7消防宣传主题班会教案
没有火，人就不能生存。但如果用火不当或管理不当，火灾就会发生，严重威胁人民生命安全，给我们的生命财产和国家的建设发展造成重大损失。以下是我为您整理的消防宣传主题班会教案，希望对您有所帮助！
消防宣传主题班会教案1班会主题:消防安全教育。
目标:1，学生知道火灾的巨大危害和预防火灾的重要性。
2、养成预防火灾的习惯，掌握火灾中逃生和自救的一些基本方法。
形式:班主任、班长主持班级，全班参与学习讨论。
准备:请收集火灾案例，关注火灾原因，分析火灾无法避免的原因。
班会流程:
首先，导语:
火灾是危害人们生命安全的重要危险事故之一。在这节课中，我们将主要学习火灾的危害和面对突然发生的火灾我们应该做什么，以及我们可以从火灾案例中吸取哪些教训，以及我们在未来的生活中应该注意哪些方面。
下面请班长和我一起主持:(班长介绍案情)
在校园里，火灾是威胁我们安全的一个重要因素。据相关统计，校园火灾造成的经济损失比盗窃造成的经济损失高十倍。
3月1，20_，北京大学物理系宿舍发生火灾。六个房间被烧毁，屋顶被烧穿。大火从早上8点燃烧了一个小时后被扑灭，但由于救援及时，火势没有蔓延。幸运的是，宿舍的学生都去上课了，没有造成任何伤害。
起火原因:电器着火(强调起火原因)
2、上海商学院，4人死亡-20 _年165438+10月14早上6点，上海商学院徐汇校区602女生宿舍起火。慌乱中门打不开，因为室内火势太大，1女大学生从六楼宿舍阳台跳下，其他三人紧随其后。
起火原因:违规使用“快热”烧水，引发火灾。
3、马尼拉大学，8人死亡3人受伤——2006年10月8日，菲律宾马尼拉北部大学区一栋学生宿舍楼发生火灾，8人被烧死，3人被烧伤。火势从宿舍楼底层的一个厨房蔓延开来。宿舍有同学7日晚聚在一起喝酒，可能是酒后在厨房不小心造成的。因为楼里住着很多人，楼道里还有急诊。
班主任:看了以上的校园火灾悲剧案例，我们也知道了火灾发生的原因。下面我们就来看看校园宿舍如何防火。
二、校园宿舍防火
4.明火照明会引起火灾。
由明火引起的火灾并不少见。虽然学校已经禁止使用蜡烛照明看书，但还是有违规现象。
案例三:20 _，10月24日10，1808+01，重庆某大学KTV大厅内，当事人散去，赵点燃打火机，把手伸进沙发底照明，看沙发底有无啤酒瓶残留。点亮几秒钟后，沙发底座上没有发现异物。没想到刚走没几分钟就发生了火灾。导致KTV大厅内沙发、电视等物品被烧毁，直接造成损失65438+万余元。所幸消防部门在现场及时扑救和疏散，火灾没有造成人员伤亡。
5、烟头蚊香引发火灾。
烟头:表面温度250℃，中心温度700~800℃
蚊香:燃烧温度700℃左右，超过纸、棉、麻、化纤织物等可燃物的燃点，足以点燃。
因此，点燃的烟头和蚊香一定要注意防火安全。
案例四:广州一寄宿学校8人死亡25人受伤。
2000年5月16日，广州某寄宿制学校发生火灾，造成正在准备高考的8名学生死亡，25人受伤。火灾是由一个休息室的沙发被烟头烧着引起的。消防部门官员表示，这栋楼的火警装置和灭火器无法正常使用，学校和相关主管部门应该对此负责。
请同学们思考:在我们的日常生活和学习中，是否存在上述现象(特别是有吸烟习惯的同学要注意)？回宿舍让同学们自查，改掉坏习惯。既然火灾危害如此之大，我们应该做些什么来尽可能地避免它(请学生说出自己的观点)
1，首先要树立这种消防安全意识，认识到火灾的极端危害性。
2、安全用火用电，生活中注意一些细节。比如我们宿舍，白天没人上课的时候，宿舍一定要关灯关风扇，以防火灾。而且住宿舍的同学也不能抽烟，以防引燃蚊帐、书籍等易燃物品。要强化防火意识，重视消防安全教育。
3、时刻保持警惕，消除生活中的一些消防安全隐患。
班长:好了，说到安全隐患，既然大家都知道火灾的残酷性，那我们怎么做才能消除一些火灾隐患呢？
第四，逃离火场
(1)发现火灾怎么办？
1是大声喊；
2.拨打119报警；
3.组织战斗；
4.派人去引导消防车。
喊完之后，一般火灾现场不是只有一个人。拨打119报警和组织灭火可以同时进行。
(2)燃放烟花的习惯
1，向上的习惯。烟火向上蔓延。
2、顺风的习惯。
3.烟花里暗藏杀机。因为火灾烟雾中含有大量的一氧化碳，吸入后会立即与血红蛋白结合，成为碳氧血红蛋白。当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，占50%时就会窒息而死。烟雾中还含有大量其他有毒物质，也会致人死亡。
(三)火灾造成的直接死亡原因。
1，烟雾中毒窒息。这是火灾死亡的主要原因。
2、烧死。
3，跳楼死。大多发生在高层建筑着火的时候，缺乏自救的知识。他们被火逼得走投无路，跳楼而死。
(D)如何逃离火灾
1，沉着冷静:根据火灾实际情况选择最佳自救方案，千万不要慌张。大多数火灾幸存者不会大声呼喊，而是根据火情冷静迅速地选择最佳自救方案，取得最佳结果。
2、烟挡火:这个很关键。发生火灾时，不要盲目开门冲出去。第一，你要感觉门是不是烫的。如果你发现门和墙是热的，那就说明火正在逼近。这个时候，不要开窗，打开门，可以用浸湿的被子挡住，不断浇水。同时用折叠成8层的湿毛巾捂住口鼻。如果一时找不到湿毛巾，可以用其他棉布代替。其除烟率为60%。
3、设法脱离危险:如果门不热，说明火没有靠近。底层的居民自然要夺门而出。楼上的住户可以包好浸湿的毯子，非塑料雨衣等。，弯下腰，贴近地面，离开火堆。如果楼道被大火堵住，无法通过，他们可以顺着墙壁排水管滑下，或者用绳子边缘一层层跳下阳台。
4.尽快显示求救信号:万一发生火灾，呼叫往往不容易被发现。可以用竹竿撑起鲜艳的衣服，不停的摇。红色最好，黄色和白色也可以接受，也可以在夜间用手电筒闪光或者将衣服等不易伤人的柔软物品扔出窗外，或者敲打盆、盆、碗。
5.进楼梯不带烟火
消防专家认为，高层建筑的消防疏散楼梯一般都是封闭的。如果物业管理好一点，防火门完好无损，烟花根本进不去。“再大的烟，消防楼梯都能下！”由于消防楼梯是与住宅分开的通道，条件较好的消防楼梯有照明和通风设备。“只要进了无烟楼梯，就进了安全区。”
五、班主任总结
通过今天的防火专题教育，相信大家都掌握了一些防火知识。火是无情的，我们要尽量避免火。一旦发生火灾，我们应该保持冷静，用我们所学的知识有效地保护自己。当然最重要的是要预防火灾，提高大家对火灾的警惕性，经常检查火灾隐患，这才是预防火灾的根本。最后，我祝愿学生和你的家人永远平安幸福。
消防宣传主题班会教案2一、本次班会的目的:
让学生树立消防安全意识，知道如何预防火灾，如何报警，在火灾中如何自救互救，提高学生的自我保护和自救能力。
二、活动准备:
1，让学生收集关于火灾事故的新闻。
2、了解一些消防安全知识。
三。本次班会的主要内容
班长:亲爱的同学们，火是人类的朋友。它带给我们光明，推动人类社会走向文明。但是，一旦火势失控，就会造成灾难。古往今来，无情火无数。为了增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次主题为“消防安全与我们息息相关”的班会。
(1)通过多媒体展示学生收集的有关火灾事故的新闻和图片。
(2)学生讨论并发表意见。
(3)了解一些消防安全知识。
1，火了，怎么办？
万一发生火灾，学生们必须保持镇静。火灾初期，一般是一个小点，燃烧面积小，产生的热量少。这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就可以了。，可以扑灭初期火灾。如果火势很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要试图灭火。应立即逃离火场，拨打电话119通知消防队灭火。
2.如何报火警？
(1)记住火警号码119。在没有电话和消防队的地方，如农村和偏远山区，可用锣、铃、哨、喊话的方式，呼叫周围的警察，动员四邻一起灭火。
(2)报警时明确起火单位、区(县)、街、巷、门牌号或农村地址。
(3)说明什么着火了，火是怎样的。
(4)明确报警人的姓名、电话和地址。
(5)报警后，安排人员在路口等候消防车，并将消防车引导至火灾的‘道路’。
(6)如遇火灾，不要观看。有些学生出于好奇喜欢看消防车，这不仅对消防员的工作有害，对学生的安全也不利。
注意:不要随意拨打火警电话。误报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。发现有人谎报火警，要制止。
3.使用灶具需要注意什么？
(1)在安装灶具时，学生要提醒家长，灶具的安装位置要远离床、纸天花板、木质窗框等可燃材料。农村地区使用的砖炉应远离木柴。
(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物应有专人看管。
(4)待熔渣完全熄灭后，取出熔渣倒在安全的地方。特别注意不要用红火浇渣。
4.点蚊香需要注意什么？
在夏天的夜晚，蚊子经常使人难以入睡，人们经常用蚊香来驱蚊。蚊香虽然小，但是使用不当很容易引起火灾，所以睡觉前一定要检查一下。
(1)蚊香要放在支架上。不要将支架放在纸箱桌面或木地板上。如果放在金属板、瓷盘、水泥地板、砖地板上就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被风吹起的地方点蚊香。
(3)使用电蚊香时，应放在远离纸、木桌等易燃物品的地面上。不使用时，应拔掉插头，不要用汽油、煤油、柴油燃烧，以防剧烈燃烧，引起火灾。
第四，这次班会的效果
通过这次班会的学习，同学们更多地了解了消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，把消防安全牢记在心，为创建平安校园奠定了基础。
消防宣传主题班会教案3活动目的:
1，掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的防火意识。
2.学会保护自己和帮助别人，懂得生命的珍贵。
活动准备:
1，“来宁救火”图片
2、消防口号
3、毛巾、三角毛巾、手帕
活动流程:
先讲“钻木取火”的故事，了解人类生火的方法。
二、谈目的，如何安全用火？
第三，讨论火灾的危险
第四，说说什么容易烧。
5.用图片讲述“赖宁救火”的故事。听完你知道什么？
六、认识各种火的标志，知道标志所代表的特殊意义。
让学生模拟火灾发生时应该采取的行动。
设置:
1，火灾发生时
2.当火渐渐开始的时候。
3、火灾严重时
4、火势凶猛时等。
八、学会用降温的方法处理烧伤，练习简单的包扎方法。
九。摘要
消防宣传主题班会教案4。教学目标:
1，了解消防安全和灭火常识，树立消防安全意识，增强责任感。注意安全，珍爱生命。
2.学习相关消防知识和识别消防安全标志，学会在生活中辨别是非消防安全行为。
3.通过学习，时刻保持警惕，自觉做好防范工作。
二、教学过程:
老师讲了一个“火灾案例”来吸引学生的注意力。
1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学195四年级学生在10老师带领下，到七八里外的山里春游，因野餐发生火灾，当场造成29名学生死亡，1重伤。
第三，学生交流如何拨打火警电话。
发出警报时，通常应注意以下几点:
1.记住火警电话号码“119”。
2.听到对方报的“消防队”，就能说出起火的地点和单位。
3、关注消防队的提问，并主动告诉自己电话号码，自己的名字，以便联系。
4.消防队说“消防车走了”就可以挂电话了。
四、了解常用的中国消防安全标志。
动词 （verb的缩写）是非题。
(1)禁止学生携带烟花爆竹、大炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，一个小学四年级的学生去山林野餐。
(3)报警人姓名和电话可省略。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗，用湿毛巾、衣服等衣物包裹头脑，尤其是口鼻。
(5)家用电器着火时，应立即关闭电源开关，切勿将水溅到电器上。
六、火灾逃生自救八法
1，要了解和熟悉环境。当你走进商场、酒店、餐厅、舞厅等公共场所时。，你要注意安全出口、灭火器的位置，以便发生意外时及时疏散和灭火。
2.迅速撤离。一旦听到火警或意识到自己被火包围，应立即设法疏散。
3.保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等紧紧捂住口鼻。否则，热空气燃烧呼吸软组织会有中毒和窒息的危险。
4.从通道撤离。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等。
5、为低层跳下，适合二楼。跳跃前，将被子、枕头、床垫、外套等一些柔软的物体抛向地面进行“软着陆”，然后用手抓住窗户，身体就会下垂，自然滑下，缩短跳跃高度。
6.暂时避难。无路可逃时，可以利用卫生间暂时克服困难。避难时，应对朝向火场的门窗喷水，使室内所有可燃物湿润，延长时间。在临时避难期间，要主动与外界联系，以便尽快获救。
7.用标志引导逃生。在公共场所的墙壁、天花板、门和角落设置“消防通道”、“紧急出口”、“安全通道”、“火灾报警电话”和逃生方向箭头等标识，让被困人员按照标识指示的方向有序逃生，可解“燃眉之急”。
8.我们应该提倡利人利己。我们必须坚决制止不顾他人生命的行为和抢在他人前面的现象。只有有序快速疏散，才能最大限度减少人员伤亡。
七。教师总结
只要处处小心，注意安全，掌握自救自护知识，锻炼自己的自护自救能力，勇敢应对各种异常情况或危险，就能健康茁壮地成长。
消防宣传主题班会教案五的设计背景
人们生活中的自护自救安全教育要广泛。孩子们生活在一个幸福温暖的家庭里，受到家人的关爱。照顾它们似乎没有什么危险，但生活中还是有很多需要注意和小心对待的事情。通过学习安全知识，让孩子建立起自理和自助的观念。形成自救意识。
活动目标
1，让孩子了解并提高防火意识。
2、知道灭火器和简单的灭火方法。
重点和难点
重点:火灾的危险性。
难点:如何让孩子有自理自救的意识。
要准备的活动
1，火警电话图。
2、逃生路线图。
3、各种消防、灭火、消防地图。
4.灭火器。
活动过程
1，猜“火”的游戏
老师:“红色，一在树冠里，见风就凶。没有嘴，它可以吃掉世界上所有的东西。我害怕雨和风。你猜是什么？”
老师:“它是红色的，没有嘴它什么都能吃。”
老师:“而且它怕水怕风。”
学生:“老师，它没有嘴怎么吃东西？”
学生:“老师，凶吗？”
学生:“老师，它为什么怕水怕风？”
通过猜谜游戏的互动，让孩子开动脑筋，主动发现问题，与老师互动解决问题。
2.万一发生火灾，我们该怎么办？
流程一:提问
老师:“万一发生火灾，我们该怎么办？”
让孩子在这个环节中独立思考。这时候我该怎么办？)
流程2理解
老师:“小朋友，发生火灾的时候，应该先报警吧？”那么报警号是多少呢？“(给孩子看卡片“119”让他们知道电话号码是多少)
老师:“报警后我们怎么办？”
“逃是吧？”(显示安全出口的标志)
老师:“我们安全了之后，就应该灭火了吧？”(展示灭火器示意图，并告诉儿童如何使用)
最后，复述一些现实中会发生的火灾事件，教育孩子懂得保护自己，不要在生活中玩火柴、打火机等容易引起火灾的东西。
教学反思
在整个学习活动中，大部分孩子都能了解到火灾的危害，也能主动提出自己的问题。但由于孩子的理解力不够，在展示真正的灭火器时只知道按手柄。总的来说，收获还不错。希望他们在意识到火灾的危害后，能形成对自身安全的保护意识。
因为我的专业可能有些地方传达的不够，以后一定要多学习，弥补自己的不足！
消防宣传主题班会教案6活动目标:
1，通过观看火灾现场让孩子知道火灾的危险性。
2、了解火灾后简单的自救方法，提高自我保护意识，懂得珍惜自己的生命。
3.认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全知识。
4.进一步培养语言表达能力、观察能力和判断分析能力。
活动准备:
有1的火灾现场视频、图片、“紧急出口”、“火灾报警电话119”的标识，还有一批小毛巾、被子、脸盆。
活动流程:
一、引出话题:
1，小朋友看火灾现场视频。
2、老师提问:
(1)怎么回事？(火)
(2)如果发生火灾会怎么样？
(火灾造成的危险)
3.孩子们被邀请自由发言和讨论。
4.教师总结:火灾造成的危害:
火可以烧毁房屋，使人们无家可归，烧毁森林，使动物没有家。
大火会杀死人和动物。
C.污染空气。
出示图片，观看视频，引导孩子说出起火原因。
第三，如何预防火灾的发生。
引导孩子说出如何防火；
(1)小孩子不要玩火。
(2)点蜡烛和蚊香时，不要靠近容易着火的物品。
(3)烟花爆竹不能随便燃放。
(4)不要玩还没熄灭的烟头。看到还没熄灭的烟头，要及时踩灭。
(5)不要只玩电，插，插，等。
第四，学会正确的逃生和自救方法。
1.提问讨论:如果真的发生火灾，我们该怎么办？
(1)找到电话，拨打火灾报警电话119(知道火灾标志“火灾报警119”)。
(2)在公共场所时，迅速找到安全出口(认识消防标志“紧急出口”)。
2.孩子们进行消防演习。
3.让孩子看视频，总结逃生自救方法:
(1)用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服和被子裹住自己，弯腰逃离火场。
(2)叫大人帮忙。
(3)向窗户阳台扔东西。
4、幼儿再次进行消防演习，活动结束。
消防宣传主题班会教案7活动目的:
1.认识消防员，知道他们的工作是灭火，防止火灾的发生；了解一些简单的防火知识。
2.了解火灾造成的危害；日常生活中不要玩火。
活动1对话:火
活动准备:
视频《火中冥想》。
活动流程:
首先，让孩子说说他们是在哪里看到火的，火有什么用，有什么危害。
第二，观看视频《火中冥想》，感受火的威胁和火带来的巨大危害。
第三，引导孩子谈论万一发生火灾怎么办。(例如，立即离开现场；呼救...)
活动2消防员是顶尖的。
活动准备:
1.邀请一名消防员带一些常用的消防器材到公园。
2.一张消防车的照片。
活动流程:
首先，了解消防员。
1.组织孩子们观看“顶级消防员”栏目，用照片向孩子们介绍消防员的工作和训练。
2.让孩子们看看来公园的消防员叔叔的服装。
请叔叔讲讲孩子玩火引起火灾的故事和灭火的过程，教育孩子不要玩火。
4.请消防员叔叔示范消防器材的使用。
让孩子们向勇敢的消防员叔叔献上一朵大红花。
6.轮流戴叔叔的头盔，学习如何成为一名消防员。
第二，借助图片，认识消防车。
1.消防车和其他车有什么区别？
2.消防车为什么涂成红色？
3.报警有什么用？请其他车辆让开。请模仿警笛声。
4.你带了什么消防用具？水龙带，水枪，灭火器，多级梯等有什么用。
5.让孩子登上用积木搭建的消防车，体验当“消防员”的感觉。
活动3消防游戏活动准备:
1.两个大比例的房子模型是用废纸箱做的，房子的上部用红漆涂成火焰形状。
2.两个娃娃，两把水枪，一些自制的家用电器，两辆用大积木搭成的消防车。
3.一个玩具电话和一个“黑猫警长”的头饰。
4.站点布局如图所示。
活动流程:
首先，创造游戏场景，引起对游戏的兴趣。
1.老师扮演的“黑猫警长”在接到小白兔的火警电话后发出命令:“森林着火了，我们马上出去。”
2.“黑猫警长”迅速将孩子们分成人数相等的两队。听到信号(警报)后，每队第一个孩子出发，跑向“消防车”，抢水。来到“着火的房子”前，他拿起水枪打了一枪，然后进入“房子”救出娃娃，再原路返回。途中，他将水枪放回“消防车”，回到队伍中射杀了老二。
第二，学会拨打火警电话。
1.你知道小白兔刚才打了几号电话吗？告诉孩子，一旦发生火灾，可以拨打火灾报警电话119求助。
2.让孩子学会拨打火警电话。
活动4防灾演习和消防演习的准备:
1.每个孩子都应该带一块手帕。
2.模拟警报。
3.自制火圈、防火墙、燃烧弹等。
活动流程:
第一，孩子玩游戏，老师要求孩子听到警报声马上离开教室。
第二，敲响警钟。老师提醒孩子们立即放下随身物品，一个一个穿过过道，跑到室外草坪上集合。
第三，教孩子离开“火灾现场”时用手帕捂住口鼻，避免被浓烟呛晕。
4.老师扮演的是“教官”的角色，孩子扮演的是“消防员”的角色。他们和平行班的孩子们一起组成消防第一中队，参加全园“消防演练”，承担钻“火圈”、过“小桥”、向操场大墙投掷“燃烧弹”的演练任务。