中产阶级的常识是病态的。

活动设计背景

健康是孩子成长的重中之重。天冷了，我发现我们班很多孩子都不想多穿衣服，导致感冒。每天带药来幼儿园的人也越来越多，有些人害怕吃药。所以我设计了这个活动，让孩子们了解感冒，促进他们健康成长。

活动目标

1.了解感冒的症状，感冒后如果感觉不适要及时告诉大人。

2.了解一些预防感冒的方法。

知道自己感冒了不要害怕打针吃药，要做一个勇敢的孩子。

教学重点和难点

重点:学习一些预防感冒的方法。

难点:了解感冒的症状。

要准备的活动

预防感冒方法的图片(洗手、饮食、锻炼等。).

活动过程

首先，设置场景，引起孩子的兴趣。

圆圆的妈妈打电话给老师，说圆圆打喷嚏，流鼻涕，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。

第二，说:感冒的症状和原因。

1.渊源怎么了？你为什么会感冒？

老师总结:少穿衣服，踢被子，在人多的地方被感染，容易引起感冒。

2.你感冒过吗？当你感冒的时候你感觉怎么样？

老师总结:流鼻涕，嗓子疼，头疼，咳嗽，打喷嚏，有时候还发烧。身体不适要及时告诉大人。

第三，穿透情绪，懂得勇敢，生病了也不怕打针吃药。

讨论:渊源去哪里看病？她打针的时候哭了吗？孩子打针的时候会做什么？谁会学打针这个动作？

老师总结:孩子也是勇敢的孩子。感冒了要赶紧去看医生，不要怕打针吃药，这样感冒很快就会好的。

四、用图讨论:初步了解预防感冒的方法。

1.讨论:想想吧，孩子们。怎么能不感冒呢？

2.看图提升阅历，了解预防感冒的方法:勤洗手，多喝水，不挑食，睡觉盖好被子，天冷了及时穿衣，去人多的地方，多运动...

动词 （verb的缩写）活动延伸:儿童开展区域活动-婴儿医院。

教学反思

老师和孩子之间，孩子和孩子之间有很多交流。通过交流，让孩子了解感冒的一些症状，增强预防感冒和战胜感冒的意识。在活动的每一个环节，老师们都能真正把孩子放在第一位，让每个孩子都能充分自由地表达自己的观点，取得了很好的效果。如果活动能邀请幼儿园的卫生员或者是医生的家长配合上课，效果肯定会更好。

2.中班朋友生病怎么写教案？

活动目标:

1，知道生病的同伴需要大家的关心。

2.你可以用自己的方式表达对生病同伴的关心。

3.愿意主动关心同伴。

活动流程:

1，引导孩子回忆生病的感受，激发对生病同伴的爱。

老师:你生病的时候感觉怎么样？你最想念谁？

老师:XX的孩子生病了。你觉得他现在会有什么感受和想法？

老师:你想怎么表达你对XX小朋友的关心？

2.用童书学习关心生病的同伴。

用童书引导孩子讨论:XX最喜欢什么，我们能为他做什么？。

3.老师和孩子们讨论慰问。

老师引导孩子讨论吊唁。

老师们说说打电话拜访同行应该注意的问题。

4.组织孩子给生病的同伴打电话，鼓励孩子积极表达对同伴的关心。

老师:我们可以问他怎么了。为什么会生病？医生有什么建议？休息时你需要做什么？需要我们的帮助吗？

5.学会关心你的亲人、朋友和你自己。

老师:我们的亲戚朋友生病了。我们做什么呢

老师:生病很难受。我们应该保护我们的健康。那么，我们应该如何保护自己的身体呢？

3.大班健康活动教案大全生病了怎么办？

一.活动目标:

1，了解预防感冒的简单知识。

2.学会擦鼻子的正确方法。

3.回忆感冒带来的不愉快感受，体会身体健康的重要性。

二、活动准备:

1，一只白兔，一只刺猬，一个青蛙娃娃或者一张图片。

2.优美的背景音乐。

3.让孩子回家和父母一起回忆感冒时去医院打针吃药的事。

三、活动过程:

1，小朋友用音乐欣赏童话《患感冒的快乐兔子》。

孩子们，你们知道这个童话的名字吗？兔子怎么了？有什么症状？

2)为什么小兔子去看小青蛙和小刺猬的时候没有看到他？

3)朋友如何关心兔子？

2.通过对话总结感冒的主要症状。

1)你感冒过吗？你感冒的症状是什么？你感觉如何？

2)感冒了会打喷嚏，流鼻涕，鼻塞，喉咙干，头疼，很难受。

3.老师和学生一起讨论感冒的原因。

1)人为什么会感冒？

2)感冒了怎么办？(引导孩子说说自己感冒时父母是如何照顾自己的。)

3)流鼻涕怎么办？老师教孩子擦鼻子的正确方法:用干净的餐巾或手帕捏住一个鼻孔，一边擤鼻涕，一边捏住另一个鼻孔。)

4)师生总结:当我们感冒或身体抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽。感冒时要及时就诊，按时吃药，多喝白开水，注意休息。

4、孩子单纯了解预防感冒的知识。

1)感冒了舒服吗？怎样才能提前感冒？

2)孩子们互相交流经验。

3)孩子讲预防感冒的方法和措施，老师记录在表格上。

4)师生总结:经常运动可以预防感冒。天气变冷或变热时，要及时增减衣服。不要和病人接触。还可以多吃大蒜，喝板蓝根颗粒，增强抵抗力，预防感冒。

5、带领孩子进行户外游戏和锻炼。

4.为什么中科大下春天容易生病？

活动目标:1。知道细菌给人们生活带来的危害，讲究卫生，爱干净。

2、知道自己感冒了感觉不舒服，了解简单的防病知识。3.知道如何照顾生病的孩子。

活动准备:未洗水果，生水，白纸，颜料。活动流程:1，介绍:2，介绍儿歌新课。

你说一个，我是对的，春天是有意义的；你说两个，我是对的，我们都是好孩子；你说三，我说对了三，春天健康健康；你说四个，我是对的。让我们一起学习。3.孩子们，今天让我们一起来学习:过一个健康的春天。

A.问题:今天我们班所有的孩子都到齐了吗？为什么大家都没到？哦，那是因为我感冒了。c .你为什么会感冒？讨论:4。老师总结:春天是一个容易感冒生病的季节，因为天气忽冷忽热，人容易感冒。春天来了，天气越来越暖和，细菌容易滋生，孩子感染细菌容易生病。那么想想吧，孩子们。你感冒过吗？感冒怎么了？。

5.中班朋友生病了教案怎么写？

活动目标:1。要知道生病的同伴需要大家的关心。

2.你可以用自己的方式表达对生病同伴的关心。3.愿意主动关心同伴。

活动流程:1。引导孩子回忆生病的感受，激发孩子对生病同伴的爱。老师:你生病的时候感觉怎么样？你最想念谁？老师:XX的孩子生病了。你觉得他现在会有什么感受和想法？老师:你想怎么表达你对XX小朋友的关心？2.用童书学习关心生病的同伴。

用童书引导孩子讨论:XX最喜欢什么，我们能为他做什么？。3.老师和孩子们讨论慰问。

老师引导孩子讨论吊唁。老师们说说打电话拜访同行应该注意的问题。

4.组织孩子给生病的同伴打电话，鼓励孩子积极表达对同伴的关心。老师:我们可以问他怎么了。为什么会生病？医生有什么建议？休息时你需要做什么？需要我们的帮助吗？5.学会关心你的亲人、朋友和你自己。

老师:我们的亲戚朋友生病了。我们做什么呢老师:生病很难受。我们应该保护我们的健康。那么，我们应该如何保护自己的身体呢？。

6.教案“生病了，找医生”怎么写小课

设计意图本次活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让孩子了解传染病的预防方法，知道生病要及时就医，做勇敢的孩子，增强孩子的防病意识，培养孩子注重卫生的良好习惯。

活动目标:1。了解常见疾病的症状和预防方法。2.如果知道自己身体不适，要及时告诉大人，养成注意卫生的好习惯。

3.做一个勇敢的孩子，不怕打针吃药，体验当医生的快乐。活动准备:1，一只熊。

2.预防疾病方法的图片(洗手、饮食、锻炼...).3.医生用具。

活动流程:一、设置场景——激发兴趣，导入活动。1，秀熊:“我今天给我家孩子请了个小客人。我们看看他是谁？”熊:“大家好！我是一只熊。今天我给大家唱一首歌(唱了几句就打喷嚏)。2.孩子们，你们知道我怎么了吗？看来我不能给你们表演了，不然我会把感冒传染给大家。再见，孩子们！”二、组织讨论——了解感冒的症状和原因。

1.为什么熊会感冒？老师总结:少穿衣服，踢被子，在人多的地方被感染，容易引起感冒。2.你感冒过吗？当你感冒的时候你感觉怎么样？老师总结:鼻塞，流鼻涕，喉咙痛，头痛，咳嗽，打喷嚏，有时发烧。

3.身体不适的时候有没有及时告诉大人？幼儿园该跟谁说？第三，讨论常见疾病的症状和原因。除了感冒，你还得过什么病？(腹痛、眼睛肿、手足口、鼻炎、烂牙)四、看病(体验当医生的快乐，懂得吃药不怕打针)1、讨论:小熊生病了，该怎么办？(老师:医生是谁的？你为什么不叫她来看熊呢？-医生和妈妈出来)2。看医生。

(1)医生先自我介绍，然后介绍自己携带的工具。(2)为小雄看病，并介绍看病的步骤。

(3)请几个小朋友去看熊。医生:小熊，你需要打针。

给熊打针(幼儿讨论)老师:打针的时候熊哭了吗？孩子打针的时候会做什么？总结:孩子也是勇敢的孩子。感冒了要马上去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好的。四、用图讨论——初步了解预防疾病的方法。

1，讨论:(圆圆妈妈)孩子生病是难受的，那你知道怎么不生病吗？2.看图提升阅历，了解防病方法:(1)多喝水。(不要倒掉，不要浪费)(2)不要挑食(什么都要吃才有营养)。

(3)注意个人卫生。勤洗手(正确的洗手方式。

饭前便后要洗手，不要浪费水。不要去又脏又臭的地方。

注意卫生，不要乱扔垃圾。(4)不吃不洁物品。

(如果你喜欢把积木放在嘴里，吸手嚼床单)(5)如果你生病了，你不能去幼儿园和公共场所。(6)注意增减衣服。

热了马上脱衣服，冷了及时穿上衣服。有些孩子喜欢吃药。最重要的是多锻炼。

参加公园户外运动，认真做早操。

7.小班健康教案“生病了，怎么办？

设计意图

本次活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让孩子了解传染病的预防方法，知道生病要及时就医，做勇敢的孩子，增强孩子的防病意识，培养孩子注重卫生的良好习惯。

活动目标:

1，初步了解常见病的症状和预防常见病的方法。

2.如果知道自己身体不适，要及时告诉大人，养成注意卫生的好习惯。

3.做一个勇敢的孩子，不怕打针吃药，体验当医生的快乐。

活动准备:

1，一只熊。

2.预防疾病方法的图片(洗手、饮食、锻炼...).

3.医生用具。

活动流程:

一、设置场景——激发兴趣，导入活动。

1，秀熊:“我今天给我家孩子请了个小客人。我们看看他是谁？”熊:“大家好！我是一只熊。今天我要给大家唱一首歌(唱了几句就打喷嚏)。

2.孩子们，你们知道我怎么了吗？

看来我不能给你表演了，不然我会把感冒传染给你的。再见，孩子们！"

二、组织讨论——了解感冒的症状和原因。

1.为什么熊会感冒？

老师总结:少穿衣服，踢被子，在人多的地方被感染，容易引起感冒。

2.你感冒过吗？当你感冒的时候你感觉怎么样？

老师总结:鼻塞，流鼻涕，喉咙痛，头痛，咳嗽，打喷嚏，有时发烧。

3.身体不适的时候有没有及时告诉大人？

幼儿园该跟谁说？

第三，讨论常见疾病的症状和原因。

除了感冒，你还得过什么病？

(腹痛、眼睛肿、手足口、鼻炎、烂牙)

第四，看病(体验当医生的快乐，懂得吃药不怕打针)

1，讨论:小熊生病了，怎么办？

(老师:医生是谁的？你为什么不叫她来看熊呢？-医生和妈妈出来)

2.看医生。

(1)医生先自我介绍，然后介绍自己携带的工具。

(2)为小雄看病，并介绍看病的步骤。

(3)请几个小朋友去看熊。(在医生的指导下)

医生:大熊，你需要打针。给熊打针(儿童讨论)

老师:熊打针的时候哭了吗？孩子打针的时候会做什么？

总结:孩子也是勇敢的孩子。感冒了要马上去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好的。

四、用图讨论——初步了解预防疾病的方法。

1，讨论:(圆圆妈妈)孩子生病是难受的，那你知道怎么不生病吗？

2.看图增进体验，了解预防疾病的方法:

(1)多喝水。(不要倒掉浪费)

(2)不要挑食(什么都要吃才有营养)。

(3)注意个人卫生。勤洗手(正确的洗手方式。饭前便后要洗手，不要浪费水。不要去又脏又臭的地方。注意卫生，不要乱扔垃圾。

(4)不吃不洁物品。(比如我喜欢往嘴里塞积木，吸手，啃床单)

(五)患病不能上幼儿园和公共场所的。

(6)注意增减衣服。天热了马上脱衣服，天冷了及时穿上衣服。

(7)没病不能吃药。(有些孩子喜欢吃药)

最重要的是多锻炼。(参加公园户外运动，认真做早操)

8.中产阶级健康教案“如何预防感冒”

活动目标1。了解常见的感冒症状，对病因有粗浅的了解。

2.理解感冒带来的不快，愿意积极预防感冒。3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。

很难掌握一些预防感冒的方法，我愿意积极预防感冒。准备PPT课件，动物头饰，图片，预防感冒。

活动流程1。激发孩子兴趣的情景介绍。老师扮演狗妈妈，带领小狗宝宝去新动物村找小动物一起玩。

老师:老师是狗妈妈，那我的小狗呢？1.去了小猫家，发现小猫咳嗽流鼻涕。因为白天出去玩穿的衣服比较薄，回家后没有及时换衣服。2.我去兔子家的时候，发现兔子发烧了。因为晚上睡觉踢被子，感冒了。

第二，讨论感冒的症状和原因。老师:这些小动物感冒了。亲爱的，你感冒过吗？感冒时有什么症状？你为什么会感冒？当你感冒时，你感觉如何？老师:既然孩子都知道感冒了会发烧流鼻涕，那如果老师给你几张图，你能辨别出哪些是感冒症状吗？老师出示图片，让孩子辨别哪些图片是感冒症状。

第三，学会如何预防感冒。电话响了，大象叔叔说他要来告诉宝宝们如何预防感冒。老师:大象叔叔说动物村最近感冒了，他会告诉我们怎么预防。

妈妈现在要去见大象叔叔。(老师扮演大象叔叔)大象叔叔(老师扮演角色)展示图片，讲解如何预防感冒:①注意气温变化，及时增减衣物。

(2)注意锻炼，身体好才能抵御疾病。注意卫生，不要去病人家里玩，经常开窗让空气流通，寒冷季节经常吃大蒜和预防药，冬天出门戴口罩。

第四，学习儿歌预防感冒。勤洗手，多通风，很多人不去凑热闹。

多喝水，睡眠充足，水果蔬菜牛奶都不错。天冷了及时添衣，记得预防感冒。

活动延伸:开展“我知道预防感冒”艺术活动

9.对健康大班“我生病了”教学的思考。

今天参加了一个“生病不好玩”的社会活动。最初的安排是在课前为孩子们排练情景表演。但是由于这几天调课，课程的秩序被打乱了。我把原来的情景表演环节换掉，用小朋友最感兴趣的动画片《爷爷生病了》作为引子，激发小朋友对故事的理解。看漫画之前，我问了一个问题:为什么会生病？生病的时候会怎么样？你喜欢生病吗？为什么？让孩子带着问题看动画片。看完动画片，请把他们的心理感受分享给大家。

看完动画片，大部分孩子都说生病不好玩，生病很难受。他们还不得不打针挂盐水，吃苦药，他们不能去幼儿园，也不能和孩子们玩。但是有三个孩子说生病很好玩，我就问他们为什么说生病很好玩。健健的孩子说:“生病了可以在家看动画片，买玩具。我想要什么，爸爸都会给我买。”子恒马上接着说:“当我生病的时候，我妈妈会抽出时间来陪我，给我买很多好吃的。我妈平时一直很忙。”“我也是。我生病了。我父亲脾气很好。他不会大声跟我说话，也不会打我。”我把这三个孩子的问题扔给了其他孩子。你觉得生病很好玩，对吧？为什么？琪琪马上说:“生病的时候可以看电视，但是头很疼，不舒服。我根本看不下去。”“是啊，我一生病就嗓子疼，还不想吃东西，想吐！”盈盈马上就拿。“我生病的时候，我妈请假陪我，老板却要扣我妈的钱。如果我没钱，我就买不到好东西！”孩子们互相交谈，试图说服对方。他们讲述了自己的亲身经历和自己的身心。

辩论结束的时候，只有健健一个人还对自己生病感觉良好。活动结束后，我单独和他沟通。与其他孩子相比，他的想法很有个性。他说:“我生病的时候，爸爸会很爱我，不会骂我。我觉得我生病的时候爸爸对我最好！如果你生病了，你可以看你最喜欢的动画片《快乐与灰太狼》和《黑猫警长……》“但是你觉得不舒服吗，”我问。“不舒服，不过挂盐水就好了！”“生病就像刚才孩子们说的:吃不下饭，头晕，嗓子疼，浪费钱...你认为他们是对的吗？”他咧嘴一笑。我建议她回家和她父亲谈谈生病的事。

活动结束后，我感叹:现在的孩子都像小皇帝。如果他们生病了，他们的父母，祖父母都在他身边侍候他。那时候的他就像一个小仙女，身边都是好吃的，有趣的东西。另外，如果你生病了，大人会给你买任何你想要的东西，从不拒绝。此外，从孩子的话语中，我们可以看到父母使用更多的批评方式，较少的鼓励和表扬形式，这在孩子的脑海中留下了不好的印象，他的身心健康没有得到充分发展。其实孩子需要的是父母全方位的关爱。所以孩子希望生病，也是改变对父母关爱形式和内容的信号，父母应该受到启发。最后，学校教育和家庭教育密不可分，两者对于孩子的健康成长都是不可或缺的。这就需要我们的老师和家长加倍努力，用科学的方法去引导和启发孩子。只有这样，孩子才能得到全面发展。

10.大班健康活动教案大全生病了怎么办？

一、活动目标:1，了解预防感冒的简单知识。

2.学会擦鼻子的正确方法。3.回忆感冒带来的不愉快感受，体会身体健康的重要性。

二、活动准备:1，白兔一只，刺猬一只，青蛙公仔一个或者图片各一张。2.优美的背景音乐。

3.让孩子回家和父母一起回忆感冒时去医院打针吃药的事。三、活动流程:1、小朋友欣赏童话《患感冒的快乐兔子》配音乐1)小朋友，你知道这个童话的名字吗？兔子怎么了？有什么症状？2)为什么小兔子去看小青蛙和小刺猬的时候没有看到他？

3)朋友如何关心兔子？2.通过对话总结感冒的主要症状。

1)你感冒过吗？你感冒的症状是什么？你感觉如何？2)感冒了会打喷嚏，流鼻涕，鼻塞，喉咙干，头疼，很难受。3.老师和学生一起讨论感冒的原因。

1)人为什么会感冒？2)感冒了怎么办？(引导孩子说说自己感冒时父母是如何照顾自己的。3)流鼻涕怎么办？老师教孩子擦鼻子的正确方法:用干净的餐巾或手帕捏住一个鼻孔，一边擤鼻涕，一边捏住另一个鼻孔。)

4)师生总结:当我们感冒或身体抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽。感冒时要及时就诊，按时吃药，多喝白开水，注意休息。4、孩子单纯了解预防感冒的知识。

1)感冒了舒服吗？怎样才能提前感冒？2)孩子们互相交流经验。3)孩子讲预防感冒的方法和措施，老师记录在表格上。

4)师生总结:经常运动可以预防感冒。天气变冷或变热时，要及时增减衣服。不要和病人接触。还可以多吃大蒜，喝板蓝根颗粒，增强抵抗力，预防感冒。5、带领孩子进行户外游戏和锻炼。