Top10儿童英语启蒙排行榜
随着时代的发展，学习工具和学习方法越来越多。孩子的英语学习不能仅仅局限于书本，更应该对以游戏为基础的学习模式学习英语感兴趣。再来看看更多儿童英语启蒙Top10榜单！
儿童英语启蒙Top10榜单1，快乐瓢虫双语童书？关键词(全套18卷):采用英语中最常遇到和使用的词汇——关键词作为成功自信学习英语的起点。
作者:w·默里
制图:J. H .温菲尔德
出版社:北京师范大学出版社
12个关键词覆盖了1/4的常用英语单词；100个关键词覆盖了1/2的常用英语单词；300个关键词覆盖了常用英语单词的3/4。通过学习，看到这些单词就能认识，孩子可以轻松快速的破译很多句子。通过对关键词的学习，孩子可以轻松开启自己的英语之旅，逐渐开始自主阅读和学习。
这套书包括三个平行系列。一个系列组不介绍和重复关键词；B系列为这些关键词提供了更多不同故事和图片的阅读练习。c系列推出相似字，让孩子系统掌握自然拼读，可以阅读更难的单词。
2、《哭泣的欧美经典儿歌》:里面的儿歌都是很经典的曲目，可以作为早期启蒙和磨耳的素材。
作者:(美)Nip，(美)Bill
制图:(美)克莱恩
出版社:中国对外翻译出版公司。
通过歌曲、儿歌、押韵诗、亲子活动，帮助孩子提高辨别声音的能力、听觉、节奏感和节奏感，培养孩子的英语语感。通过英语习得本能让孩子熟悉和掌握地道的英语。
3、《母鹅童谣》(精装3册):是英美人从小就熟悉的儿歌，英文地道，节奏完美。
作者:谢弗勒，阿克斯
出版商:麦克米伦出版公司
鹅妈妈童谣是英国民间童谣的集子。这些民间童谣在英国已经流传了相当长的时间，有些长达数百年，总共有800多首。内容高雅，有幽默故事、游戏歌曲、童谣、谜语、摇篮曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等。英国人称之为童谣，美国人称之为母鹅。
通过听这些童谣，孩子们可以感受到英语中的各种押韵，锻炼他们辨别声音和语感的能力。
4.《爱冒险的朵拉》这部动画片主要是为儿童学习英语而制作的。虽然是教语言的动画片，但是朵拉很生动，是一个活泼健康的小女孩，她也很可爱。她带领自己的小团队打败捣乱者，每一集完成一个任务。音乐也很活泼明快，让人看着很开心。
5.《洪恩小海龟学美语》是一篇以富兰克林小海龟为主角的短篇小说。里面的美式英语非常地道，可以让孩子每天主动“浸泡”在美式英语环境中，不知不觉融入美式英语世界，每天坚持听和看。在一定时期内，输入会转化为输出，孩子会不自觉地模仿剧情中各种人物的对话，直接用英语回应，用英语思考。
6.“蒲公英？英语拼写之王(全12卷):传承欧美百年教学方法，通过听觉、视觉、语感的持续训练，轻松掌握英语拼写的技巧！
作者:林苏，谢景辉
制图:简永红、吴
出版社:贵州人民出版社
从认识26个字母的字形和读音到相关单词，通过胖乎乎的英文字母、粉红色的颜色和活泼俏皮的押韵节奏，让孩子逐渐熟悉英语发音的发音规律，奠定英语拼写能力的基础，打开宝宝英语阅读的大门。
7.《我的第一套自然拼读故事书》:300万本美国儿童自然拼读启蒙书。作者:[美]诺拉？盖多斯
出版社:漫画出版社
这套书包括80个简单有趣的故事，每个故事都用发音规则相同的单词写成。该系统涵盖了字母及其组合的发音规则。让孩子在阅读故事、体验情节的过程中，掌握英文字母和字母组合的发音规律。
8.培生英语预科水平:来自全球最大的教育出版集团，体系完整，分级严格。
作者:英格莫尼卡？霍吉斯
制图:安迪英？帕克
出版社:湖北少年儿童出版社
每本书的特点是图片多，文字少，为孩子创造了快乐的学习语言环境。让孩子在阅读有趣故事的同时轻松学习英语语言，在生活中更快输出英语。这个级别的主要目标是让孩子建立英语和常见物体之间的联系。
9.我准备读少儿英语1级(10卷):是美国最畅销的英语读物，只要掌握50个单词就可以独立阅读。
作者:(美)齐菲特
出版社:大连理工大学出版社
这套儿童读物，故事思路有趣，画面简洁，有很多重复的单词和句子，非常适合家长和孩子阅读。
也许，孩子只是认识几个英语单词，但这并不重要。让我们一个故事一个故事的读，不要忙着考察孩子，带着只问修养不问收获的心和孩子一起欣赏有趣的故事。时间长了，你会发现，孩子的语言学习能力比大人强多了。他们可以通过听故事和图片学到很多东西。
10，“攀登英语阅读系列”:在20多个省(市、自治区)的不同类型学校进行多轮实验，帮助数万小学生树立英语学习信心，爱上英语阅读。
作者:北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室攀登英语项目组。
出版社:北京师范大学出版社
这套书最大的特点是与教育部制定的英语课程标准和主流英语教材紧密结合，符合学校课堂英语教学的进度和我国儿童的英语水平。
英语启蒙六点建议1，磨耳朵，动花。
最近的研究证明，从童谣中学习语言。
当我们把孩子不熟悉的单词和句子以音乐的形式放出来时，孩子会不自觉地跟着节奏跳舞。
慢慢的，他们会意识到这些音节是有意义的，明白这些音节是如何被打断的，最基本的语感也就逐渐形成了。
有的家长会说，为什么我一会儿没听音频？
磨耳朵这件事不是立竿见影的，一定要坚持。
英文儿歌、绘本、原创漫画都是磨耳朵的素材。建议家长每天给孩子播放这些歌曲。等他们熟悉了，内化了，就会换一批资源。
在磨耳朵的过程中，鼓励孩子唱歌，动起来。唱跳的过程有利于孩子对歌曲内容的理解和表达，让磨耳朵更有意义。
2.连续沉浸式语言环境
根据相关研究，如果一个孩子一天接触一种语言的时间达到30%以上，那么这个孩子就有可能把这种语言当成自己的母语。换句话说，如果孩子想像母语一样学习英语，就必须每天有30%的时间接触英语。
如果要达到这个目的，家长需要给孩子创造一个沉浸式的语言环境。
在这一点上，爸爸妈妈应该率先在家里用英语交流。即使不标准也没关系。重要的是孩子接触过英语。也可以在家里的装修和布置中设置一些英文元素，让英文随处可见。
可以在课余时间和孩子一起玩一些英语亲子游戏，既促进亲子感情，也有助于孩子语言能力的发展和提高。
3.游戏化学习方式
许多心理学研究也发现，当孩子自发地探索和尝试时，他们会比仅仅听解释和说明学得更好。特别是当孩子发现事情与众不同，感到惊讶时，对知识的记忆会大大加深。所以，孩子开心的时候，也是他学习最好的时候！
现在学习工具和学习方法越来越多。孩子的英语学习不能仅仅局限于枯燥的书本，也不能仅仅是死记硬背的一种学习方法。
很多实践证明，在游戏化的学习模式下，孩子的学习兴趣会更浓厚，学习效率会显著提高。
走出课本，在丰富有趣的游戏中开始英语启蒙，是非常有效的方法。
4.优质合适的英语资源
英语资源的质量对启蒙效果有重要影响。
劣质资源容易误导孩子。比如孩子早期接触的资源在语法和语言上有问题，孩子会不自觉地学习这些有问题的知识点，而且很难改正。
有时候资源很好，但不一定适合你的孩子。
如果孩子的学习材料落后或超前于自己的学习能力和认知，就会因为“太难”或“枯燥”而失去学习兴趣，进而启蒙失败。
因此，儿童英语启蒙的资源应该是优质的、合适的。
5.根据孩子的兴趣引导。
“兴趣是最好的老师”，这句话虽然不绝对，但还是有一定道理的。毕竟无所事事的人很难提起精神。
英语学习也是如此。如果孩子没有兴趣，启蒙之路会很艰难。但是，如果能根据孩子的兴趣来引导，效果会事半功倍。
比如孩子喜欢吃水果，就从各种水果的名称开始，教他们水果的英文名称，然后逐渐延伸到颜色、形状、吃法等等。教会之后会反复巩固，每次吃水果的时候都可以引导孩子用英语表达。
6.合理的学习计划
遗忘曲线告诉我们，学习中的遗忘是有规律的。一天下来，如果不快速复习，就只剩下原有知识的25%，所以我们要帮助孩子制定合理的学习计划，巩固已经掌握的知识。