幼儿园中班体育教案:越级
幼儿园中班体育教案:蛙跳1活动目标；
1.通过模仿青蛙的跳跃动作，学习下蹲和连续跳跃，掌握正确的起跳和落地姿势。
2、愿意参加体育活动，体验参加体育活动的乐趣，增强自信心。
3.让孩子学会最初的记录方法。
4.通过观察、交流和讨论，我们可以感知周围事物的不断变化，知道一切都在变化。
活动准备:户外活动场地，荷叶，虫子，音乐。
活动流程:
一.筹备活动
1，名字:小蝌蚪变小青蛙。
老师:今天上课前跟老师做蝌蚪变青蛙的节奏。
“小蝌蚪游，游，游，游。啊！后腿正在长出来。啊！前腿长出来了。尾巴没了，嘎嘎嘎嘎嘎嘎；尾巴没了，嘎嘎嘎嘎嘎嘎；小蝌蚪变成大青蛙。”嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。
2.名称:小青蛙模仿练习。
老师:现在小蝌蚪变成了一只大青蛙，我们再做一次青蛙练习。第65438期+0 8拍:青蛙张开双臂伸展五指，同时蹲下双腿。
第二个8拍:五指张开到耳朵，上身左右转动观看第三个8拍:弯腰四次吃虫子。
第四个8拍:连续跳四次叫“呱”
二、主要活动
1，引导和启发孩子连续蹲跳。
1)老师:小青蛙住在池塘里。他们喜欢在荷叶上跳。看，我们身后的池塘里有这么多荷叶。小青蛙怎么跳才能不掉到水里？请试一试，从池塘的一边跳到另一边。
2)小朋友排队一个一个试着在荷叶上跳，老师注意观察。
2.重点介绍荷叶上蹲跳法。
老师:刚才你们都跳到荷叶上了。你是怎么跳的？
现在跟着老师跳，双脚并拢，落地时双腿微曲，向前跳。我们就这样跳荷叶吧！
2)要求:排队一个一个跳，等前面的孩子跳过池塘，下一个孩子开始，跳完的孩子从两边回去。不能掉进池塘里！
3)将荷叶排成两排，让孩子在荷叶上不断地跳过池塘。提醒孩子们不要掉进池塘的规则。
三、“小青蛙抓害虫”游戏
1，老师:池塘那边的农田害虫很多。农民的叔叔们想请小青蛙帮助他们抓住农田里所有的害虫。从池塘的荷叶上跳下去抓对面农田的害虫，抓到害虫后从荷叶两边回来，把害虫放在篮子里，然后上桌抓不同的害虫，直到把害虫都抓到。最后，吃害虫。把荷叶排成一排，让孩子们跳过池塘。
2.跳过池塘时，落水的小青蛙必须回到池塘重新开始。
第四，放松活动
老师:小青蛙们，你们吃饱了吗？让我们一起去池塘游泳吧！
2、老师带领孩子做小碎步，双臂模仿划水的动作回教室休息。
教学反思
在这次活动中，我以帮助农民伯伯抓害虫为主线，让孩子们尝试蛙跳，掌握蛙跳的基本要领。我说过很多次了，但是每次的问题都不一样。所以教案修改了很多次。总的来说，这次活动相当成功。能引起幼儿的兴趣。让每个孩子都参与到小青蛙的角色中来。我让孩子自由探索不同的跳跃方式，以发现问题并抓住机会给予适当的指导。然后通过宝宝们的相互配合，尝试体验青蛙跳。让孩子体验合作的快乐。最后创造了一个游戏场景，帮助农民抓害虫。通过游戏，孩子们体验了团队合作的重要性以及跳跃和帮助他人的乐趣。在这项活动中，绝大多数孩子都能掌握蛙跳的基本要领和跳跃的乐趣，但也有很多不足之处，比如一起跳荷叶时与少数孩子配合不够默契，争抢荷叶的现象时有发生。在最后一个环节抓害虫的游戏中，有几个孩子无法遵守游戏规则。今后的教学工作需要改进。
幼儿园中班体育教案:青蛙跳2活动目标
1.试试蛙跳，锻炼腿部肌肉力量，手脚协调。
2.乐于参加体育活动，在游戏中体验跳跃和助人的乐趣，增加自信心。
3.遵守游戏规则。体验合作的快乐，分享成功的喜悦。
4.让孩子初步具备不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5.培养孩子团结合作的观念。
教学重点和难点
1，教学重点
尝试蛙跳，掌握蛙跳的基本要领。
2.教学困难
遵守捉害虫的游戏规则。
要准备的活动
知识和经验准备:我已经掌握了钻孔和攀爬的技巧。
材料准备:荷叶，虫子，青蛙胸针，音乐，奖牌。
活动过程
首先进场热身。
孩子们戴着头饰(作为小青蛙)和老师(作为青蛙妈妈)。)
老师:宝宝们，跟着妈妈去池塘洗澡。(用音乐热身)
(提示分开站，不要挤在一起)
第二，自由探索跳跃，练习蛙跳。
农夫的叔叔打来电话，让小青蛙帮忙抓害虫。
1.小青蛙可以自由尝试不同的跳跃方式。(分区巡逻指引)
2.“青蛙妈妈”演示青蛙跳(小青蛙仔细观察)
3、第二次示范，讲解动作要领。双脚打开，屈膝，双脚同时起跳，轻柔平稳落地。)
4.“小青蛙”自由练习蛙跳。(分区巡逻指引)
老师总结:(解释发现的问题，鼓励小青蛙跳好。)
第三，两人一组练习跳荷叶，通过增加宽度练习跳得更远。
老师:要去农民叔叔的田里，你必须穿过一条小河。河里住着一条大水蛇。如果你想过河，你必须跳到荷叶上。但是荷叶之间的距离有近有远，请小青蛙练习跳得更远。
1，青蛙妈妈和一只小青蛙演示如何跳荷叶。
2.小青蛙一起自由练习跳荷叶。(分区巡逻指引)
老师总结小青蛙跃荷叶的情况。
4.捕捉害虫比赛
1，说明游戏规则。
2.在比赛中抓虫子。
3.总结比赛结果，颁发奖品。
动词 （verb的缩写）放松活动
1，自由放松(拍拍腿，捶捶背...)
2.畅所欲言。
第六，离开现场
收拾东西，带着孩子离开。
教学反思
在这次活动中，我以帮助农民伯伯抓害虫为主线，让孩子们尝试蛙跳，掌握蛙跳的基本要领。我说过很多次了，但是每次的问题都不一样。所以教案修改了很多次。总的来说，这次活动相当成功。能引起幼儿的兴趣。让每个孩子都参与到小青蛙的角色中来。我让孩子自由探索不同的跳跃方式，以发现问题并抓住机会给予适当的指导。然后通过宝宝们的相互配合，尝试体验青蛙跳。让孩子体验合作的快乐。最后创造了一个游戏场景，帮助农民抓害虫。通过游戏，孩子们体验了团队合作的重要性以及跳跃和帮助他人的乐趣。在这项活动中，绝大多数孩子都能掌握蛙跳的基本要领和跳跃的乐趣，但也有很多不足之处，比如一起跳荷叶时与少数孩子配合不够默契，争抢荷叶的现象时有发生。在最后一个环节抓害虫的游戏中，有几个孩子无法遵守游戏规则。今后的教学工作需要改进。