幼儿园大班音乐公开课课件:理发师
幼儿园一班音乐公开课课件:理发师
游戏目标:
1.明确理发师的工作职责，能够用语言相互沟通。
2.学会谈判和分配角色，可以和同龄人一起玩游戏，增强规则意识。
3.巩固听到信号就拿起玩具的习惯。
游戏准备:
美发工具，美容院环境创造。
新材料:徽章、染发工具。
游戏流程:
1.回忆一下上一个游戏，讨论一下这个游戏怎么玩。
一个理发师的客人提意见，但是理发师只关心洗头，每个人都理发。我该怎么办？
引导孩子知道理发师要有明确的分工。
b上次，一些客人说他们对烫发很满意。理发店还可以加什么项目？引导孩子说染发。
c让孩子进行染发，了解染发的流程。(洗发-选色-染发-洗头-吹发)
2.孩子们自己选择角色游戏。
关键指南:
理发师相互讨论，确定他们的任务，并佩戴徽章。
B老师作为客户参与指导新的染发项目。
c每个游戏的主题都可以互动，比如娃娃家的妈妈带孩子去理发。理发师下班后去给婴儿理发。
宝宝家是客人，医生也来理发。
3.清理材料现场
要求孩子听到信号马上整理玩具材料，不要偷懒。玩具知道如何分类和放置。
4.游戏评估
A老师点评游戏进度，表扬表现好的小朋友。
b让孩子互相评价，在互相评价中进一步明确游戏玩法和规则。
幼儿园二班音乐公开课课件:理发师
活动目标
1.了解理发的流程，比如:理发→理发→吹头发。
2.进行礼貌的交谈。
要准备的活动
体验准备:组织情景表演《理发》，画理发程序示意图。
材料准备:在游戏区摆放理发程序示意图和剪刀、吹风机等玩具，让孩子学习做理发师。
环境营造:在理发店相应位置悬挂理发程序示意图。
活动过程
首先，通过对话和演示，帮助孩子进一步理解理发的程序。
(1)老师:理发师是怎么工作的？(理发→理发→吹干。)老师展示理发程序示意图。
(2)请两个小朋友上来，一个当理发师，一个当顾客。理发师理发时，老师指着理发程序示意图，讲解理发程序。
第二，提出游戏的要求。
(1)把游戏资料放在游戏前面。
(2)美发师在理发时要看理发程序示意图。
(3)理发师要主动和顾客打招呼，顾客要做文明顾客。
第三，孩子自己选择角色做游戏，老师观察指导。
(1)观察幼儿能否主动、恰当地放置游戏材料。
(2)重点观察理发店理发师的工作，如理发程序、是否礼貌接待顾客、顾客与理发师的沟通等。
(3)在游戏中观察孩子的解题能力。
第四，整理游戏素材和环境。
(一)游戏材料和环境的整理。
(2)交换游戏信息。
老师:今天谁去理发店理发了？理发师怎么跟你打招呼？您说什么？/不好意思？理发师是做什么的？游戏有什么问题吗？解决了吗？怎么解决？