中班美术教案小动物穿五颜六色的衣服。
中班美术教案小动物穿五颜六色的衣服1目标:鼓励幼儿大胆使用剪刀剪纸，喜欢粘贴活动，愿意帮助小动物。
准备:用废旧白色月历纸、剪刀、胶棒、彩纸(边角料)、小篮子、森林背景图片等剪成的几个小动物形状(孩子熟悉的)。
执行:
1.展示小动物的形状。孩子观察后，选择自己喜欢的动物，互相告诉对方是什么小动物。
2.教师创设情景，激发孩子参与活动的兴趣。老师:“小动物们今天要为联合会打扮得漂漂亮亮的，但是没有漂亮的衣服，真的很担心。孩子们，让我们赶快给小动物做一件漂亮的衣服，好吗？”"让我们先剪出美丽的图形."老师带孩子一起剪小彩纸，鼓励孩子大胆用剪刀剪，提醒孩子把剪好的纸放在小篮子里，并对个别孩子进行指导。“当美丽的图形被裁剪后，我们把它贴在动物身上，动物的衣服就变得美丽了。”带孩子用胶棒把图形粘在小动物身上，提醒孩子不要粘太多图形，太挤了，会不好看。
3.小动物们漂亮的衣服准备好了。他们真的很开心，对孩子们说谢谢。小动物们也邀请孩子们加入他们的联盟。“迪迪...上车吧，我们去森林里和小动物们来个联合会”！老师带孩子在森林背景图上粘贴小动物。活动结束了。
点评:创设生动有趣的场景，以游戏为活动形式，激发了孩子参与活动的兴趣。在活动中，老师鼓励孩子大胆尝试，给予及时的个别指导，与老师和学生一起练习习题。
活动反映:
在整个活动中，儿童处于主体地位，充分发挥他们的主动性、积极性和创造性(例如，儿童画画时把太阳画在画纸的上面等。)，同时发展自己的想象力和语言表达能力。老师给孩子提供足够的活动素材，孩子可以自由选择并投入到自己喜欢的活动中，是身心愉快的发展，达到了教育的目的。
中班美术教案小动物穿彩色衣服2目标
鼓励孩子大胆使用剪刀剪纸，喜欢粘贴活动，愿意帮助小动物。
准备
用废旧白色月历纸、剪刀、胶棒、彩纸(边角料)、篮子、森林背景图片等剪成的几个小动物模型(儿童熟悉的)。
继续
1.展示小动物的形状。孩子观察后，选择自己喜欢的动物，互相告诉对方是什么小动物。
2.教师创设情景，激发孩子参与活动的兴趣。
老师:“小动物们今天要为联合会打扮的漂漂亮亮的，但是没有漂亮的衣服，真的很着急。”孩子们，让我们快点给小动物做一件漂亮的衣服，好吗？"
"让我们先剪出漂亮的图形."老师带孩子一起剪小彩纸，鼓励孩子大胆用剪刀剪，提醒孩子把剪好的纸放在小篮子里，并对个别孩子进行指导。
“把漂亮的图形剪下来，我们贴在小动物身上，小动物的衣服就变漂亮了。”带孩子用胶棒把图形粘在小动物身上，提醒孩子不要粘太多图形，太挤了，会不好看。
3.小动物们漂亮的衣服准备好了。他们真的很开心，对孩子们说谢谢。小动物们也邀请孩子们加入他们的联盟。“滴滴……上车吧，我们和小动物一起去森林开联合会”！老师带孩子在森林背景图上粘贴小动物。活动结束了。
评论:
创设生动有趣的场景，以游戏为活动形式，激发了孩子参与活动的兴趣。在活动中，老师鼓励孩子大胆尝试，给予及时的个别指导，与老师和学生一起练习习题。