幼儿园交通安全主题班会活动方案

为了保证活动的有序有效进行，通常要求事先制定活动计划，这是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面安排的书面计划。应该如何制定活动计划？以下是我整理的关于幼儿园交通安全主题班会的活动方案(5篇精选文章)。欢迎分享。

幼儿园交通安全主题班会活动方案1活动目标:

1.通过学习儿歌和玩“红绿灯”游戏，我知道了汽车和行人在路上都要遵守交通规则，听从红灯和绿灯的指挥。

2.在学习儿歌的基础上，我可以根据红绿灯游戏中的信号灵敏地行动，体验模仿游戏的快乐。

3.让孩子感受到快乐和乐趣，不知不觉就应该学到知识了。

4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事情。

5.探索和发现生活中的多样性和特点。

活动准备:

汽车图片，红，绿，黄信号灯

活动流程:

首先，车出去了

孩子们，老师今天为你们邀请了一位客人。你认为是谁？这辆车叫滴滴。他是第一次出门，对一切都觉得很新奇。它看见了街道，街道如此热闹，快乐地滴答作响。会东开西开一阵子，但是免费。突然它看到街上有个东西一直在闪，很奇怪。你能告诉它这是什么吗？(进口红绿灯)

第二，认识红绿灯

1，老师说:“你在哪里见过？有什么用？

老师总结道:是的，路上的路口一般都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多，都是用来管理交通的。路上的红绿灯是为了让路上的车有条不紊的行驶，没有危险。

2.老师说:“今天我们要认识路上闪烁的红绿灯，好吗？”它有多少种颜色？通常有三种颜色:红色、绿色和黄色。

3.知道红灯吗

-你知道红灯闪烁告诉我们什么吗？(儿童畅所欲言)

-哦。它应该告诉我们行人和司机应该停下来。

4.认识绿灯

-你知道闪烁的绿灯告诉我们什么吗？(儿童畅所欲言)

所以，绿灯是告诉我们是时候继续前进了。

5、认识黄灯

-你知道黄灯闪烁告诉我们什么吗？(儿童畅所欲言)

所以，当黄灯亮的时候，你应该停下来等待。如果你已经在路上了，你应该加快脚步，走到路的另一边。

第三，了解红绿灯的作用

1，老师说:“没有红绿灯怎么办？孩子们过马路是危险的；车与车之间也容易发生危险)”

2.车不知道红绿灯，那是在路上跑吗？

3.老师说:“那我们一起帮车想个办法，好吗？(儿童自由交谈)”

4.老师说:“老师想到了一个办法。下面是一首可以帮车的儿歌。我们一起念给车上听吧！”

——老师背了一遍儿歌。

5.一辆车看到红灯绿灯怎么办？当你看到黄灯的时候你会怎么做？(老师用肢体表演引导孩子畅所欲言)

第四，出示信号卡，学会读儿歌。

1，老师分别出示红灯、绿灯、黄灯标志，要求小朋友分别在座位上停车、开车、准备。

老师先示范。

——老师说:“老师，这里有三块信号板，因为我怕车搞混了。我特意请小朋友和老师来帮车认识红绿灯，好吗？”

——老师说:“现在我来给孩子们试一试这三个信号灯该干什么。”(边读儿歌边做动作)

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——老师说:“接下来，请让孩子们表演！”孩子学习背诵儿歌，老师在相应的地方展示红灯、绿灯和行人标志，帮助孩子记忆。

五、游戏《红绿灯》。

1，老师说:“现在我们家孩子都是车，老师的大车真想和车玩游戏。

2.老师说:“游戏是这样玩的。孩子们跟着老师，模仿路上行驶的汽车。老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，汽车要做出相应的动作，好吗！”

3.老师带领孩子们在教室里驾驶汽车，孩子们根据老师给出的信号做出相应的动作。

4.游戏结束1-2次。

不及物动词结束活动

孩子，现在我们知道了，红灯告诉我们车该停了，绿灯告诉我们该往前走了，看到黄灯就要等。那我们一起坐车出去旅行吧！

幼儿园交通安全主题班会活动方案二设计意图:

安全意识是指儿童对安全知识的了解和保证自身安全的基本行为，是儿童自我保护能力的一个重要方面。因此，我们针对幼儿开展了“我知道交通安全”活动。教育孩子形成自觉遵守道路交通法律法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保障孩子的交通安全。

主题目标:

1，认识路上的标志，学会安全过马路，增强孩子的交通安全意识。

2.体验游戏的乐趣，养成自觉遵守交通规则的良好品质。

活动安排:

活动1:我会过马路。

目标:

1，懂得识别过马路的标志，安全过马路。

2.能够大胆沟通，勇敢地表达自己的想法。

3.体验玩游戏的乐趣，养成自觉遵守交通规则的良好品质。

材料:交通规则相关的DV，自制的红绿灯，提前布置道路场景需要的道具。在活动室周围张贴交通事故图片和各种过马路的交通标志。

活动流程:

1，让孩子一起观察交通事故的图片，让孩子认识到交通事故的严重性。

2.和孩子一起看DV。

引入主题，让孩子看关于交通安全的DV。

让孩子谈谈看完DV后的发现和感受，一起讨论如何遵守交通规则。

老师:你看到视频里的人是怎么过马路的吗？如果他们这样做，你认为会发生什么？我们怎样才能安全地过马路？

3.让孩子观察教室周围的各种交通标志，并猜测其功能。请个别小朋友说说。

告诉孩子们交通标志的真正含义。

扩展活动:

和孩子一起玩“交通”游戏。

(1)带孩子在道路的每个角落布置交通标志。

(2)班里的孩子分成两组，一组是行人，一组是司机(戴汽车胸牌)，另外两个是交警。(一个管行人，一个管汽车)

(3)不遵守交通规则的司机和行人会被交警罚款。

(4)老师和孩子一起复习游戏。(注重遵守交通规则)

你为什么得到一张票？你违反了什么交通规则？

(5)行人和司机互换角色继续游戏。

(6)再和孩子一起复习。

幼儿园交通安全主题班会活动方案3活动目标:

1，知道人行横道线，知道过马路走“斑马线”，同时按照信号灯过马路，初步强化孩子遵守交通安全的意识。

2.体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。

活动准备:

音乐磁带，“胖猪过马路”课件，“安全过马路”课件，有斑马线的红绿灯处的斑马线图片，塑料彩圈(方向盘)。

活动流程:

1.(音乐开始:开车)师生以游戏的形式将车开进会场。值班老师亮红灯停车，绿灯前行。请把你的车开到停车场。

2.老师展示小猪玩具，通过简短的对话激发孩子的兴趣。

今天有一位小嘉宾要去见我们班的小朋友。你知道是谁吗？小猪想给孩子们讲一个它过马路时发生的故事。让我们看看小猪是怎么过马路的。

3.老师一边操作课件，一边生动地讲述故事。

4.故事讲完后，师生通过问答的方式再次观看课件。

这个故事叫什么名字？

(2)猪走到路口，看到地上有一条白线。它叫什么名字？人行横道旁边有什么灯？

③人行横道旁边的红绿灯怎么了？人行横道旁边的红绿灯是怎么变红的？孩子站起来学猪走路。

(4)猪刚走到人行横道中间发生了什么？

⑤猪腿怎么了？

⑥猪做对了吗？为什么？

5.刚才孩子们都指出猪做错了什么。现在让我们看看猪的大哥孙悟空和沙大哥是怎么过马路的。请观看课件《安全过马路》的片段。

阅读后提问:

刚才孩子们在哪里看到孙悟空和沙僧过马路的？过马路的时候，你要等对面人行横道旁边的红绿灯转到什么颜色再过马路。

6.老师总结:马路上的一条白线就是人行横道线，是人们安全过马路的保障。它和斑马身上的条纹很像，所以也叫“斑马线”。行人过马路时必须走斑马线。过马路时，你应该先看看有没有车辆。当人行横道旁边的交通灯变绿时，行人可以过马路。红灯亮时，行人不能过马路。孩子们不应该独自过马路，应该由大人牵着走。过马路时，他们不仅可以走人行横道，还可以走立交桥和地下通道。下节课我们会互相了解。走立交桥和地下通道。

7.游戏:过马路(请几个大班小朋友扮演司机的角色，把车开上马路，播放开车和刹车的声音)

活动摘要:

以游戏和故事的形式对孩子进行交通安全教育效果明显。通过活动，孩子们认识了生活中几种常见的交通标志，懂得了遵守交通规则，避免交通事故的发生。纠正了孩子在生活中的不安全行为，收到了良好的效果。

幼儿园交通安全主题班会活动方案4活动时间:

20xx年9月30日上午

地点:

四班教室

参与者:

小学四班全体师生

活动的指导思想:

小班的孩子因为年龄特点，极度缺乏保护自己、珍爱生命的意识。《幼儿教育纲要》指出，应当为幼儿提供健康丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，并使其懂得必要的安全保健知识，学会自我保护。让孩子在有安全意识的基础上，时刻提醒自己或他人注意交通安全，从而增强孩子的安全意识、自我保护意识和能力。

活动目标:

1，教孩子学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

2.孩子从小就可以养成遵守交通规则的习惯。

活动准备:

五个场景图片。一个交通信号灯标志和五个交通标志地图。

活动流程:

首先，猜谜语，介绍新课。

红绿灯和斑马线可以结合课上墙上的斑马线图案，介绍斑马线的作用。

第二，结合现场图片学习交通规则。

1，小朋友自由举手回答，还知道哪些交通规则？

2.孩子说的话可以结合图片解释。没想到，展示图片，说说图片里的孩子。

你做得对吗？你应该做什么来遵守交通规则？

第三，认识交通安全标志。

展示图片，让孩子们猜猜它的意思。

第四，学儿歌，记交通规则。

儿歌:交通安全歌曲

红灯停，绿灯行，黄灯请准备好。

天桥地下道人行道，没有它过不了马路。

把头和手伸出窗外，不要在路上玩游戏。

交通规则非常重要，所以我们应该好好记住它们。

五、红绿灯和小司机。

问两个孩子，一个打红灯，一个打绿灯，其他孩子都是司机，看哪个司机遵守交通规则。

幼儿园交通安全主题班会活动方案5一、活动目标

1，全园参与“宣传活动”的幼儿受教育率达到100%；

2.全园幼儿交通安全法律知识知晓率达95%以上；

3.我园幼儿交通安全法制意识和自我保护能力明显提高，交通安全法律法规达标率达到90%以上；

二、活动的内容

(一)组织发放宣传资料和宣传品

1.向各班发放道路交通安全法律法规和道路交通安全知识绘本，由班主任组织孩子们学习。

2.组织孩子观看交通安全教育视频。

项目负责人:

(二)开展交通安全教育课程等主题教育宣传活动。

1.各班根据交通安全相关内容，每月至少进行一次交通安全教育；

2.邀请镇交警队同志到公园讲授交通安全知识，不少于1次。

项目负责人:

(三)全员参与，明确责任，多种形式加强交通安全。

1，幼儿园负责建立园门口保安制度，值班老师和门卫* * *维护现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。

2.领导和值班老师一定要带领孩子放学过马路，提醒孩子注意安全。负责孩子安全排队上下车，文明乘车，确保车队安全。

规划指导者

(4)交通安全宣传工作

1，设立交通安全宣传窗口，定期张贴交通安全法制宣传资料；

2、幼儿园信息记者及时、客观地报道幼儿园交通安全工作的开展情况。

第三，组织领导

成立园区宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动。

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