2022年小学寒假六大实践活动计划
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★学生社会实践活动计划
★寒假社会实践活动总结
★小学生寒假社会实践活动总结
★疫情志愿者社会实践报告1000字
2022年小学寒假实践活动方案一；
2022年春节将至。为了让师生度过一个丰富多彩、快乐安全的假期，结合我校工作实际，我们确定了以家庭活动为主的假期学生社会实践计划:
一二年级寒假特别作业
一. * * *相同任务:
1.请赞美你的孩子，看到他们的优点。好孩子爱吹牛。
2.家长和孩子一起开展“读春联、识汉字”活动，帮助孩子背至少三副春联；陪孩子买一本好书，每天陪孩子读半个小时，交流讨论，积累认识汉字。
二、综合操作:
把你的书桌、书架、衣柜整理得井井有条；给家人盛一碗饭，说一句祝福；参加跟随父母过年、走亲访友的活动。
三、美术作业:
画一幅关于“庆祝春节”的画。
寒假结束，学校会组织优秀特色寒假作业展览(背诵、写对联；每班提交5张图片)。
三四年级寒假专项作业。
1.* * *作业:请每个家长和孩子一起买好书给家长和孩子看。
交流讨论，每人写两篇“经典读书笔记”；结合“节俭过春节”的主题，我用我们的活动进行了好习惯的体验，总结了我在春节养成了哪些好习惯，然后说说我打算在新的一年里形成哪些好习惯；也可以给父母写一封信，建议父母在家应该养成哪些好习惯，应该一起养成哪些好习惯。
二、综合作业:把你的书架和衣柜整理得有条不紊；给家人盛一碗饭，倒一杯茶；给亲戚、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业:画一幅关于“过年”的画；或者自己做个元宵灯笼；或者自己写一副春联；或者自己做个模型或者手工作品；或者完成一个小小的手工制作；或者学剪纸，剪一个喜欢的吉祥物物品，比如羊、牡丹花、苹果等。
第四，开展“真心过春节”社会实践。社会实践活动的内容主要是关于节俭生活、安全文明、习惯养成，同时写一篇实践活动或经验的报告。
开学后，学校将组织开展寒假作业优秀特色展(每班提供10读书笔记；三图或三件制作、剪纸等。；5实战报告或经验)。
五年级寒假特别作业
我* * *作业:请每位家长和孩子一起购买好书，由家长和孩子一起阅读，交流讨论，每人写两篇:“经典阅读”读书笔记。结合“节俭过春节”的主题，用我们的活动有好习惯的体验，总结自己在春节养成了哪些好习惯，然后说说自己打算在新的一年里形成哪些好习惯；也可以给父母写一封信，建议父母在家应该养成哪些好习惯，应该一起养成哪些好习惯。
二、综合作业:把你的书架和衣柜整理得有条不紊；给家人盛一碗饭，倒一杯茶；给亲戚、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业:画两幅关于“过年”的画；或者自己做个元宵灯笼；或者自己写一副春联；或者自己做个模型；或者完成一个小小的手工制作；或者完成一份手写的报纸；或者学剪纸，剪一个喜欢的吉祥物物品，比如羊、牡丹花、苹果等。
第四，开展“真心过春节”社会实践。社会实践活动的内容主要是关于节俭生活、安全文明、习惯养成。写日记，写一份实践活动或经历的报告。
寒假结束，学校会组织一次特色突出的寒假作业展览。(每节课提供10读书笔记；三图或三件制作、剪纸等。；3手抄报；5日记；5实战报告或经验)。
以上要求作为我校活动的内容，要求各班班主任在开学后认真检查学生执行情况，整理成书面材料，学校将根据各班编写的书面材料进行全校评比。
2022年小学寒假实践活动方案二:
一、指导思想:
加强小学生社会实践活动课程建设，明确提出不同时期、不同类别的小学生社会实践活动要求，指导小学和小学生开展社会实践活动，形成系统完整的社会实践活动内容体系；加强小学生社会实践基地建设，建立不同层次、不同类别的学校德育基地、劳动教育基地、爱国主义教育基地等社会实践基地；加强小学生社会实践活动的制度建设，改革小学生评价方式，努力形成完善的小学生社会实践活动机制。
二、工作目标:
通过有计划地组织系统、科学的社会实践教育活动，积极引导和帮助小学生积极保持与生活的密切联系，促进学生对自然和社会的整体认识和体验，发展学生的创新精神、实践能力和终身学习能力。
三、工作措施:
1.组织小学生在伊犁河路社区民生广场开展实践教育活动，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情怀。
2.引导和帮助小学生以个人或小组合作的形式，从学生生活和社会生活中选择和确定研究课题，开展以自主探究学习为主的研究性学习，培养学生的科学精神和态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
3、组织小学生利用学校和家庭的劳动力资源以及各级各类劳动教育基地开展劳动技术教育，如参观国家消防局、参观科技馆等，树立正确的劳动观念，掌握一定的劳动技术能力。坚持校内与校外、校内与节假日、课程教学内外、集中安排与学生自主安排相结合，充分发挥学校、社会、家庭各种教育资源的作用，面向小学生开展形式多样、丰富多彩的社会实践活动。
2022年小学寒假实践活动方案三:
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__—20__)和教育部今年5月下发的《关于联合有关部委共同利用社会资源的通知》，认真落实丹凤县教体局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见，充分发挥“社会大课堂”对学生健康成长的重要作用，推动素质教育深入发展。
一、指导思想:
认真贯彻落实《丹凤县教体局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，充分发挥“社会课堂”在学生健康成长中的重要作用，促进素质教育深入开展。以建设社会大课堂为目标，结合我校特点和学校现状，坚持以开发实践资源为载体，以实践创新为导向，以长效发展机制为保障，以改进管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设和应用的管理模式，逐步提高社会资源的使用效率， 促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索实施社会大课堂的模式和特色，从而促进学校内涵的新发展。
二、活动目标
1，通过社会实践活动，让学生了解国情、民情，了解社会经济发展。
2.通过社会实践活动，学生可以在实践经验中验证和升华书本和课堂上学到的东西。
3、通过社会实践活动，增进学生对中华民族优秀文化的切身感受，加深他们对党和人民的真挚感情。
4.通过社会实践培养学生的社会责任感。
5、通过社会实践活动，培养学生提出问题和解决问题的能力，提高学生的学习能力和自理能力。
6.通过社会实践活动培养学生热爱家乡、服务社会的思想和能力。
7.通过社会实践活动激发学生学习和探索科学的欲望。
8、通过社会实践活动，让学生从小树立远大理想，培养他们正确的人生观、价值观和世界观。
9.通过社会实践，陶冶学生情操，培养学生广泛的兴趣，使学生身心健康发展。
10，通过社会实践活动，提高学生综合素质，促进学校内涵发展。
第三，活动形式
各班学生以中队、小队等为单位组成活动小组。，要求全员参与，倡导参与多项活动。各中队辅导员指导各组制定好活动方案，然后以中队为单位进行汇总，上报学校少先队大队部。
四。活动内容
1，社交访问。通过参观、参观、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、事业单位、社会福利单位等，深入了解和谐社会建设，为地方各项建设事业尽可能服务。
2.社会研究活动。(参考主题如下，也可自行选择主题)①环保宣传；②水污染调查；③白色污染调查；(4)生活节能情况调查研究；⑤农村经济发展调查；⑥生活垃圾分类处理可行性调查；⑦公交路况调查及改善建议；⑧我县旅游资源调查；⑨小学生消费观念与行为研究:参加学生上网网吧调研。
3.社区服务活动。社区清洁活动、社区绿色保护活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区扶贫助残活动、社区阅读辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。
4.感恩节活动。了解父母的工作和生活；理解父母对自己的期望和要求；知道自己每年的开销在家庭中所占的比例；了解并清楚记得父母的生日；了解父母近十年来为自己的学习和生活做了什么；帮父母做力所能及的家务和赠送新年礼物，学会感恩父母。了解教师的职业特点，盘点多年来对自己帮助最大的老师，学会感恩老师；回顾自己受到的关心和帮助，学会感恩身边的人；了解我们的生活变化，了解社会的发展，学会感恩社会。
5.勤工俭学。通过废旧物资的回收利用，可以变废为宝，为自己创收，减轻父母的经济负担，体现自己的价值。
6、学科发展研究。结合所学学科的内容进行实验、调查、实践和研究，如:科学学科的实验探索；汉语、英语等学科的历史文化研究；数学、美术、体育、卫生等学科的实践研究。
不及物动词活动要求
1，坚持“安全第一”的原则。参加社会实践的班级和个人，首先要保证安全，每次活动都要制定切实可行的安全措施和安全计划，并指定专人负责。其次，注意自己的形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
2、就近方便。社会实践活动原则上应就近进行，活动小组应在学校周边和学生家庭所在的城市社区内开展活动。团队规模要适度，不要进行跨区域活动。
3.在生活中提炼。从社会生活中选取主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康快乐地生活，自由负责地生活，智慧地生活，创造性地生活。
4.在兴趣中选择。抓住你最感兴趣的问题并进行研究。在合作探究的过程中，学生相互感染，相互促进，发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
5.合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库。在综合实践中，要充分利用网络上的技术和资源来收集和处理信息。同时，要充分利用图书资源，从书中获取我们所需要的东西。
6、综合运用各种方法和手段。从参与主体来看，可以采取个体自主探究、小组合作探究、学校合作探究等方式。从研究手段上，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测产、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
七。保障措施
1，充分认识中小学开展社会实践活动的意义。组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__—20__)》、教育部今年5月下发的《关于联合有关部委开展中小学社会实践的通知》和《丹凤县教体局关于利用社会资源开展中小学社会实践的实施意见》，领会其精神实质，认真组织实施。
2.成立活动领导小组，构建中小学社会实践活动长效工作机制。成立以周超校长为组长，彭树清(副校长)为副组长，艺鹭(主任)、彭媛媛(大队辅导员)、班主任为成员的活动领导小组，在教育教学上统筹安排，积极主动地联合社会各方面力量，因地制宜，构建开展社会实践的长效工作机制，努力使之成为一种教育常态。
3、建立各种类型的社会实践基地，保证扎实有效的活动正常开展。校外在事业单位、公共设施、国有企事业单位、社会福利单位建立中华传统文化教育、革命传统教育、法制教育、科技教育、文化艺术教育、国防教育、环保节能教育、安全健康教育、经济建设和社会发展等社会实践基地，充分发挥社会资源，保障实践活动的正常开展。
八。活动摘要
1，写研究报告。各活动小组要根据活动计划积极开展各项活动，填写社会实践活动表，形成以活动为主题的研究性学习报告。报告内容丰富，材料丰富，图片丰富。
2.特色成果展示。学期结束后，各班以中队为单位汇总研究性学习报告和照片，提交学校鲜少大队部，再汇总形成特色研究成果，丰富校本课程并展示。
3.总结表彰。学校将根据各小组的活动计划和开展情况，评出社会实践活动的优秀成绩和先进小组，评选结果记入班级考核和综合素质评价。
2022年小学寒假实践活动方案四:
一.活动的目的
小学生社会实践是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生亲近社会，学习知识，开阔视野；为了提高学生的综合素质，增强学生的学习意识和拼搏精神，提高学生的独立生活能力，培养学生的实践能力和团队合作精神。八里庄小学专门举办了这次社会实践活动。
第二，活动对象
二年级二班的所有学生。
三、活动时间
_ _ _ _ _ _ _ _的下午
四、活动场地
所有的学生社区和学生之家。
动词 （verb的缩写）活动:
1，“社区小主人”志愿服务活动。
(1)学生自行组织开展小区公共区域、绿化带、道路等场所的卫生保洁工作，协助小区卫生保洁人员清除卫生死角和牛皮癣。
(2)学生在社区广泛开展敬老、助残、助困等其他形式的志愿服务活动。
2.“小家庭老师”活动。
(1)学生利用寒假广泛收集整理文明卫生和健康教育知识，主动与父母长辈相互学习、监督、提高。
(2)积极鼓励学生为父母长辈做饭、洗衣、收拾家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。希望各位同学通过自己的行动，为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式做出自己的贡献。
动词 （verb的缩写）活动要求
1.家长要做好学生的疏导工作，让学生在学习中有所收获，保证学生在学习和活动中的绝对安全。学生必须遵守纪律，服从学校和家长的安排，保证社会实践的安全和活动的顺利开展，遵守各项规章制度，强化自我服务管理意识，培养自理能力，锻炼动手能力和合作沟通能力。加强学生日常生活的教育和良好习惯的培养。
2.活动当天，中午12，下午4点，学生必须给班主任打电话报平安。
六、突发事件处理原则:
保持冷静，沉着应对；学生优先的原则；现场救援原则；报警和求助的原则；维持秩序和快速疏散的原则。
(一)处理外出应急预案
1.学生必须按规定开展活动，不允许单独行动。父母应该经常和学生交往。
2.教育学生遵守交通规则，不在危险场所玩耍，不攀爬危险场所，不触摸各种带电设备，不玩危险游戏，不与陌生人打架。
3.以防学生受伤。需要冷静下来迅速反应，根据其严重程度采取相应措施，或拨打120或送往附近医院。总之，我们绝不能不采取行动，更不用说推卸责任。
4.在活动开始前，应该教学生一些避免危险或受伤后自救的方法。
5.家长应经常注意和提醒学生不要购买或食用变质和不洁的食物或暴饮暴食。如出现腹泻、腹胀、食物中毒等情况，应立即采取必要措施(如报告、抢救等)，并及时收集相关证据，以备查验。同时也要注意观察了解其他同学的情况，切忌粗心大意。
(二)应对人身意外和疾病的应急预案。
1.在紧急情况下，如遇绑架、抢劫，要以孩子的生命为重，保持冷静，巧妙发挥，尽量争取时间，以免对任何成员造成人身攻击或其他伤害。
2.如遇跌倒、扭伤、磕碰或疾病，应立即治疗。如伤情较重，应立即送往就近医院抢救，并及时报告病因和病情。
3.万一公共场所发生骚乱，家长要围成一圈保护学生。仔细冷静观察事态发展，不要盲目奔跑，不要带人乱跑，看清情况后引导学生安全快速撤离。
4.提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不要放松警惕。到达目的地后，要考察一下周围的环境。如果有工地，山坡，河塘，学生可能有危险的地方，你要分开站岗，注意学生的动态。学生不允许进入或离开危险的地方。
5.学生过马路要走人行道，时刻提醒注意交通安全和交通，确保学生安全过马路。遇到突发事件不要慌张，一定要冷静，果断采取措施。
6.自始至终，活动期间不允许学生私自离开，以保证本次活动的顺利进行。
2022年小学寒假实践活动计划五:
我练习，我体验，我快乐。
一.活动的目的
为了让学生接触社会和自然，开阔视野，提高综合素质。
二、活动要求
1.每个班根据班级的实际情况，设计一些游戏活动，让大家认识自然，发现它的变化。
(1)，一二年级，老师可以引导学生看看花草树木发生了什么变化，引导他们发挥想象力；春游结束后，画出自己眼中的春天和同学一起玩耍的场景。所有的图纸都在a3纸上，第九周的周五每堂课交十幅优秀作品。此外，还可以猜灯谜、唱歌、背古诗等活动。
(2)三四年级开展爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。同时，观察春天的到来，植物和天气的变化，寻找春天的特点，在学生的画笔下反映出美丽春天的特点和景象。所有的图纸都在a3纸上，第九周的周五每堂课交十幅优秀作品。
(3)五、六年级可以根据公园里的景色，即兴创作口头作文，表达对祖国山河的热爱；还可以进行智力竞赛，知识竞赛等等。活动结束后，每个学生写一篇关于“写风景”的作文，描述春天的景象，在公园的所见所闻，或者描述与他所看到的某一现象相关联的社会问题。
2.师生可以选择去烈士陵园开展扫墓活动。如果他们这样做了，学生可以带自己的花，并提供给烈士。扫墓过程中，大家要认真对待，按照祭扫的程序认真完成。
三、安全要求
1，安全领导小组:
团队领导:_ _
团队成员:_ _
2.活动指挥官:_ _
联络:_ _
车辆安排和指挥:_ _
4.安全措施
a、请务必落实安全措施，老师乘车时不能伸手或把头伸出窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生一定要尽量坐下，不要站着；学生离队必须由班主任掌握。如有紧急情况，班主任应首先向所在年级安全领导小组成员汇报；由安全领导小组成员协助。
b、请尽可能根据少先队员的需求安排活动，让学生在活动中充分、积极地参与一些有益的活动；教育学生注意卫生，学会节约。
C.高一至高三从金山公园返校时间为下午3点，高四至高六从新昌公园返校时间为下午4点。
d、发生突发事件时，班主任和班主任应第一时间进入现场，尽快采取措施减少危害。
e、有紧急情况，要积极协助处理；重大事故要及时向校领导汇报。
F.安全领导小组成员和事发现场班主任首先指导学生采取自救措施，尽快采取措施减少危害的延续；学校应急小组开展救援工作，工作组尽快制定方案，制止危害的发生。
四。车辆布置
上车顺序:每班一辆车，从六年级开始。
2022年小学寒假实践活动方案六:
为了丰富学生的寒假生活，自主参加一次有意义的社会体验活动，在快乐轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，度过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生——过年”为主题的系列社会实践活动。现将有关事项通知如下:
一.活动的主题
有品位的学生过年--20年践行社会主义核心价值观活动。
二、活动要求
1.“有品位的学生庆祝文明年”活动。(对象:高一高二)
通过与家长和孩子牵手，组建“爱心小公民”志愿者团队，在假期开展“爱心暖冬”微公益行动，通过“随手关门”、“打扫环境”、“文明劝导”、“社区交通共管”等力所能及的方式，引导孩子们弘扬志愿服务精神和民族传统文化，学习传统礼仪，迎接新年。具体要求:开展一项自己选择的活动，用相机和手机记录活动过程(2 ~ 3张照片或一段视频)，并附上相应活动的文字说明。
2.“有品味的学生健康生活一年”活动。(对象:三四年级)
以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，开展集体舞、健美操、踢毽子、跳呼啦圈等多种体育比赛。在强身健体的同时，增强家庭成员间的团队意识，增进家庭间和谐的情感交流。具体要求:写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发布在文明小博客上。
3."有品味的学生庆祝文化年"活动。(目标:五年级和六年级)
邀请精通当地传统节日习俗的长辈担任辅导员，开展“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”、“年货怎么买”等(1)生活劳动技能培训活动；(2)“写春联”、“贴年画”、“民间故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵节”等文化活动；(3)在“腊八节说腊八”、“和留守朋友吃元宵”等节日牵手。体验各种节日的民俗风情，领略中国传统文化的魅力。具体要求:根据以上活动，选择一项进行实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，配以文明小博客发布的实践活动精彩瞬间照片。
三、注意事项
1.请班主任按要求布置寒假社会实践活动作业。开学第一天，请收集所有学生的实践活动，在班级内进行评选和展示，然后每个班级评选出5幅优秀作品，第二天交由德育室进行评比和展示。届时，将组织相关人员评选并设立一、二、三等奖若干名，评选结果纳入有品位班级评选，优秀作品将在校园网上展示。
2.请选取开学第一天寒假社会实践活动工作优秀的1名学生代表参加新学年开学典礼《寒假社会实践活动成果汇报》，请高层领导对学生代表进行培训:展示作品，简要介绍参加寒假社会实践活动的过程和体会。每个学生的发言时间不超过2分钟。
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