟想，那家伙太慢了。我就算睡觉他也超越不了我！我最好先睡觉。然后他躺在一边睡着了。

当乌龟在睡觉的时候，蜗牛爬得更艰难了。

乌龟突然从梦中惊醒，想起自己还在跑，赶紧往前爬。但在他跑出几步之前，他周围响起了热烈的掌声。原来蜗牛已经到了尽头。

回来的路上，乌龟沮丧地想，我怎么会步兔子的后尘呢？如果我不那么自负，冠军就是我的了！

想吃苹果的小老鼠的故事7。一、活动的目标:

1.知道动物有自己的能力。

2.感受故事的乐趣，愿意和老师一起猜，一起聊。

二、活动准备:

实物(苹果)多媒体课件动物图片

三、活动过程

1，回忆经历，激发兴趣。

(老师展示真苹果)

(1)宝贝，这是什么？这是什么苹果？你吃过苹果吗？那是什么味道？

(2)苹果生长在哪里？看，高高的树上有许多红苹果。有多少苹果？

2.猜猜看。

(1)谁在这里？小老鼠抬头看着红苹果的时候在想什么？小老鼠能吃苹果吗？

(2)当它试图寻找出路时，谁来了？(展示鸟和猴子的图片)鸟和猴子也想吃树上的苹果。他们会摘苹果吗？鸟类是如何挑选它们的？(见PPT:小鸟飞到树上摘了一个苹果。同时在鸟图旁边贴一个红苹果。猴子的方法同上。

当小老鼠看到小鸟和猴子都摘了苹果，他会怎么样？

瞧，谁又来了？(展示大象和长颈鹿的图片)它们会摘苹果吗？大象会怎么挑呢？(见PPT:大象鼻子长，一下子摘了个苹果。同时，在大象图片旁边放一个红苹果。

(4)谁又来了？(展示袋鼠图片)它会摘苹果吗？

表演:老师手里拿着一个苹果。请让一个婴儿做袋鼠。跳跳看能不能摘到。

(见PPT:袋鼠跳得高，摘苹果)

谁来了？(展示犀牛图片)它会摘苹果吗？怎么挑？

(见PPT:犀牛力气大，撞到树干，苹果掉下来，还得一个苹果。)表现:现在老师在做一棵大树，要求一个宝宝做犀牛，学会撞树干(犀牛跑得快撞树干，苹果掉下来)。

(6)小动物用自己的技巧摘苹果，树上的苹果越来越少，只剩下几个？小老鼠现在感觉怎么样？(比较焦虑)

3.动作模仿

(1)看，它在干什么？(像鸟一样飞)出示鼠哥的动作图，放在鸟的图片后面。

它边学边想:要是我能飞就好了！

让我们一起来学习小老鼠长什么样。

(2)方法同上:逐一展示鼠哥的动作图，放在动物图片后面。

让孩子说话；小老鼠在做什么？想什么？

句子感觉:如果我有就好了...

(3)小老鼠想了那么多办法。他摘苹果了吗？那我们就帮它想个办法:怎么才能从树上摘苹果？

4.情况可疑。嘿，小老鼠在哪里？它摘苹果了吗？它怎么会在树上？谁帮的？哦，是海狮帮了它。海狮有什么技能？海狮用头球的能力把小老鼠扔进了树里。小老鼠摘了苹果，一个给你，一个给我。他们是多么幸福啊！)

5.完全享受这个故事

6.宝贝，你想吃苹果吗？那我们就去和朋友们分享吧！

活动反映:

从实习到成为一名真正的幼师，这应该是我的第一次公教活动。这个公园里的公共教学是针对早期阅读领域的。我不太懂绘本教学。我最后决定看绘本《想吃苹果的小老鼠》，因为我觉得绘本很有趣。虽然画面比较简单，不像其他绘本那么丰富多彩，但是里面的画面很有趣，很精彩。它并不复杂和众多。活动结束后，我发现了很多值得反思的地方。

首先，在达成目标方面，我的第一个目标是感受小老鼠哥哥从想吃苹果到如愿以偿的内心活动和有趣的故事，鼓励孩子大胆猜测和对话。但是活动没有重点，没有反思，不允许孩子去想象和了解小老鼠哥哥的内心活动。取而代之的是，他们一个一个地展示小动物，只是问“下一个是谁？”它是怎么摘苹果的？没有接着引导孩子们说:“老鼠哥哥心里会怎么想？”(引导孩子说:“要是我能就好了……”)其实在当初的教案设计中就有一些，但是在活动中忘记启动了，所以我觉得活动的目标没有达到才是最大的失败。

其次，在活动过程中，我没有注意环节的力度，每个小动物的出现都是同样的过程。虽然前两个小动物出现了，但是后面的大象长颈鹿犀牛我采用了连续出现的方式，但是因为不是我自己放的幻灯片，所以感觉效果是一样的。另外，我觉得我在活动中的口头表达还是有所欠缺，不够生动。在这种情况下，它可以吸引儿童对活动的兴趣。

最后想说的是我的心态。活动过程中我有点紧张，导致整个活动中“小老鼠”的形象被称为“小老鼠”。活动开始后，我发现自己错了，却没有办法改正，只好硬着头皮走下去。

总的来说，整个活动孩子的表现还是比较积极的，争先恐后的答题，模仿小动物的技巧。最后，当海狮出现时，我问:“你知道海狮有什么技能吗？”有的孩子说会挖，有的孩子说会挖洞。之所以这么说，是因为他们在昨天的活动中受到了“小鼹鼠”的影响，我可是捏了一把汗。就在我想告诉孩子们答案的时候，没人回答:“海狮会在水里游泳吗，会头球吗？”这是因为他去过水族馆，见过海狮。有了这些知识和经验，可以看出我们班的宝宝还是挺聪明的。

总之整个活动过程中的不足太多，需要反思的地方太多。作为一名新教师，我认为在我未来的教学生涯中，会有很多这样的开放式教学机会。我想通过每一次活动逐渐积累经验，逐渐学习和反思，从而提升自己。

想吃苹果的小老鼠的故事八一天，小老鼠站在一棵苹果树下，抬头看着树上的苹果。我心想，要是我能吃一个就好了！这时，响起了“咚，咚，咚……”在远处。小老鼠看到那是一头大象正向苹果树走来。它用自己的长鼻子摘了一个红苹果就走了。小老鼠说:“要是我能有一个长鼻子就好了！你可以像大象一样轻松地得到一个苹果。”

突然，一只鸟飞了过来。它展开美丽的翅膀，飞向苹果树。它摘了一个又大又红的苹果飞走了。小老鼠说:“要是我能长出漂亮的翅膀就好了！”"

这时来了一只猴子，它飞快地爬上树，伸手拿了一个苹果，跳到另一棵树上，离开了。看到树上的苹果快吃完了，小老鼠在树下打转。

最后，一只长颈鹿紧急赶来。长颈鹿伸长脖子拿了一个苹果。小老鼠问:“我不会爬苹果树。你能帮我吗？”长颈鹿说:“我有办法送你去苹果树。”小老鼠非常高兴。长颈鹿的脖子像一个长梯子。小老鼠爬上了长颈鹿的脖子。在长颈鹿的帮助下，小老鼠很快到达了苹果树，吃到了香甜可口的苹果。为了感谢长颈鹿，小老鼠把树上最后一个苹果给了长颈鹿。小老鼠和长颈鹿成了好朋友，他们一起快乐地离开了苹果树。

想吃苹果的小老鼠的故事9太阳照在红苹果树上，让苹果闪闪发光。这是一个秋天的早晨。

一只可爱的小猴子走过来，跳上跳下。他嗖地爬上树，摘了一个大苹果。小猴子说:“这个苹果又大又红，一定很好吃！””说完，它开始大吃起来。小老鼠站在树下目瞪口呆。小老鼠想，要是我会爬树就好了！你可以像猴子一样轻松地吃苹果。我为什么不试试呢？它昂着头，盯着树上的苹果，眼睛都快瞎了。牙齿咬得紧紧的，耳朵竖了起来。爪子用力握紧，跪了下来，连尾巴都用力，一点一点地跳起来。然而，无论它怎么跳，它都不能跳到树上。

最后，小老鼠只好看着苹果流口水。