学校亲子活动计划
学校亲子活动计划五1一、活动目的
1，在制作中，让孩子感受家乡和自然的美好。
2.通过亲子活动感受亲子制作的乐趣。
3.培养孩子自我展示和沟通的能力。
4.培养孩子的审美情趣，体验自我创造的成就感。
二、活动的内容
1，幼儿园小班儿童手工制作
要求:家长和孩子一起用各种废旧物品(如贝壳、种子、布贴等物品)制作一幅以“迎接”或“美丽的季节”为主题的画报。
2.中大班儿童画展
要求:家长引导孩子运用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓片、版画、刮痧等)创作一幅以“节日”或“美好的季节”为主题的绘画。).
纸张要求:8张纸大小，背面写名字。作品上交后，统一印制名签。
三、活动时间
x月x日至x月x日，亲子生产。
x月到x月，上交作品，交换。
从X到X，作品评选和优秀作品展。
第四，活动评价
1，评选本次活动优秀班。
2.评选出了几个一、二、三等奖。
3、颁发证书、奖品，并拍照留念。
请积极参与进来，展示你和你的孩子是一样的。
学校五大亲子活动2一、活动背景及目的
为了进一步加强学校与家长的沟通与交流，丰富孩子的课余时间，给每一个学生一个展示自我能力的机会，让每一个学生在学习之余都得到很好的锻炼；同时，为了让每一位家长都能发现自己孩子的优点，注重各方面才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会协商举办了本次趣味亲子运动会。
二、活动的目的
友谊第一，竞争第二。
三、活动主题
娱乐，快乐童年，加强交流，展示自己。
四。活动介绍
1.活动时间:20xx年x月x日(周六上午)
2.地点:育文中学操场
3.参加人员:育文小学四年级学生及家长。
动词 （verb的缩写）事件和规则
1，打底裤跑步(2人3脚)
参与人数:每班由1组和***4组组成，每组6-8对，每对由一个家长和一个孩子参加。
比赛距离:20xx距离
裁判:命令1人，记录1人。
规则:(1)一个家长的脚绑在孩子的脚上。
(2)比赛开始，两人从起点步行或跑步到终点，一对完成步行或跑步，另一对开始，以此类推。
(3)最后一个用时最少的队为获胜队。
2.背靠背运球
道具:大球
参与人数:每班由1组和***4组组成，每组6-8对，每对由一个家长和一个孩子参加。
比赛距离:20xx距离
裁判:命令1人，记录1人。
规则:(1)一个家长和一个孩子配对成一对1，背上一个球，步调一致地往前走。
(2)向前走的时候，手一定要放在前面，不能碰到气球。
(3)家长和孩子到达终点后，家长要防止兔子跳回起点。
(4)另一对父母和孩子继续开始，以此类推。
(5)最后一个耗时最少的队为获胜队。
3.袋鼠跳跃接力赛(包跳)
道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳。
参加人员:每班由1组和***4组组成，每组6-8对，每对由一个家长和一个孩子参加。
比赛距离:20xx距离
裁判:命令1人，记录1人。
规则:(1)父母在起跑线，孩子在折返线。
(2)家长把脚放在麻袋里，用手托住。
(3)游戏开始时，双手握住袋口向前跳跃。沿跑道通过折返线20xx后，孩子跳绳回到起跑线；如果中途摔倒，可以爬起来继续。
(4)另一对父母和孩子继续开始，以此类推。
(5)最后一个耗时最少的队为获胜队。
4、障碍赛组合游戏
道具:障碍中的跳绳
参加人员:每班由1组和***4组组成，每组6-8对，每对由一个家长和一个孩子参加。
比赛距离:20xx距离
裁判:命令1人，记录1人。
规则:(1)父母在起跑线，孩子在折返线，跳绳在中间。
(2)游戏开始时，父母和孩子分别在同一个地方转三圈，然后跑过障碍物到中间。
(3)家长和孩子两人一组跳绳五次，然后手拉手跑向终点。
(4)另一对父母和孩子继续开始，以此类推。
(5)最后一个耗时最少的队为获胜队。
5、集体跳绳
道具:跳绳
参与者:每个班级由1组和***4组组成，每组6个家长，4个孩子。
比赛时间:2分钟
裁判:每组1人，每组1人。
规则:(1)每队10人参加，2人摇绳，8人跳绳。
(2)八个人全部起飞，开始计时两分钟。跳得多的获胜。
6、齐新拔河。
道具:大绳
参赛对象:每班1组和***4组，每组5名家长，10名孩子参赛。
裁判:2个人下命令，2个人记录。
规则:(1)第一轮4.1班和4.2班比赛，4.3班和4.4班比赛。获胜者将进入下一轮，失败者将被淘汰。
(2)第二轮，第一轮胜出的两个班进行角逐。
(3)拔河中间绑一条红布，各队队员必须轮流交替站在河界外。裁判发出“准备”口令后，所有运动员都要跪下，但不能用力拉绳，裁判鸣笛，比赛开始。比赛结束，红布条与拔河绳的连接点过河。
不及物动词其他人
1，友谊第一，比赛第二，比赛风格，比赛水平。
2.家长的评判一定要公平、公正、公开。
3.请家长和同志们认真解读比赛细则，更加清楚比赛流程和规则。
4.一定要保持场地干净。请自备饮用水和休息椅。
5.欢迎家长报名，给孩子一个展示自己的机会。
6.如遇天气问题或全校性活动，比赛日期将另行通知。
七。活动预算
本着友谊第一，比赛第二的原则，同时为了活跃气氛，提高同学们的积极性，给每位同学发一份纪念品，费用由家长自己承担。请报名参加活动的家长支付费用？元，这笔资金只用于为参赛的孩子们购买纪念品。请多退少补。谢谢你的合作。
学校亲子活动方案第五章3活动时间:20xx-6-19下午4: 00至5: 30。
地点:微山湖湿地公园
参加活动的班级:大班
主办单位:全体幼师。
一.活动目标
1，亲近和感受自然之美，萌发热爱家乡的美好情操。
2.孩子和家长* * *分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。
3.通过活动，孩子、家长、老师可以互动，增进情感，加强家园之间的沟通与交流，促进家园同步。
二、活动准备:
(1)材料准备:
1，2辆公交车，一面大旗或一副写有“二师小附属幼儿园”字样的横幅。
2.有3个麦克风，2个哨子(领队配备)，2个摄像头。
3.游戏材料:2面红蓝旗，15个用装饰纸装饰的红蓝圆点，2张记分卡。
4.班主任会打印班里孩子的名单，出发前和返回时会点名。
(2)活动前需要与家长沟通的事项:
1.为了让孩子更好地欣赏路边的风景，减少幼儿园的交通费用，各班老师都建议有车的家长开车去目的地。
2.提前通知家长做好孩子的防晒防暑工作，如准备帽子或雨伞、擦汗的纸巾或毛巾、出汗时要换的衣服等。
3.通知家长自带饮用水、干粮、洗沙玩具(沙雕比赛用，尽量一人一个)。
三、家长要注意户外亲子游戏:
1.请家长于6月19日下午3: 00在幼儿园集合，下午3: 20在微山湖湿地公园离开。
2.请家长为孩子准备1-2套衣服，以防孩子被汗水打湿。
3.请家长自备干粮和水，可以在活动中补充体力。
4.请携带防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
5.为了活动安全，请照顾好宝宝，尽量不要离团。
6.活动过程中需要配合宝宝完成任务，所以需要穿容易活动的衣服和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
7.不建议儿童游泳，请照顾好孩子。
8.你不能中途离开。如果有事，你必须通知班主任。
9.活动当天，请小朋友穿上园服参加活动。
(备注:活动前，班主任会将以上“家长须知”打印出来，粘贴在家庭教育专栏，提醒每位家长过目。负责人会准备另一份，张贴在活动现场。)
四。活动人员安排:
1，版主:xxx
2.负责一般现场监督和照顾家长和幼儿园的人员文章:xxx
3.摄影:xxx
4.记分员:xxx
5.游戏控制器:xxx
6.活动材料负责人:xxx
7.免费部署人员:xxx
动词 （verb的缩写）活动安排:
1，下午三点，参加活动的家长、孩子和所有老师准时在幼儿园集合，三点二十分开始。自驾游家庭也聚集在幼儿园。
2.旅行中，老师可以鼓励家人互动，增进感情，让他们在游戏中更好地合作。
3.主持人组织家长和孩子排队。
4.主持人致辞向家长和孩子问好，并讲解了活动的相关要求和注意事项。
5.其他工作人员坚守岗位，准备游戏资料。
6.游戏负责人解释游戏规则，开始游戏。每场比赛后休息10分钟(家长和孩子可以自己吃干粮)。
7.游戏1:推车，游戏2:背旗子。
8.活动结束后，主持人组织了“环保小卫士”活动，清理活动现场的垃圾。
9.集中精神-点名-返回公园。
学校亲子活动计划五4活动目标:
1，激发孩子参与音乐游戏的兴趣，体验与父母合作的快乐心情。
2.培养孩子的音乐节奏感和合作能力。
3.能够听从指令并做出相应的动作，配合音乐有节奏的玩游戏。
活动准备:
“触摸”音乐磁带。孩子们已经初步学会了玩这种游戏。
活动流程:
一、激发孩子玩游戏的兴趣
1.小狗和小草玩得很开心。他们摸我，我摸你，玩着“摸”的游戏。我们找好朋友一起摸摸吧！
2.分析歌曲
(1)这首歌有多少字？第一句怎么表演？第二句怎么表演？提问时如何行动？当你触摸它的时候会发生什么？
让我们按照刚才的要求再表演一次。
(3)除了鼻子对鼻子，我们还能摸到哪里？
(4)听我的指令，听音乐表演。摸的时候要轻轻的不要伤到好朋友！
孩子们玩得很开心！我们再找个朋友碰一下吧。
3.你还想碰谁？不知道爸爸妈妈有没有学过？谁想邀请妈妈去摸摸？
4，看来爸爸妈妈也想和孩子玩啊！让我们听着音乐邀请吧！
5.和父母一起唱歌的时候拍手。唱第二首《感动》的时候记得和父母面对面站着。然后孩子们问“你摸哪里了？”听我的命令，开始游戏。
6.我们今天玩得很开心。现在我们要和父母玩一个安静的游戏。我们先带他们到旁边休息一下。
学校五大亲子活动。一、设计理念
亲子活动是我园教育教学活动的一部分，和谐温馨的氛围是孩子健康活泼的必要条件。为此，我园将再次营造适宜的环境、空间、时间和活动内容，让幼儿、家长和老师在活动中互动，有利于增进情感，加强家园之间的沟通与交流，统一教育理念。
二、活动目标
1.让孩子、家长和老师* * *分享参与游戏的乐趣，加深家、老师和学生、家长和孩子的感情。
2.给孩子表达自己的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子沟通能力的发展。
3.通过活动让家长更了解孩子，促进家中同步教育。
三、活动时间:
20xx年5月21(周六)上午9:00-集合茶花公园正门
四、活动准备:
1.通知家长活动的时间和地点。
2.活动和儿童安全的预防措施
3.家长要给孩子准备好水、零食和2条毛巾。
4.6个呼啦圈，3块蒙眼睛的布，还有几个奖品。
动词 （verb的缩写）活动流程:
1，班主任宣布注意事项和活动安排。
2.唱英文歌，表演“字母操作”
3.唱一首《在公园散步》
4.亲子游戏:4个(详见附件)
5.颁发奖品和分享食物。
6、家长和孩子自由活动
附件:
(1)游戏名:我是你的眼睛。
人数:实际人数分组
怎么玩:孩子在起点，家长在中间，终点画个圈。宝宝一只脚跳到父母身边，用布蒙住父母的眼睛，父母抱着或背着宝宝，宝宝指挥左右前后方向直到终点，两人跑向起点。
(2)游戏名称:大西瓜和小西瓜(5-6岁)
目的:增进家长与孩子的情感交流，培养孩子的学习兴趣。训练反应的灵敏度。
嬉闹:家长和孩子面对面站着，家长说:大西瓜，孩子做小西瓜的手势。家长说:小西瓜，孩子会是大西瓜。错的被淘汰，最后没被淘汰的赢。每第二场比赛后，角色互换。
(3)猜猜爸爸妈妈
目的:加深亲子间的依恋，培养孩子对父母的爱。
玩法:5-6个孩子蒙着眼睛坐成一排。父母分别去找孩子。主持人讲这个人的特点，比如发型，衣服，孩子们猜猜他们的父母。
注:1:猜不到的时候，可以让孩子听猜对的人的声音。2.在猜对时机的时候，家长可以给孩子做一些贴心的动作，以示奖励。
⑷卡特彼勒
玩法:准备两个小呼啦圈。每个家庭会派一个孩子和两个大人，三个人组成一个纵队。第一个会困在前两个人身上，第二个会困在后两个人身上。看哪一组完成规定路线。为了增加难度，路线上可以设置木桥、洞穴等障碍物。