大班教案:勇敢的士兵
大班教案:勇者战士1一、教学设计思路:
锻炼孩子健康的体质，提高孩子的挫折能力，塑造孩子良好的人格，是教育工作者的重要问题。所以，我设计了“勇敢的战士”这个活动。通过创设场景，设置不同的困难，让孩子体验成功的喜悦，培养坚强的意志。
二、活动目标:
(1)引导幼儿探索学习“向前爬行”动作，提高幼儿上下肢的协调控制能力。
(二)增强孩子的团队意识，学会共同努力，互相帮助，互相谦让。
三、活动准备:
(1)场地准备:
室外场地(200㎡以上)配有“电网”、“总部”等游戏场景。
(2)教具的准备:
六个羽毛球网，12体操垫，两个自制敌营(足球网)，30颗手榴弹，闪电部队行军，鼓，小机器人等音乐。
(3)经验准备:
孩子们通过观看电影《闪闪的红星》和视频《国庆60周年阅兵庆典》，激发对解放军的热爱和崇敬，了解“电网”、“手榴弹”、“司令部”。
四、活动流程:
(1)热身运动(时间:3-4分钟)
1.教师用语言引导活动:现在我们来玩小战士的游戏。小战士将和战士们一起学习技能。用你的眼神和动作告诉我。你准备好了吗？
2.伴着音乐运动。
慢跑——小步快跑——慢跑——高抬腿——慢跑——八字高抬腿。
(1)上肢运动(站立):8次
(2)下肢运动(站立):8次
(3)爬行上肢运动(原地躺在地上):8次
(4)爬行式下肢运动(原地躺在地上):8次。
(5)匍匐前进动作(在地上移动):8次。
(2)分组体验电网的方法(向前爬行)(时间:12分钟)
1.孩子们分组探索和练习电网(时间:4分钟)
(1)问题:你知道解放军是怎么穿越电网的吗？
(2)交代任务:用解放军的动作穿越电网，强调电网时，其他小兵要观察谁最像解放军。
(3)让孩子自由探索电网的方法，引导他们观察。
2.交流与提炼(时间:2分钟)
(1)请从每组中选出一名完成了更好的儿童示范的人。
(2)介绍行动的名称和意义。
(3)讲解下一个任务:以标准的爬行前进动作穿越电网。
(4)引导孩子说出如何帮助动作不标准的孩子。
3.第二次探索(时间:3分钟)
让孩子以正确的爬行前进动作自由探索穿越电网，调动每个孩子的积极性，让每个孩子都有主动帮助他人学习正确动作的欲望。
4.第二次审查(时间:2分钟)
(1)请展示1组中进步最大的孩子，让其他孩子说说如何帮助他们进步。
(2)请第二、三组幼儿示范标准、快速的爬行动作。
(3)教师示范:教师根据幼儿的提示假装做示范动作，实际上是给幼儿一个更正确的动作示范。
(3)爬行前进竞赛游戏(时间:12分钟)
1，游戏:“看谁更快”(时间:3分钟)
(1)说明玩法和规则。
游戏玩法:每组第1名士兵听到老师口令后，爬过电网，完成后迅速返回，拍拍第二名士兵的小手。第二个士兵重复第一个士兵的动作，其他人依次完成，直到最后一个士兵完成，最先完成的队伍就是胜利。
游戏规则:穿越电网时，不要触碰电网。
(2)进入游戏(老师关注孩子的完成情况)
(3)总结赛:刚才各组小兵都想赢。最遵守规则的是xx组。虽然xx团的速度很快，但是有些小战士忘记了规则。接下来的比赛，我们比的不是速度，只有动作。
大班教案:勇敢的士兵第二部分设计思路；
现在是春天，万物复苏，花草树木争奇斗艳，孩子们脱下厚厚的棉衣，获得了充分的体育锻炼条件。学军是我园的特色。尤其是4月份，大班搞军训活动。每天教官都会对孩子们进行队列、队形、军拳等训练。孩子们崇拜解放军这个响亮的名字，他们有着成为解放军战士的强烈愿望。所以我设计了这一节体育课，让孩子们穿上迷彩服，当小战士。让孩子在与解放军叔叔零距离接触的过程中，一起练习，一起玩耍。体验“服从命令，听指挥”的顽强作风，增强纪律意识，提高自控能力，锻炼勇敢、自信、坚持、不怕困难等良好的人格品质。同时，在努力成为一名合格军人的过程中，提高动作的协调性和灵敏性，为进入小学做准备。
活动名称:
勇敢的士兵
活动目标:
1，练习向前爬行，加强四肢肌肉力量，发展协调能力。
2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。
活动准备:
1.现状分析:我们班的孩子年龄小，活泼好动，纪律性差。很多孩子遇到困难都会哭。我很佩服解放军叔叔，喜欢模仿解放军。
2.重点和难点:重点是练习向前爬行；难点在于培养孩子的纪律性，坚持下去，不怕困难。
3.材料准备:垫子、沙袋、橡皮筋、平衡木、篮子。
活动流程:
1.请解放军叔叔表演，激励孩子努力当兵。
2.学当解放军:请解放军带孩子练队列、队形、军拳。辅助活动:扔、跳、蹲等活动。
3.用各种方法让孩子爬过垫子，并让个别孩子示范。
4.用以前没用过的方式让孩子爬一次垫子。
5.请解放军匍匐前进，老师讲解要领。
6.请孩子练习，老师个别指导。
7、游戏:轰炸碉堡。培养孩子遵守纪律，不管遇到什么困难都坚持下去。
8.老师总结。
大班教案:勇敢的士兵第三章一、设计意图:
根据新大纲中“从孩子的兴趣需求出发，让教育生活化”的理念和《幼儿园工作规程》中“以游戏为基本活动，寓教于乐”的原则，我选择通过“勇敢的小战士”这个游戏来运行整个活动过程，主要是让孩子借助板凳学习助跑和膝跳动作。助跑和膝跳作为大班教学内容，在传统教学中多是在平地上跳过一定宽度进行练习，而儿童对此不感兴趣，很难掌握腾空的动作。根据大班幼儿身心发展的特点:求新、求异、求险。我设计了这个活动。通过“跨板凳”来提高助跑和膝跳的难度，让孩子在探索中尝试和学习。在正确掌握各项运动技能的基础上，科学有效地锻炼幼儿的身体，科学地认识和评价自己，培养幼儿的能力和非智力因素(如勇敢精神和合作意识等。).)。“幼儿教育贴近儿童生活”的教育理念贯穿整个活动，注重发挥儿童的积极性、主动性和创造性，使体育活动成为促进儿童全面发展的有效手段。
二、活动目标:
1，在游戏活动中练习助跑和跳膝，发展孩子的身体平衡和协调能力。
2.鼓励孩子不要害怕困难，挑战自己，保护自己，培养积极的人格。
3.体验活动的快乐心情，培养最初的集体荣誉感。
三、活动准备:
长凳，纸盒，拼图玩具，几个胸针，干毛巾，录音机，磁带，
四、活动流程:
(1)准备工作:
老师和孩子们用音乐做各种准备动作。
(2)基础部分:
1，自由探索板凳的方法。(第一级)
(1)引导幼儿探索长凳的方法。
⑵集中总结，由个别孩子示范。
(3)练习2-3个动作，有老师指导。
2.重点练习助跑和屈膝跳过不同高度的长椅。(第二级)
(1)孩子根据自己的水平选择不同的高度进行练习。
⑵教师要及时观察和纠正孩子的动作，以免发生危险。
(3)多练习几次，重点验证。
3.游戏:《勇敢的小兵宝宝》。(第三级)
(1)说明玩法:通过障碍后，拿个东西回来拍第二个人的手，第二个人就开始了；依次走下去，把所有东西都拿回来，拼起来。(一人只能带一件东西)
⑵打一次团赛。(先有一套完整的图片就赢了。)
(3)老师要保护个别能力弱的孩子，注意安全。
(3)结论部分:
1，总结评论，为不怕困难，勇敢敏捷的孩子点赞。
2.随着音乐放松，用毛巾擦汗，走出会场。
大班教案:勇敢的士兵第四章游戏名称:勇敢的士兵
游戏目标:
1，练习向前爬行，加强四肢肌肉力量，发展协调能力。
2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。
游戏准备:
1.现状分析:我们班的孩子年龄小，活泼好动，纪律性差。很多孩子遇到困难都会哭。我很佩服解放军叔叔，喜欢模仿解放军。
2.重点和难点:重点是练习向前爬行；难点在于培养孩子的纪律性，坚持下去，不怕困难。
3.材料准备:垫子、沙袋、橡皮筋、平衡木、篮子。
游戏流程:
1.请解放军叔叔表演，激励孩子努力当兵。
2.学当解放军:请解放军带孩子练队列、队形、军拳。辅助活动:扔、跳、蹲等活动。
3.用各种方法让孩子爬过垫子，并让个别孩子示范。
4.用以前没用过的方式让孩子爬一次垫子。
5.请解放军匍匐前进，老师讲解要领。
6.请孩子练习，老师个别指导。
7、游戏:轰炸碉堡。培养孩子遵守纪律，不管遇到什么困难都坚持下去。
8.老师总结。
大班教案:勇敢的士兵第五章一、活动目标:
1，学会向前爬行，掌握正确的方法。
2、复习平衡、投掷、助跑跳跃，在情境活动中提高动作的灵活性和平衡性。
3、通过游戏，培养乐于合作、不怕困难、勇敢自信地参与活动的品质，并体验成功的乐趣。
二、活动准备:
1.孩子有一个塑料瓶，四套垫子，两套平衡木，一根五米长的绳子，一个大纸箱子做的“仓库”，两套两层楼高的奶粉罐“墙”，两面红旗，口哨，三首曲子。
2.布局网站。
第三，活动重，难度大:
1，重点:学会双手双膝着地向前爬行。
2.难点:以正确的方式手脚协调地向前爬行。
四、活动流程:
1，导入活动
老师:今天我们玩一个游戏，向解放军学习，当一名小战士。老师是教官，你们是勇敢的小战士。
2、热身活动(音乐《小战士》)
老师:小战士听指挥，我们一起学技能。在信号处站成一列纵队，立正-稍息，一步四队，瞄准射击-上肢动作，装弹射击-蹲下动作，向外看-转身，骑马-原地跑步。我们的小战士真的很有能力，都练得很好。
3.玩游戏
(1)激发孩子对游戏的兴趣。
老师:刚才我们的侦察兵发现了敌人的仓库，里面有很多炸药。我们今天必须炸掉它。但是，敌人的图书馆装有电网。只要有人碰它，就会被敌人发现，我们就会被电死。我们怎样才能安全到达那里？(孩子们讨论并得出结论，爬过去更安全)
(2)讲解示范。
老师:你会爬吗？你是怎么爬上去的？(请个别小朋友示范)他这样能到吗？如何在不接触电网的情况下爬上我们的身体？怎样才能爬到离地面更近的地方？老师示范:蹲下-弯曲手臂-并拢双腿-向前爬。
(3)在老师的指导下分四组练习。第一个练习提醒孩子注意把全身放平。第二次，要求注意协调四肢的动作，像解放军叔叔一样爬过草地。再次练习时，要注意速度和灵活性。
(4)组织儿童游戏。(音乐《游击队之歌》)
演示游戏流程:从起跑线出发，过独木桥，越过两层楼高的奶粉罐“墙”，爬过电网，跑到投掷线，从地上拿起一个奶瓶，单手放在肩上向前投掷击中图书馆。四组孩子合并成两组站在起跑线后，指挥员一声令下:“勇敢的小战士们出发！”“孩子们会走过独木桥，跨过两层楼高的奶粉罐“墙”，爬过电网，用手撞图书馆。提醒孩子注意安全，一个一个来，避免危险。炸完仓库，把红旗插上，一起庆祝胜利。
4.评估游戏
老师:今天，我们的小战士真勇敢。他克服困难完成了任务，真是了不起。
5.活动结束(轻松音乐)
老师:小战士们很累。现在他们回营房和教官一起休息。
孩子们有意识地随着音乐做放松练习。