幼儿园互动游戏大全[11]
1.幼儿园互动游戏大全
游戏名称:“小行星让我们走到一起”目标:
1.情感态度:专注、敏锐、遵守规则、竞争与合作意识。
2.知识和技能目标:快速运球，运球的稳定性和动作的协调性和灵活性。
3、体能目标:下肢肌力和腕力、速度、灵敏度。
准备:
200平米的场地上有4个小篮球，20个呼啦圈，4个星头，4套器材。
游戏规则和玩法:
当队长，小明星们排成四队一起比赛。
1，第一关:小明星右手运球，绕过四个小阶段。
2、第二关:右手运球宝宝快速跑到终点，双手5投。
3、第三关:右手运球宝宝快速回到小舞台，抱着球宝宝跨过四个小舞台，站在最后一个小舞台上把球滚到下一个小星星。
4.哪个组第一个赢？
从易到难的梯度:
1，第一关:小明星左手运球绕四个小舞台。
2、第二关:左手运球宝宝快速跑到终点，双手拍着小舞台周围的球。
3、第三关:左手运球宝宝快速回到小舞台，持球宝宝双脚并拢跳过四个小舞台，站在最后一个小舞台上把球传给下一个小明星。
4.哪个组第一个赢？
指导策略:
在快速奔跑中，球的方向和高度一定要控制好，球的高度不能高于孩子的胸部。
篮球:小学和中学班级
2.幼儿园互动游戏百科
游戏名称:“小猪”目标:
1.情感态度:遵守游戏规则，努力工作，无所畏惧，玩得开心。
2.知识技能目标:弯腰双手滚球，将球滚成“S”形，将球平衡在木桥上。
3.体能目标:腰部和脚部的力量、平衡和协调。
准备:
有一个篮球运动员，八条S形线，八个平衡木。
游戏规则和玩法:
1，孩子弯腰用双手直线推猪(小篮球)。
2.孩子沿着S形线弯下腰，双手推着小猪(小篮球)往前走。
3.孩子把猪(小篮球)推过平衡木。规则:孩子在打保龄球的过程中，手不能离开猪(小篮球)。
从易到难的梯度:
1，直线滚球
2.s形地滚球
3.地滚球越过了平衡木
指导策略:
要引导孩子地滚球的正确动作(双脚分开与肩同宽，自然弯腰，双手向前推球，向前看。)
球:小班
3.幼儿园互动游戏百科
游戏名称:蚂蚁搬豆目标:
1，情感态度:专注，自信，团结协作。
2、知识与技巧:背靠背运球
3.体能目标:协调性、柔韧性和手部力量。
准备:
20个球
游戏规则和玩法:
老师介绍游戏，把孩子分成两队，每队两人一组，站在同一起跑线上。两个孩子用背上的球学习如何像螃蟹一样走路。基于哨声，他们到达终点后原路返回，交给下一组孩子。第一个完成一轮的队伍获胜，球在途中掉落，所以他们应该放回原位继续前进。
从易到难的梯度:
你可以和你身体的不同部位合作。
指导策略:
一边用力持球，一边走路。两个拿球的孩子，不可能又高又矮。)在游戏的过程中，齐心协力，互相配合。孩子踩的时候可以喊口号，这样可以同时踩，同时停。
4.幼儿园互动游戏百科
游戏名称:带球走跳目标:
1，情感态度:自信，冷静，专注，准确，空间，判断力，敏捷性，球感。
2.体能目标:小腿肌肉力量、脚踝力量、速度、发展动作的协调性。
3.知识与技能目标:通过夹球走跳的练习，提高孩子的控球能力，发展敏捷性。
准备:
有一名球员，在100平方的场地中间画了四条直线(起点线和终点线)。200平方的场地上有1的羽毛球运动员，4个篮筐，4组标记，1-15的数字卡，几张4种颜色的异形纸。
游戏规则和玩法:
孩子手里拿着一个球，球夹在两个脚掌中间，站在起跑线上。听到老师的命令后，孩子们以最快的速度走到终点，最快跳到终点的孩子获胜。
另一种玩法:把孩子分成四组。排在队伍最前面的孩子拿好球，听到老师的命令后迅速跳到终点，然后把球抱回给下一个孩子。交了球的孩子站在队尾，以此类推。跳得最快的队将获胜。
从易到难的梯度:
孩子站在自己的位置上，反复练习持球的技巧。掌握了持球的方法后，他们就用球练习走和跳，然后用球快速跳跃。
指导策略:
在走跳过程中，幼儿之间的距离要适当，相邻幼儿要相互配合，避免球落地。如果球落地，应立即捡起并夹紧，继续参加比赛。孩子们应该高度集中注意力。
足球:大班
5.幼儿园互动游戏百科
游戏名称:《小猪进山洞》目标:
1.情感态度和品质:空间、决心和勇气、公平公正的判断、对足球规则的认知。
2、知识技能:脚底、脚内侧、脚趾拍。
3.体能目标:投篮力量、爆发力、准确性、平衡性、灵敏性。
准备:
有40个小足球，12个栏，2个足球门和操场布局。
游戏规则和玩法:
1.把猪推进洞里(用脚掌把球推进门里):把孩子分成四组进行比赛，每组都有裁判的十字记录，每组用自己的方式把球踢进老师放置的两个栏里，有一分、二分和无分。
2.把猪踢进山洞(用脚尖把球推进门):把孩子分成四组进行比赛，每组有裁判的交叉记录，每组用自己的方式把球踢进老师放置的两个栏里，得一分，得二分，不得分。
3.把猪赶进洞里(用脚内侧把球推进门里):把孩子分成四组比赛，每组有一个裁判的交叉记录，每组用自己的方式把球踢进老师放置的两个栏里，有一分、二分和无分。
从易到难的梯度:
1，踩球向前运球
2.踩球运球绕过障碍物投篮。
3.踩着球绕过障碍物运球投篮。
指导策略:
提醒孩子踩球的技巧，不是很用力的踩球，而是轻轻的踩在球的上面。
6.幼儿园互动游戏百科
游戏名称:年龄分类:3-4岁
游戏目标:
发展思维能力
游戏准备:
食物和玩具的几套实体卡片。
游戏方法:
给每个孩子一套物品(或卡片)，问“这里有些什么东西，它们有什么用途？请把它们分成两堆。你怎么分他们？”引导孩子把它们分成一堆食物和一堆玩耍。
指导性建议:
游戏开始时，分类的材料应该是食物、玩具等孩子熟悉的物品，两种为宜。等孩子熟悉游戏后，分类材料可以增加到三四种。
7.幼儿园互动游戏百科
游戏名称:请照我做的做。适合年龄:3-4岁。
游戏目标:
培养观察和模仿能力
游戏方法:
1，先教孩子回答老师:“请照我做的做。”“我会照你做的去做。”
2.老师一边说“请跟我做”，一边做孩子们熟悉的动作(如刷牙、洗脸、洗手等。)，让孩子模仿老师的动作，说“你怎么做我就怎么做。”
8.幼儿园互动游戏百科
游戏名称:我的五官适合年龄:3-4岁。
游戏目标:
培养孩子的倾听能力，不受他人动作的干扰。
游戏准备:
孩子能正确识别自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵。
游戏方法:
老师发出“眼睛”等口令，要求孩子识别自己对应的部位(同时老师也指出自己五官的任何部位，老师指出对错，干扰孩子)。
游戏规则:孩子必须识别自己听到的内容，不能被老师打扰。
指导性建议:
五官也可以延伸到自己的身体部位。
9.幼儿园互动游戏百科
游戏名称:彩色石头适合年龄:3-4岁
游戏目标:
提高颜色辨别能力
游戏准备:
三种颜色的彩色石头，三种颜色的空盒子。
游戏方法:
把彩色的石头按照它们的颜色放在三个空盒子里，比如红色盒子里的红色石头。
指导性建议:
也可以分大小。
10.幼儿园互动游戏集
游戏名称:找娃娃适合年龄:3-4岁
游戏目标:
发展听力
游戏准备:
会发出声音的洋娃娃
游戏方法:
让一个孩子扮演母亲的角色，暂时离开小组。其余的孩子把手放在背后，坐成一圈。把娃娃藏在一个孩子后面，然后让妈妈进圈里找娃娃。藏娃娃的孩子用手压着娃娃，让娃娃断断续续地发出声音。妈妈根据声音寻找洋娃娃。如果找到了，就换角色，继续游戏。
游戏规则:
1，剩下的孩子都不能在妈妈找娃娃的时候提醒她。
2，娃娃肯定藏起来了，妈妈只能根据娃娃的声音去找。
11.幼儿园互动游戏集
游戏名称:辨别食物适合年龄:3-4岁
游戏目标:
游戏过程中可以品尝到四种不同类型食物的味道。
游戏准备:
提前准备几种不同口味、不同硬度、不同温度的食物和饮料。
游戏方法:
准备的时候不要让孩子看到，然后对孩子说:“今天请宝宝扮演瞎子，尝尝好吃的。而是说这是什么，尝过之后是什么味道。”然后他用手帕蒙住眼睛。
1、吃水果:区分酸甜，给孩子生吃梨、橘子、香蕉、柠檬、苹果、葡萄、西瓜等。(根据季节选择水果)。告诉我食物的情况。那是什么味道？
2、吃饼干:区分甜的和咸的，左手给孩子甜的饼干，右手给咸的饼干。吃完后举手示意哪只手拿着甜饼干，哪只手拿着咸饼干。
3、吃糖:区分软硬触感，可以给孩子吃硬的水果糖和软的奶糖。让孩子说出品尝后的感受，哪个是硬的，哪个是软的。
4、喝:区分冷、热、温三种感觉，分别给孩子喝冷开水(或冰水)和温开水，让孩子喝后区分冷、热、温三种感觉。
游戏结束，解开手帕，给孩子看他们尝过的食物和饮料，再问是什么。什么味道？