我儿子一岁半了。他怎么赚钱？

正是因为现实生活中见到钱的机会很少，所以在财商教育中，家长带领孩子认识与我们日常生活密不可分的钱和人民币是非常有必要的。有些孩子可能没有机会看到第五套人民币。家长可以去银行兑换一套目前流通的人民币——第五套人民币。从1元到100元，把真实的人民币展示给孩子观察和理解，引导他们发现不同面额人民币的特点和大小。在了解的过程中，我们也可以教他们如何兑换这些不同的货币:100元=100枚1元=20枚5元=10枚10元=5枚20元=2枚50元。认识人民币是培养孩子财商的第一步。认识人民币是一种非常直观的认识钱的方式，对孩子以后如何用钱有很大的帮助。

第二，参观爸爸妈妈的工作

就像那个小侄子，没钱了就伸手给父母。“钱来伸手”似乎是理所当然的，但父母需要努力才能拿到钱！所以带孩子参观工作场所，是让孩子更全面了解父母的好机会。通过亲身感受父母的工作方式，让孩子明白父母的辛苦，让孩子明白钱不是天上掉下来的，而是需要父母的辛苦。这是一个知道钱从哪里来的好机会。钱只能靠劳动来买，从另一个层面可以教育孩子珍惜自己的零花钱，不要随意浪费。

3.猜猜你有多少钱？

移动支付让孩子几乎看不到钱，他们可能只知道这些账户里的数字。这些数字基本和钱没关系，知道电子支付里的数字和卡上的余额都只是简单的数字，这些余额里有多少钱我也不清楚。家长可以通过“猜猜你有多少钱”的小游戏，帮助孩子了解这些账户中数字等价物的货币价值，通过理解等价交换的方式，引导孩子更好地理解电子货币的价值。比如孩子的游戏卡充值50块，但只知道50个游戏币，不知道花了父母多少钱。家长可以把游戏卡拿出来放在桌面上让孩子猜。猜完后，他们拿出游戏卡，把等值的50元放进去，让孩子们更直观地理解:“哦，我的游戏卡现在值50元了。”我们再玩一次。假设我父亲去游戏充值机充值了200元的游戏币。那么，这张卡现在的等值金额是200元，两张面值为100元的人民币。无论是卡上还是手机上的支付账户余额，表面上看起来没有变化，但只要里面的数字发生变化，它们的货币价值也会发生变化。用这样的小游戏，帮助孩子更直观有效地认识无形的金钱，感知账户中余额的变化带来的金钱货币价值的变化，提高孩子对金钱数字的敏感度，更好地管理自己的金钱。

四、实践出真知，从实体店购物中学习财商。

由于网络的发达和物流平台的盛行，我们几乎不用出门就可以买到很多东西，但对孩子树立正确的金钱观帮助不是很大。因为孩子看不到钱，无法亲身感知购物花了多少钱，也不知道钱的作用是什么。所以家长可以利用家庭购物时间，带上现金，带孩子出去实体店购物体验。让孩子通过实践，在实体店购物的过程中，认识金钱的作用，感知金钱的力量，从而帮助孩子更好地理解金钱，提高合理使用金钱的能力。

五、养成节约的习惯。

培养孩子养成储蓄的习惯在任何时代都是非常重要的。建议家长给孩子准备一个透明的存钱罐，同意孩子拿出一定比例的10%或20%的零花钱进行储蓄，放入存钱罐中。孩子可以在这个透明的存钱罐里看到钱的变化，观察定期储蓄过程中钱的变化，通过储蓄感受到钱积累的重要作用，可以帮助孩子树立正确的金钱观，养成良好的储蓄习惯。

如果孩子的零花钱不够，父母可以在给零花钱的时候让孩子和父母交换微信钱，让孩子更深刻地体验到一种钱的流动和变化，从而更加珍惜和节约自己的零花钱，坚定自己节约的信念。

随着网络技术的发展，我们生活中接触金钱的机会越来越少。在看不见钱的时代，我们家的财商教育更离不开钱。只要父母稍微细心一点，就能学会财商，生活中处处都知道钱。利用生活场景，正确引导孩子认识金钱，树立正确的金钱观，对孩子未来的成长非常重要。