幼儿园运动会五大集锦
1.幼儿园运动会集锦
一、创作意图:椅子凳子都是孩子熟悉的，每天都和小椅子亲密接触。平时我发现小孩子喜欢把椅子当玩具，跳椅子，跨椅子，骑马。然而，由于教室里的活动空间小且不安全，孩子们总是对玩椅子感兴趣。我会利用安全的小圆凳，结合中班孩子的特点，来设计这个游戏活动。
二、活动名称:圆凳音乐
三、适合阶层:中产阶级
四。参加人数:30人。
动词 （verb的缩写）适用季节:四季
不及物动词活动时间:8-10分钟
七。活动目标:
1，发展平衡和跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2.探索不同的椅子玩法，培养创造性思维。
3.与同龄人合作克服困难，体验运动游戏的乐趣。
八、活动准备:小圆凳、操场
九。活动流程:
(一)、开头。
(1)用圆凳转圈
(2)孩子绕着大圈走。(动物模仿)
(3)孩子绕着大圈跑。(猫抓老鼠)
(2)、基础部分。
(1)依次用凳子从高到低跳。
(2)轮流用凳子搭建小桥，练习行走平衡。
(3)孩子做滚凳子游戏。
(3)放松练习
坐在凳子上做放松运动。
X.活动自我评估:
根据中学生的心理特点，设计一些贴近儿童生活的活动，吸引儿童积极热情地参与活动。因为凳子是孩子自己熟悉的，但是凳子一般是用来坐的，不是用来玩游戏的，所以孩子好奇或者感兴趣，所以孩子积极参与。从简单的站、蹲、跳、蹦等活动。，慢慢过渡到在凳子上行走、跳跃、跳跃等动作，让孩子对凳子有新的认识，进而发展到在凳子上保持平衡、从高处高难度跳跃等。，而且流程清晰简洁。
2.幼儿园运动会集锦
活动目标:1，能积极与同伴讨论，游戏合作，积极想办法解决问题。提高孩子的参与意识和合作意识。
2、通过活动，培养孩子克服困难的勇气，体验成功的快乐。
活动准备:
汽车和自行车的废轮胎。
活动流程:
带领孩子到室外操场，配合音乐做简单的热身运动，锻炼筋骨，为后面的活动打好基础:
1.介绍轮胎的作用。
老师拿出准备好的轮胎让孩子认识，让孩子说出轮胎是做什么的，见过哪些不同的轮胎。然后，简单的玩玩轮胎，问，你会玩什么游戏？想想吧！！
2.孩子们被分成小组来探索如何玩轮胎。
分组后，孩子们积极琢磨、讨论、交流，总结如何一起玩轮胎。有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。
3、师生一起总结好玩的玩法，并让个别小朋友做示范表演。孩子很感兴趣，很快融入游戏。主要玩法总结如下
个人游戏:
(1)孩子可以通过在地上滚动轮胎来改变路线。
(2)提起轮胎套在脖子上，用手做。(这个需要更轻的轮胎。)
(3)把轮胎放在地下，孩子坐在轮胎上活动头部。
多人游戏:
(1)小朋友把轮胎滚成一个大圈或者走出各种队形。
(2)将轮胎摆正到地上，孩子会一只一只地从兔子身上学跳:从前到后，从里到外；从左向右跳。
(3)孩子学鸟飞:绕着轮胎飞，看队伍飞得快。
4.孩子们一起参与游戏，感到快乐。
孩子们根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的方法，自主参与游戏，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。
5.游戏结束了。
收拾好你的东西，放回原处。一起带领孩子走出操场。
3.幼儿园运动会集锦
活动目标1，熟悉同伴的名字。
2、能正确接球和投球。
3.享受锻炼四肢的乐趣。
要准备的活动
一个球；铃鼓伴奏。
活动过程
孩子们熟悉他们同龄人的名字。
孩子们坐成一个大圆圈，玩传球游戏。
老师:①现在，孩子们，我们坐成一个大圆圈。上次我们玩了一个叫传东西的游戏，这次我们玩传小球，好吗？你想和小邱一起玩游戏吗？(思考)
老师:解释一下规则:
A.老师的手鼓一响，第一个孩子就把球传给旁边的孩子，以此类推。
B.老师的铃鼓停了，球就不发了。这时，拿到球的孩子站起来，说出自己的名字:我叫XXX。
(第一个游戏:主要看孩子对游戏的熟悉程度)
②改变规则:和以前一样，老师的铃鼓一响，第一个孩子就把球传给旁边的孩子，以此类推。但是当老师的手鼓停下来的时候，拿到球的孩子并没有说自己的名字，而是说了我旁边那个孩子的名字:我旁边那个孩子的名字叫XX。
(当孩子不会说自己的名字时，老师可以引导他们说，然后跟着老师重复几遍，让他们熟悉同龄人的名字。)
(3)两位老师先给孩子看，一边打球一边说游戏规则。
游戏规则:孩子A把球扔给孩子B的时候喊他的名字，孩子B接住球(教孩子怎么扔，扔球的时候怎么接住是对的)保证孩子的安全。
孩子们自己动手动脚去体验传球游戏带来的快乐。
4.幼儿园运动会集锦
活动目标:1。培养孩子对体育活动的兴趣。
2.培养孩子动作的协调性。
3.让孩子感受到套圈的快乐。
4.培养孩子健康活泼的性格。
5.培养孩子的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
重点和难点:
重点:练好精准投篮的技巧。
难点:引导孩子协调。
活动准备:
几个套圈工具(新套圈，对准柱)，录音机，挂图。
活动流程:
1伴随着轻快的音乐，神秘地“变出”了套圈工具，引起了孩子们的兴趣。
老师:孩子们，今天老师带来了一位神秘的好朋友。猜猜是谁？
不要眨眼，重击，变魔术...
2.观看挂图，谈论如何玩铁环。(手拿新材料套圈站在水平线，保持双脚不超过水平线。瞄准前方1-3米距离的瞄准柱投掷。最好用新材料套圈套住瞄准柱。)
3.老师示范套圈的方法，讲解套圈动作要领。(投掷力度要适中，眼睛要在“射柱”上。)
4.孩子们可以在老师的指导下自由练习、玩耍和参与。(积极引导每个孩子参与。刚开始可以把距离拉近，多练几次。熟练的话，可以把距离拉远一点。)
5.游戏比赛《谁是指环王》
在轻音乐中做游戏，孩子单独或分组比赛，每人五枚戒指，看谁或哪组戒指最多获胜，就是戒指王。
5.幼儿园运动会集锦
活动目标:1。用皮筋巩固跑、跳、钻、爬，学会助跑和跳跃，发展动作的协调性和灵敏性。
2.想出不同的玩橡皮筋的方法，让孩子的合作和创造能力在活动中得到发展。
3.锻炼平衡能力和快速反应能力。
4.愿意参加体育游戏，在游戏中体验奔跑追逐的乐趣。
活动准备:
一根橡皮筋，音乐，游戏材料(4个篮子，几个雪花块，6个木桩10)，6把椅子。
活动流程:
首先，听音乐，做热身运动。
第二，尝试不同的橡皮筋玩法。
1，孩子自由探索，老师用好的方法鼓励孩子。
2、交流玩法:说说你是怎么玩的？
3.孩子们试着一起玩，想出不同的橡皮筋组合和玩法。
4.及时鼓励合作好、花样多的孩子，引导他们模仿好的做法进行集体练习。
第三，用橡皮筋学跑跳。
1，展示一个用橡皮筋做成的“沟”，让孩子尝试一下如何轻松穿越。
2、老师示范助跑跳，“跑，跑，跑，单腿交叉”。
3.孩子们分组练习。
4.老师创造三个不同的难度，通过穿越关卡的形式集体练习。
四、游戏:采蘑菇
第五，放松，结束。