道教课堂如何设置活动

1，游戏指导。我们可以用游戏来使我们的教室更有吸引力。教师以学生喜欢的实践活动为平台，引导学生认识什么是规则，认识到每个人都应该遵守规则，并尽自己最大的努力维护规则的公平性。这样的学习不仅是知识的获取，更是孩子法治意识的形成，让学生在有限的空间里享受无限的创造力。

2.课堂练习。道德和法治源于生活，寓于生活，最终用于生活。人们道德意识的形成过程是在具体的实践活动中形成的。没有具体的实践活动，再精彩的讲解也是生硬的灌输，用生活中类似的小故事激发学生对安全问题的关注。

道与法课程的意义:

1.道德与法治能够正确引导学生在活动中感悟，在交流中反思，在生活中提高，让他们沉浸在道德与法治的氛围中，让道德与法治在每一个同学心中生根发芽。

2.让小学生认识到法律在我们日常生活和成长过程中的重要作用。它伴随着人的一生，所有的人都离不开法律。法律法规具有强制力。他的强制力来自国家，是统治阶级意志的体现。它由专门的国家机关制定，以宪法为基础。

3.《道德与法治》课程是根据社会和时代发展的需要以及儿童身心认知的特点而设置的，旨在引导儿童以正确的价值观更好地适应学校生活，形成良好的品德和行为习惯，在充满探索和创造乐趣的童年中为学会生活和做人奠定基础。