3岁宝宝过生日应该买什么?

3-4岁的孩子开始有形象的具体思维。这时候可以为他们选择情境玩具、社交玩具、认知玩具。

第一,社交玩具

社交玩具是指通过模仿、装扮和表演,让儿童认识自我、周围环境和成人世界的玩具。这些玩具都有一定的主题,也是一种主题形象玩具。社交玩具包括:

1.玩偶等人物,动物形象玩具。幼儿有爱和被爱的需求。他们需要65,438+0 ~ 2个有主题形象的毛绒玩具,拿着舒服,作为他们倾诉的对象,他们情绪的象征,他们想象的媒介。

2.《玩偶之家》角色扮演的道具。如娃娃家具、餐具、器皿等。

3.社会机构玩玩具。这些玩具超越了家庭生活的主题,认识了周围的环境,吸收了其他的生活经验,比如玩学校,商店,消防队,医院,超市等等。

4.劳动玩具。一些反映成人劳动的玩具。如老虎钳、螺丝、螺丝刀、洗衣机、吸尘器等劳动玩具。

第二,认知玩具

指开发儿童智力,启迪儿童智慧,提高儿童认知能力,丰富儿童知识和经验的玩具。这是目前父母特别喜欢买的玩具。

认知玩具包括:

1.用于计数和测量的玩具。比如计算器,算棋,秤,天平。

2.纸牌玩具、纸牌和扑克。如水果纸牌、数字卡等。

3.拼图游戏。比如数字拼图,动物拼图,六面拼图等等。

4.操作玩具。如敲击玩具、结构玩具、针织、活动玩具等。

3.主动玩具(运动玩具)主动玩具是指身体具有柔性的动作玩具。这类玩具的特点是强调身体大块肌肉的活动,即利用颈、躯干、手臂、腿等大块肌肉的协调能力,通过走、跑、跳、爬、平衡、投掷来进行游戏的玩具。

活动玩具包括:

1.爬行玩具。如爬架、弓门等。

2.摇动玩具。如木马、转椅、跷跷板等。

3.车辆玩具。例如自行车、手推手推车。

4.扔玩具。如降落伞、飞舞的蝴蝶等。

5.大大小小的运动器材玩具。如滑梯、秋千、划船等。

6.球形玩具。如球类、小足球、羽毛球等。

7.跑跳玩具。比如拖玩具,角球,绳子等。第四,用于观察和探索的科学玩具

科学玩具是指能让孩子观察、操作、探索物理、化学等各种自然现象的玩具。可以培养孩子的好奇心和求知欲。引导孩子从游戏中获得科学的操作经验,形成观察分析的习惯和实事求是的原则,帮助孩子获得与日常生活相关的知识和经验。科学玩具包括:

1.玩沙子和水的玩具。

2.镜子玩具。如平面镜、凹凸镜、万花筒等。

3.平衡重心玩具。比如不倒翁,陀螺,摇马。

4.磁性玩具。

5.气动玩具。比如风筝和风车。

6.齿轮玩具。比如电动玩具。听、说、读语言玩具

语言玩具是指培养孩子听、说、读、写能力的玩具。它们对丰富儿童的语言环境、学习正确的发音、学习说话和相互交流具有重要意义。语言玩具有:

1.听力玩具。如听音转盘、录音机、乐器等。

2.说玩具。如读图卡、顺序卡、木偶、皮影玩具、读卡器、学习机等。