求推荐一个初中生班会上的小游戏，以“传承”为主题，尽量带动气氛，有积极的寓意，比如珍惜时间，天长地久。

玩游戏“谁是卧底？”提前做描写时间的词或诗。只有一个人不一样。在投影上放几个字，全班都能看到。只有参与者看不到它们。你得给他们一个小纸条，上面写着提前给几个参与者准备的诗，但你得和投影保持一致，才能知道谁是卧底。然后让他们描述这个单词，每轮指定一个人。只要卧底没留到最后，别人就赢了。

班里同学玩接力，一个同学敲，下一个从第一组第一个人那里拿东西。当敲击声停止时，谁落在手上，谁就上台为大家唱一首关于时间的歌或诗。如果唱或背诵的东西与时间无关，就会受到相应的惩罚。？

在平台上选几个人，给个词。第一个人站在前面，其他人扛着。第一个人看到这个词，只能用动作来表达，不能出声。一个人限于30秒用肢体语言描述这个词。第一个人理解后，让第二个人转过来。第一个人表达身体30秒后，停止动作。第二个人转身传给第三个人。以此类推，让最后一个人说出答案和开头的话。