如何加强幼儿园的纪律教育
如何加强幼儿园的纪律教育
一，当前幼儿园纪律教育存在的问题和不足
随着学前教育的不断发展，幼儿园的纪律教育越来越受到重视，纪律教育的内容也越来越细化，纪律教育的效果也越来越明显。但是，教育实践中也存在问题和不足，主要表现在以下三个方面。
1.教师对儿童规训教育的深远意义认识不足。
《幼儿园教育指导纲要》指出，要引导幼儿在共同的生活活动中，以各种方式认识、体验和理解基本的社会规则，学会自律和尊重他人。这个要求的最终目的是让孩子体验和理解基本的社会规则，从小树立自我约束和尊重他人的意识，养成良好的行为规范，为长远发展奠定良好的基础。但现实中，由于机制、体制、教师素质等诸多因素的影响，教师对学科教育深远意义的认识普遍存在局限性。他们往往只是片面地认识到，纪律教育是保证正常教育活动的需要，是完成教育任务的需要，是幼儿园安全管理的需要，而忽略了有益于孩子长远发展的最终目的。
2.教师对儿童管教教育方法的多样性认识不足。
孩子是国家的未来，家庭的希望。随着形势和社会的发展，教师承担的责任和压力越来越大，特别是对安全的责任更大，客观上要求教师加强对幼儿的纪律教育，这直接导致教师更加注重以秩序保证安全，片面追求一切为了安全的唯安全观。因此，在教育活动中出现了许多不合理的规则。对孩子的行为要求和限制太多，教育至上变成了安全至上，眼前的简单教育成了主要手段，形成了师生对立，约束管理和教育引导脱节，不仅挫伤了孩子的积极性，也影响了教育的结果。
二，加强幼儿园纪律教育的措施
1.管理整个班级
当一个老师在负责一个班级的时候，如果他只知道如何帮助孩子发展，让孩子自由表达，他会发现自己面临着许多令人头疼的问题。这些孩子变得邋遢，随便拿身边的东西。如果老师不管理他们，情况会变得更糟，噪音会重复出现。对于这种情况，教师必须研究儿童简单而丰富的心理。老师应该给这些到处爬的孩子提供帮助。应该用一些方法来提醒孩子们。使用略带凝重但亲切的语气可能会起到一些作用。老师要根据自己的判断处理问题，做好准备，让孩子觉得老师可以帮助他。老师要用平静坚定的语气表扬和教导孩子，表现出一定的耐心。有些方法可能非常有用。
比如让孩子轻轻地把桌椅摆到合适的位置，或者把椅子排成一排，然后坐在椅子上。老师觉得时机成熟了，就可以说:“小朋友，安静！”“然后会出现一个神奇的安静局面。这些简单的方法，可以让孩子把流浪的心转回到自己想做的事情上来。
2.教师要有正确的纪律观，帮助孩子形成内心的纪律。
在幼儿园，教师首先要有正确的纪律观，引导纪律的真谛，正确处理自由与纪律的关系，既不能放任自流，也不能过分压制孩子。教师首先要让孩子对纪律有一个概念，而不是命令式的做法，让孩子真正理解这些纪律，把外在的纪律转化为内在的纪律，帮助孩子形成内在的、积极的、有序的纪律，而不是被动的纪律。其次，教师需要在学科形成过程中充当观察者、指导者和监督者的角色，慎用惩罚。
教师需要先观察孩子，了解孩子，引导孩子在哪些方面需要加强，并按照一定的原则和方法严格执行，分层次分阶段练习，不强迫，说教，达到形成良好纪律的目的。因为孩子的自控能力较弱，教师要对孩子的行为进行监督，以便形成长期的内在纪律，并尽量将这些纪律观念融入孩子的日常生活中。通过游戏、音乐等活动让孩子愿意遵守纪律，而不是通过老师的权威来压制孩子，慎用奖惩制度。奖惩的作用只是暂时的，表面的，只能起到一定的维护外在纪律的作用。奖惩过度有时甚至会产生负面影响，不利于内部纪律的形成。让孩子成为真正享受内在管教的人，人格的力量，自由的源泉，更大的热情才能从内在生活中产生。
3.提供一个有准备的环境，做好家里的工作。
幼儿园的常规教育需要幼儿园不断的努力和探索，创造有准备的环境，也离不开家庭的配合。这样才能达到家庭教育的一致性，让常规教育发挥最大的作用，更好地帮助孩子形成规则意识，开展幼儿园的常规活动。
幼儿园需要根据幼儿的特点，制定科学合理的园规，为幼儿提供有准备的纪律环境，树立良好的园风。一旦制定了园规，就要坚持不懈地帮助幼儿坚持下去，把纪律意识落实到日常生活中去。比如小班的孩子可以穿自己的鞋，大班的孩子可以穿自己的衣服，可以帮同龄人穿衣服。每个活动区需要多少人玩，如果有人想加入，需要自己根据规则协商。这些简单易行的规则也需要家庭中的父母来执行。
当今社会，大多数家庭结构都是“421家庭”或者核心家庭结构。很多孩子从小娇生惯养，规则意识淡薄。教师需要定期或不定期地与家长沟通，了解孩子的近况，观察孩子，根据孩子的具体情况采取适当的措施帮助孩子建立纪律意识，开展各种有关纪律的活动，帮助家长了解如何帮助孩子建立纪律意识。家长需要配合幼儿园帮助孩子建立纪律意识。
比如，通过向老师学习信息，通过阅读，了解孩子身心发展的特点，观察孩子，根据孩子的身心发展特点和兴趣爱好，开展一些家庭活动或小游戏，帮助孩子建立规则意识，让孩子做一些力所能及的事情，培养孩子的独立性来发展孩子的纪律性，积极参加幼儿园开展的培养孩子纪律性的活动，尽量把这些纪律性教育的方法融入到孩子家庭生活的方方面面。
如何管理孩子的管教
对幼儿进行纪律教育，最重要的是要求他们反复练习，背熟。
幼儿园的孩子们按老师说的去做，并且不折不扣地执行。在孩子眼里，老师就像父母一样，是无所不能，无所不知，无所不知的成年人。似乎没有什么是他们做不到的。
所以孩子能严格遵守老师布置给他们的东西，并努力按照老师的要求去执行。
但是幼儿园的孩子毕竟是受年龄限制的。三四岁左右的孩子，指望他们很好的理解老师的要求，并不容易。
那么老师到底应该怎么做呢？
1.因为孩子还小，有点难以理解。老师不妨直接把结果告诉孩子，让孩子按照要求去做，说不定能很快掌握。
比如告诉孩子不要迟到早退。班里的玩具都是大家共享的。玩了一段时间后，传给其他孩子。不能一个人玩玩具，不然以后没人要你做朋友。
2.孩子们会在幼儿园安排一顿午餐，下午会有零食。老师告诉孩子们排队去就餐的地方，每个人都要坐在自己的座位上，千万不要插队或者拿走别人的碗筷。
告诉孩子要学会独立吃饭，不要随意翻动碗碟，不要捡起掉在地上的食物，吃饭时要保持安静，不要说话，不要大声笑。告诉孩子吃饭要注意安全，防止噎着。
3.这些要求看似微不足道，但细节决定成败，老师还是需要反复强调，时间长了，孩子就能养成服从命令，听指挥的好习惯。
考虑到孩子的年龄特点，无论哪种学科要求，老师都需要带着孩子反复练习。没有它，他们精通。
时间长了，孩子自然会掌握这些纪律要求。
幼儿园劳动纪律制度
第一，不要迟到或早退。上班时间未经批准不能离开幼儿园。上班时间，心情舒畅，注意力集中，不聊天，不倒班，不做私事。
二、严禁工作人员动用儿童用品和公物。请勿在幼儿园存放个人无关物品。
第三，尊重孩子，坚持正面教育，要求孩子自己先做xxxx。禁止体罚或恐吓、讽刺或挖苦儿童。
第四，同事之间互相尊重，严以律己，宽以待人。没有流言蜚语，对人没有恶意。
第五，不能强迫父母为个人做事。
6.衣着整洁大方，不浓妆艳抹，举止端庄，谈吐优雅。不穿高跟鞋，不披肩长发，换班时不留长指甲。
七、进入幼儿园，不准吸烟、随地吐痰。爱护花园里的花草树木，不要私自采摘。
幼儿园安全系统
一、安全教育措施
1，成立安全工作领导小组，全面领导幼儿园安全工作。每月组织一次安全办公会议，对各部门存在的安全隐患提出处理方法和意见，每月组织一次安全检查，对调度查出的问题责任到人，限期整改。
2、加强宣传教育，强化安全意识:
(1)幼儿园每学期举办“安全教育月”，以多种形式举办安全教育知识培训讲座等相关安全教育活动，利用升旗仪式、班会、广播、网络等方式广泛宣传安全工作的重要性和紧迫性，强化师生安全意识。
(2)定期召开家长会，建立学校、社区、家庭“三位一体”的安全教育网络。
(3)利用每年的安全教育宣传周，加强安全教育，提高师生的安全意识和自我保护意识。
(4)每学期组织全园师生进行一次安全疏散和安全自救演练。
二、安全教育体系
1，利用一天的教学活动对幼儿进行安全教育、法制教育，普及安全知识，培养幼儿的安全意识和自救能力。
2、各班要重视自由活动的管理，杜绝安全隐患，全体教师要严格执行幼儿园安全管理制度，切实做好幼儿的安全工作，防止事故发生。
3.加强班级活动场所安全检查，确保活动安全，不组织存在安全隐患的活动。
4.班主任经常加强孩子们的安全意识，有针对性地进行安全教育，密切关注安全动态，多引导，多跟班，多观察，杜绝自己管理范围内的安全事故，把安全教育贯穿于一天的活动中。
5.户外锻体活动前，认真检查各种设备的安全状况，发现不安全问题立即报告，停止活动，防止事故发生。
幼儿园管理建议书
为加强幼儿园管理，促进学前教育发展，现提出以下意见:
一、幼儿园安全管理实行园长负责制。厂长是安全管理的第一责任人，必须牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，防止安全事故的发生。
二是幼儿园要成立安全工作领导小组，制定安全工作计划，明确各级安全责任，及时进行安全教育。它必须确保儿童始终处于教师或家长的监管之下。
三、幼儿园的设施、玩具、设备等用品必须符合国家质量要求和卫生标准，防止幼儿园发生幼儿电击伤、烫伤、冻伤、擦伤、抓伤、摔伤等情况。
第四，保证孩子的活动安全。要增强保护意识，坚持正面教育，禁止态度粗暴、歧视侮辱、体罚或变相体罚。上午和下午的检查一定要认真做好，室内外活动和游戏一定要提前做好应急防护措施。
第五，保证孩子饮食安全。幼儿园食堂必须证照齐全，认真执行食品卫生法，严格遵守食堂管理制度，严格按流程签认各工序操作责任，防止幼儿食物中毒。定期进行水质检测，防止水污染，保障儿童饮水安全。
第六，保证孩子的交通安全。幼儿园必须与家长签订接送幼儿的协议，严格履行接送幼儿的手续，防止幼儿走失。
七、幼儿园应实行封闭式管理，严禁任何闲散人员进入幼儿园。每天有专人负责安保，实行24小时值班制度，必须设立报警电话值班。
八、幼儿园应争取社区支持，净化周边环境，防止犯罪分子进入园内或向幼儿投掷砖块、鞭炮等伤害幼儿的行为。
九、要做好重点季节和部位的防洪、防火、防盗、防扰民、防污染工作，为在园幼儿创造安全、健康、快乐成长的良好环境。
十、建立隐患排查整改和责任事故月报制度，配备应急预案，安全档案必须齐全。