2022小班秋季学期工作总结

小班秋季学期工作总结1俗话说,磨刀不误砍柴工。在学生正式入学之前,一切都是新的。如果能有效利用这一特点,对新生进行深入细致的学前教育,从思想上让他们想学、想学,学习可以达到事半功倍的效果。教育不是理所当然的,必须做好充分的准备,才能有效达到预期的目的。结合我校新生文化素质低、思想素质相对较差的实际,安排了为期一周的学前教育,内容涵盖国防教育、安全教育、纪律教育、思想教育、心理健康教育。经过一周的努力,成绩已经很不错了。具体情况简要概括如下:

首先,以身作则,教师表现出自己独特的爱岗敬业的个性。

在这次教育活动中,涌现出一大批积极分子和能人:梁不辱使命,带领有关人员不折不扣地完成了学校交给的任务;盛年的陈海设计并启动了学校的美化和照明工作;许永胜不怕脏、苦、累,带领工人抢修道路,保障公交车畅通;梅铮以学校为家,配合郑毅把学生宿舍管理的有条不紊,把室内外打扫的一尘不染;郑虔不辞辛劳,既当主任又当老师,思想政治工作做得滴水不漏,班级管理扎实;李更是技高一筹,预谋在先,带领彭吉龙等人高效提前完成了教务处的开工准备;潘仁玲也不示弱,采购西瓜,给学生准备豆浆,让学生们过得开心。

这几天,最可爱的是我们七年级11班主任。他们从云端来,在风中去,对抗烈日酷暑,和孩子们一起度过难忘的七个日日夜夜,24小时守在他们身边,为孩子们尽心尽力,用他们的好习惯感染他们,促进他们进步。七天很快就过去了,与我刚进学校的那一天相比:

第一,孩子乱扔垃圾的习惯没了。

二是部分孩子想家想父母的情况明显好转。

第三,绝大多数孩子能主动跟老师打招呼,捡垃圾,使用文明语言,行为规范有了很大进步。

第四,积极遵守学校规章制度的习惯开始形成。

老师,你的努力会有回报的。事实证明你的工作没有白费。在这里,我代表学校对你说,你辛苦了!同时,我希望你们不要忘记自己的创新精神,在未来的教育教学中再接再厉,创造更多更好的辉煌。

第二,戴月不会后悔,幼教工作成绩斐然。

一周时间里,工作有序,气势宜人,各项工作高效完成。学前教育丰富多彩,成绩斐然。国防教官各有神通,花样百出,场面精彩。教务工作提前规划,入学考试展现高效工作作风,教师调配兼顾各项内容,课程安排科学严谨,凸显教务工作特色。后勤准备工作牵一发而动全身,其艰苦程度和复杂程度超乎我们的想象。但总务部努力克服一切困难,把每一项工作进行到底,问路,当搬运工。一个假期之后,它把所有的工作都安排妥当了。安全道德教育循序渐进,工作有预见性,这是安全工作者必须具备的素质。希望大家继续努力,努力的背后会有收获。

这一周是过去和未来的纽带。希望老师们乘着这股东风,突飞猛进,发扬逐步扩宽裤带,永不后悔的奉献精神,坚决把这项神圣的事业进行到底!

三、前事不忘后事之师,一周工作的五点启示。

这次学前教育是八中历史上组织的最大规模的教育活动。经验不足是最直接的问题,正因为如此,工作中出现一些瑕疵和小问题也是很正常的。希望大家直面这些问题,好好总结,努力提升自己,提高部门的管理水平和工作水平,争取在以后的工作中做得更好!这项活动的启示如下:

第一,要做好一切准备,以一种万事不东风的姿态迎接工作,让工作如鱼得水,得心应手。

第二,一切都要有充分的预见性,没有预见性的工作就是看孩子,收效甚微。

第三,团队协助可以将工作进行到底。在这次教育活动中,老师们紧密团结,按照学校的安排高效完成任务,警示我们要记住三个臭皮匠顶个诸葛亮。

第四,指挥者必须有效指挥,让教师有效倾听。这是有效完成所有工作的前提,自己拟东西的工作方法是绝对不行的。

第五,有强烈的责任感胜过有超人的能力。强烈的责任感和超人的能力是我们高效工作的基石。没有责任感,就像无源之水,流不远。没有超人的能力,就像在沙子里开车,跑不起。

总之,这一周是老师努力的一周,也是学生在思维上取得长足进步的一周。一周的教育为我们高起点开始教学打下了基础。在此基础上,带领学生在学习的道路上阔步前进,实现自己的美好梦想。

小班秋季学期工作总结;

在未来的一年里,我们小学一班的两位老师始终以《幼儿园教育大纲》为理论指导,以科研兴趣教育为导向,以教师素质的提高为保障。各项工作齐头并进,圆满完成这一学期的工作,就是保证孩子综合素质的最大提升。

政治思想:

我们两位老师能始终坚持党的教育方针,认真学习贯彻十八大精神,坚持素质教育,做好学习笔记。在工作中,我们班的老师能够遵守幼儿园的各项规章制度,服从领导的安排,团结互助,齐头并进。

工作实践:

1,教育教学:我们两位老师能够认真熟悉和研究新教材,在备课上能够做到:要明确每节课的教学目标,熟悉教学任务,认真编写教案,做好教具,努力备课,在教学中积极改进教学方法,应用新的教学理念,充分发挥教师在课堂上的主导作用,善于发现每个孩子的“闪光点”。主动性,激发他们的求知欲,因材施教,因材施教,真正做到面向整体,照顾个体差异。老师总是以积极的态度激发孩子对活动的兴趣,引导他们参与各种游戏活动。

2、卫生保健:老师本着“每一个细节都幼儿园化”的原则,打扫卫生时总是干脏活累活的去做,能做好班级卫生消毒,坚持每天擦拭课桌椅、玩具柜、窗台等孩子经常接触的地方,消毒孩子的杯、碗、勺子、毛巾等。每天,为孩子们的生活创造一个良好的卫生和清洁的环境,治疗生病的孩子。多关注他们。小班的孩子自理能力差。老师们总是不厌其烦地在午休时让孩子吃饱,脱下衣服,盖上被子,起床帮孩子穿衣服,梳头发,检查鞋子是否穿反了。等孩子大一点,卫生间里总会有老师照看,然后会及时帮他们整理衣服,系裤子。看到流鼻涕的孩子,他们会及时清理,他们会在日常生活中发现孩子的病症。

3.父母的工作:面对各种各样的父母,我们总是热情主动,父母的工作持之以恒。我们经常联系家长,及时了解孩子在家长面前的表现,及时将孩子在幼儿园的进步反馈给家长,通过不断改进方法,更好地提高教育质量,让家长真正感受到孩子在幼儿园可以放心、安心。实现家、园、社的融合,在新的学期里,我们将再接再厉,在今后的工作中百尺竿头,更进一步。

小班秋季学期作业总结3 1。建立“家乡联系吧”,每周向家长公布教学计划、家教知识和老师传授的新知识。

2.老师每个月都会和家长沟通孩子的学习生活情况,并通过电话保持联系。

3.根据主题活动的需要,每月邀请家长和孩子、老师一起体验活动的快乐。家长们体验了家园活动的快乐,也受到了家长们的好评。

4、开展丰富多彩的家园联系活动,让家长了解孩子在园的生活,为家长解除后顾之忧,并请家长监督我们的工作,提出宝贵意见。

5.结合节日开展家庭活动、运动会亲子活动、圣诞节庆典等游戏活动,家庭成员参与活动,增进家庭之间的情感交流。

我觉得只有扎扎实实的做好自己的工作,孩子才能健康活泼的成长。希望在大家的帮助下,下学期继续努力,有所收获,有所成长。

20xx的钟声已经敲响,带走了20xx的繁忙绿色和杂乱。面对火热的九月迎来的28个啼哭的稚嫩的孩子,我们二班的老师辛苦了。但是,一份耕耘一份收获,当我们看到孩子们从刚入园时的不满和无奈到今天的欢笑和满足,我们欣慰的点点滴滴。孩子们在二班度过了愉快而充实的一天。我们班就像一个大家庭。老师真的爱孩子,孩子爱每一位老师。这个家里的每个人都很开心。

回顾这一学期,我们班的孩子在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面都有了提高和进步。下面总结一下我们班护教的情况:

小班秋季学期工作总结4 xx苗圃计划于xx年9月正式启动。基于学生培养以课外活动为主的重要思想,坚持XX团队创新、积极、顽强、团结的团队培养,让更多的新生参与科技创新,提前加入XX团队。

今年计划的实施,结合XX团队招募发展的实际情况,在原苗圃计划实施的基础上进行了拓展和延伸,更加规范地修订了苗圃课程的培训机制和团队考核,是XX团队苗圃计划的2.0版本。

一,社区学院活动课促进保育计划

xx秋季学期伊始,XX团队在社区学院科技一组、二组活动课中,以专题讲座的形式,推动了新生的招收和今年保育计划的实施。这一轮活动课的举办得到了第一科技组组长徐磊和第二科技组组长蒋华的大力支持。也得到了、于、、孟荣、等8位社区学院辅导员和教师的帮助和肯定。对社区学院和机械工程学院对XX团队工作的支持表示衷心的感谢!XX队的指导老师陈婉蜜、黄慎老师也来到讲座现场为同学们加油,黄慎老师现场帮同学们演唱,赢得台下无数粉丝。

XX队派出了65,438+03名主力队员,包括李博、耿、李、沈等。他们带着3D打印机、汽车模型等实物来到现场,分享科技经验,并为学生答疑解惑,其中包括林立洋、翟逸、刘子如、黄飞邦、何安康。

XX团队此轮宣讲会历时2周,涉及理工集团8个大班,惠及1140余名新生,受到了同学们的热烈欢迎,取得了良好的宣传效果,为XX团队后续的招聘工作打下了坚实的基础。

第二,XX团队新的评估工作是与苗圃计划相联系的

在今年XX团队的招募工作中,为了提高同学们参与科技创新的积极性,让更多的新生能够接触到科技创新,早日进入XX团队,XX团队决定在原有的智能车组、家庭组、模拟组、篮球组的基础上,成立专门的苗圃项目组,招募真正想学习、态度端正但缺乏基础知识,希望在XX团队有所收获的新生。

通过各组预面试和保育员计划报名的面试筛选,本次有51名学生报名xxXX团队的保育员计划,其他四大项目团队共招收28名新生。

上任后,XX团队全团队(包括苗圃计划)将在一年内分四个时间段进行集中考核,具体为xx11、xx3、5、7月底。在每个时间段内,各组和苗圃策划项目组将分别开展与比赛相关的培训任务和课程。新人和苗圃成员需要按照时间段和要求完成组内任务,阶段考核不合格者将直接面临淘汰。相应的,苗圃计划中的优秀选手将获得直入各组的权利,组内考核不合格的新生也将回到苗圃计划重新组建。

第三,完善幼儿园规划课程的实施

今年秋季学期,XX团队苗圃计划项目继续引入3D打印和Arduino创新与实践,此外还增加了Python入门课程。为18XX苗圃计划团队成员提供报名,每期课程5-6次,每节课1.5小时,主要安排在周五、周六、周日。

参考去年苗圃规划课程的培训经验,今年的系列苗圃规划课程全部采取线上报名、课内培训、线下讨论交流的形式,对课程设置严格的考核指标,并对苗圃成员的出勤情况进行检查。考核内容和评价主要参考学生提交的保育规划课程总结报告。如果课程设计,实物制作,创新设计需要纳入考核。XX团队还会对教授育婴计划的老师给予一定的物质奖励,对优秀的小讲师进行表彰,肯定他们对团队的贡献。

第四,建设课外创新实践基地——XX大学附属学校

去年3月,XX大学附属学校与XX大学机械自修学院团委签订了为期两年的协议,建立学生课外创新试点班和科技创新实践基地。从xxXX队苗圃计划走出来的翟婵、林立洋(3D打印)、何安康、刘子如、黄飞邦(机器人)等三位优秀学员,现已成为附中创新课程的主讲人。在此,衷心感谢XX大学附属学校对我们工作的支持!

本学期,附属学校为两个班重新布置了新教室和实验环境,为机器人班配备了十台笔记本电脑,并从两个班重新招收了40多名七年级学生。近日,XX大学附属学校正在按计划开展创新课程。

XX大学附属学校作为与机械工程学院共建的课外实践基地,为XX团队提供了丰富的教学教育资源,本着互惠互利的原则搭建了双方合作的桥梁,连接了两校学生。在教与学的互动模式下,通过开发苗圃规划课程,选拔XX团队成员参与教学过程,培养初中生的创新意识和主动发现问题、解决问题的能力。另一方面,在互相学习的互动形式下,XX战队成员可以在与这些学员分享知识、回答问题的实践中,学习到自己的不足,从而实现* * *知识、* *享受、* * *的良性发展。

小班秋季学期工作总结第五篇充满了一个学期的辛酸、成功和快乐。记忆中新的是从父母那里得到的稚嫩的小脸,听到的是“老师,我要回家”“我要妈妈”的场景...同样琐碎的工作,我们和孩子的关系更亲密,更像一家人。有时候听到父母温暖的话语也是值得的。下面我就这学期的音乐与社会教学工作做一个简单的回顾:

一、稳定情绪,尽快适应,培养生活卫生习惯。

新学期伊始,对于小班的孩子来说,这是他们第一次正式接触幼儿园和老师,第一次离开父母,在陌生的环境中生活学习,和陌生的老师朋友走到一起,生理和心理都很难适应。我们尽量转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,用亲切的话语、和蔼的态度关心、照顾他们的生活,让他们感受到在幼儿园,老师就像妈妈一样温柔可亲,逐渐消除他们的陌生心理,让他们感受到集体生活的快乐。良好的开端是成功的一半。教孩子独立,合作,做自己的事,是一件非常复杂繁琐的事情。如何端着杯子喝水,监督他们把老师倒进杯子里的水全部喝光,上厕所怎么走上台阶,怎么脱裤子,午睡怎么盖被子,起床后怎么穿衣穿鞋,怎么自己拿口袋拿勺子吃饭等等。老师说了很多。通过这一学期点点滴滴的教育训练,孩子基本可以在幼儿园独立生活和学习。在老师的帮助和鼓励下,他们也愿意学习和尝试做自己的事情,知道要做卫生和有爱心的孩子,饭前便后要洗手,帮助有困难的孩子。特别是他们还把这些好习惯带回家,当了父母的小老师,父母更开心了。

二、音乐修养与社会情感

经过一段时间的训练,孩子们可以简单地告诉我们他们的愿望。虽然和其他孩子还有差距,但我相信在我们的共同努力下,他的普通话会越来越好。音乐活动慢慢进入状态,这个班的小朋友听力还是很不错的。我在小星星熟悉的歌声中上了幼儿园。音乐的内容和他们的现状很相似,所以很容易理解,表达准确清晰。通过节奏的培养,孩子基本可以听到电子琴的伴奏。

1我去幼儿园

音乐:通过场景让孩子理解歌词,让孩子喜欢表演,通过各种形式吸引孩子的兴趣,让孩子用自然的声音大胆的唱,让孩子喜欢幼儿园。

社会:主要是让孩子对幼儿园有所了解,熟悉幼儿园的不良环境,对老师和同龄人有亲切感。一个月后,孩子表现良好,能照顾基本生活习惯。

2.我是最棒的。

音乐:玩活动体验音乐的快乐,让孩子在互动和交流中体验学歌。让孩子在群体中感受自己。

社会:让孩子在集体生活中学会礼貌、谦恭、问好。孩子基本能跟老师打招呼,能跟同龄人相处,但有些孩子还是比较情绪化。

3.美味的水果

认识水果,切水果,吃水果。通过一系列活动,让孩子认识水果,喜欢水果歌,用随机词代替唱歌,增加兴趣。孩子们很好地掌握了这一单元。这个月的音乐活动明显感觉孩子们节奏感很好。

4.有趣的汽车

音乐:主要通过汽车的外观、喇叭、交通规则来改变节奏,让孩子掌握节奏,认识更多的汽车,享受唱歌的乐趣。通过小司机的角色提升孩子的兴趣。

社会:主要让孩子了解生活中的各种汽车以及对专车的功能、电话、外观、声音的辨别。孩子很喜欢车,很快就知道各种车,会自己说话。

5.庆祝新年

音乐:主要通过敲锣打鼓、吹角来感受节日的气氛,区分敲锣打鼓、吹角的声音,让孩子有节奏地敲锣打鼓,通过圣诞、元旦的活动让孩子感受节日的气氛和音乐。

社会:通过视频图片让孩子感受节日的气氛,学习节日期间如何互相问好,带孩子到一班参加新年活动,让孩子给哥哥姐姐们唱新年祝福,制作一个系列问好并说出自己的新年愿望,让一班的哥哥姐姐们也说说自己的新年愿望。

第三,安全教育

安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在保证孩子健康成长的条件下,才能顺利开展教学活动。我们班的老师始终保持高度的安全责任感,认真开展安全工作。我们班每个月都集中开展安全教育活动,比如9月份对孩子进出园进行安全教育和引导,定期培训。活动:不要和陌生人走。10月是户外活动和大型设备使用的安全教育。活动:安装安全滑梯。11月的活动,开展咳嗽、打喷嚏的健康教育,同时培养孩子使用水杯的良好卫生习惯。如此有计划,逐步提高孩子的安全意识。

我们班的孩子通过训练,各方面的能力都有了很大的提高。我们三位老师也经历了从不熟悉到磨合,到心领神会的过程。大家互相配合,和睦相处。我们也从孩子们身上学到了很多。他们稚嫩的内心,他们活跃的思维,他们调皮的表情,无数次感动,惊讶,微笑。就像《猜猜我有多爱你》一样,我们尽力去爱孩子,孩子也用自己的进步来回报他们,让他们为你开心快乐。