先说说孩子报什么兴趣班吧。

舞蹈课:借助基础舞蹈专业训练，增强孩子四肢的灵活性，保持优美的体态；学会用肢体语言表达自己对音乐的理解。

绘画课:让孩子掌握线描、构图、上色、配色等基本绘画语言和技巧，激发孩子对艺术的兴趣和创作欲望。

声乐课:从试听和节奏训练入手，培养宝宝的乐感、音准、节奏和读谱能力。宝宝的耳朵会越来越警觉，为逐渐进入音乐学习做准备。

阅读课:根据儿童语言发展的敏感期，通过表演、对话、游戏活动、讲故事等方式理解单词的含义，提高语言表达能力，培养儿童的阅读能力和良好的阅读习惯。

手工课:促进幼儿手指肌肉精细动作的发展，培养幼儿的观察力、想象力、创造力、审美力和注意力，激发幼儿运用多种材料进行创作的欲望。

轮滑课:学习轮滑可以全面提高宝宝的运动潜能，如身体素质、耐力、身体的平衡和柔韧性、大脑与身体各部分的协调性、快速准确的运动反映和身体素质等。

兴趣班怎么选？

幼儿园的孩子往往兴趣广泛，但每个兴趣的持续时间都很短。用一句话形容“三分钟热度”的形象很正常。这是因为孩子对一切新鲜事物都很好奇，注意力不太集中。所以在幼儿园兴趣班的选择上，家长可以询问孩子的意见，选择孩子感兴趣的课程。家长也可以根据孩子的性格帮助选择。

性格安静:适合学象棋。

性格安静的孩子通常观察力更敏锐，更有耐心，逻辑思维能力也更强。像拼图这样的游戏，足够他开心地玩上几个小时。这种孩子总是在不经意间探索，寻找事物之间的联系。所以对于性格比较安静的孩子来说，参加围棋、数学或者科学实验等兴趣班是比较好的选择。

外向性格:适合学习声乐

外向的孩子通常对音乐和旋律很敏感。有时候突然听到电视里传来一段音乐，我会马上跟着唱，拍手打节奏。这种孩子的思维模式是由声音驱动的，他们喜欢通过声音来学习。在传统的教学模式中，大部分老师都是以听写的方式进行教学，这对于听觉学习的孩子来说是非常有益的，更适合学习曲艺、声乐或者乐器。

动手能力强:适合学习技能

动手能力强的孩子一般都很有耐心，能完成技巧性很高的活动，比如拆车、串珠等。虽然这样的活动在儿童游戏中经常进行，但只有少数孩子能坚持到完成任务。可以选择上一些手工艺方面的兴趣班，比如书法、编织、算盘等等，帮助他们在拓展个性的同时学习一些技能。

模仿能力强:适合学习表演

这种孩子属于所谓的“人来疯”。人越多越主动，越想成为主角。当然，这些孩子也有吸引更多人注意力的能力，比如丰富的表情，舞蹈，高音。你不妨适时给孩子一个展示的舞台。只要你能在正规的公共场所给孩子认可，他就能更自信地对待自己。这类孩子适合在表演、舞蹈等兴趣班学习。

运动能力强:适合学习武术。

运动能力也是天生的。这种孩子被称为触觉学习儿童。他们精力充沛，协调能力强，但往往好动，注意力不集中。他们经常或跑或跳，甚至在两餐之间的小间隙。参加跆拳道、武术、游泳等兴趣班消耗了他们旺盛的精力，但有利于他们日常安静的学习。

喜欢打扮:适合学画画。

每天都要自己挑选衣服在幼儿园穿，不喜欢的颜色和款式的衣服永远不会穿，芭比娃娃会搭配不同的造型...对于这样的孩子，你有自己强烈的审美判断。对色彩、构图、造型敏感，可以选择绘画、剪纸、泥塑等兴趣班。

适合兴趣班的年龄

自然科学:幼儿园小班

孩子对自然的理解和认知是从出生开始的。自然科学是生活的点点滴滴。对于有“十万个为什么”的好奇宝宝来说，这个兴趣班寓教于乐，没有压力。所以，从4岁开始，一点问题都没有。

英语:幼儿园小班

童年是英语口语发展的最佳时期。只要家庭条件允许，孩子从小就应该学习一些外语。他们应该在1-2岁的时候接近英语，3岁以后跟老师学比较好。

绘画:幼儿园小班

孩子2-3岁开始对形状和颜色感兴趣，4-5岁开始认识和画出实用的东西和经历过的东西。从孩子2岁半到3岁最纯粹的时候开始最合适。

舞蹈:幼儿园中班

如果孩子很有表现力或者肢体表现力，孩子可以选择舞蹈班。5-6岁就可以开始学习，孩子在身体气质上可以得到很好的锻炼，尤其是对女孩。

去:幼儿园中产阶级

学习围棋和象棋，只要孩子能分辨黑白棋子，象棋上的字符就能看懂，所以3-4岁就可以开始，但要完全看懂，一般要上小学。

泥塑:幼儿园中产阶级

5岁左右的孩子抽象思维和逻辑思维初步建立，女孩的空间概念相对较弱。建议他们这个时候多接触三维图形，让孩子感受空间。

钢琴:幼儿园大班

学钢琴需要一定的认知能力，以及手眼的协调能力和手指发育的大小。所以建议5-6岁开始学琴比较合适。

轮滑:幼儿园大班

对于轮滑，专家和教练一致认为，不要过早学习。5-6岁是开始轮滑的年龄，可以无意识地自如掌握轮滑的技巧。

孩子厌倦了兴趣班怎么办？

很多家长不想报兴趣班的原因是怕孩子坚持不下去。其实孩子兴趣的发展是一个持续的过程，可能会持续到初中阶段。而且幼儿园的孩子只对跳舞或者轮滑感兴趣也不太现实。家长不妨先尝试一两个兴趣班。如果孩子不感兴趣，不要勉强，也不要过分责备孩子。试试其他兴趣班或者让孩子自己选择。在探索的过程中，找到孩子真正感兴趣的项目，然后培养。

1.给孩子选兴趣班，更多的是考验家长的坚持。对于家长来说，孩子的兴趣很容易培养，兴趣的维护需要家长和教育工作者鼓励孩子继续学习。

2.当孩子对学习某个兴趣班不感兴趣时，有以下几个原因:老师有问题，课堂教学不适合孩子；家长有问题，可能过于渴望教学的外显效果。

3.孩子看不到自己的进步，没有成就感。当孩子不感兴趣时，家长需要分析以上哪一块有问题，找出问题出在哪里。要和老师沟通他们的问题；父母的问题需要根据孩子的实际情况调整自己的预期；孩子的问题，老师* * *的帮助是一方面，另一方面“放下”，暂时停课，让孩子调整好再开始。

小贴士:在孩子上兴趣班之前说点什么。

把握宝宝学习的黄金时期:一般来说，4岁左右比较合适，因为孩子的心智发育比较完整。对周围世界的认知和独立意识会趋向于一个求知时期。

从宝宝的兴趣点入手:选择哪个兴趣班要根据孩子的兴趣点来决定。父母要善于发现孩子的每一个小兴趣。

家长要端正态度:家长不要把知识点作为评判的标准，不仅仅是孩子学了什么，更重要的是要全方位的看待。

家长要善于与孩子和老师沟通:家长要善于与老师和孩子沟通，鼓励孩子，在物质上和精神上给予孩子更多的关注和关爱。

家长要积极配合老师和孩子:家长要有责任感，每天多花一个小时陪孩子。孩子的教育应该由家长、孩子和教育者共同完成。

坚信孩子的选择和能力:我们要了解自己的孩子，坚信孩子的选择、能力和信心。