爱眼日小班活动教案
爱眼日小班活动教案1屏山中学:王建光
一、教学目标:
知识目标:1。引导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2.知道养成正确的读写姿势可以保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确的学习姿势，初步养成良好的学习习惯。
能力目标:1。体验眼睛在生活中的重要作用。
2.从实际生活和个人经历出发，了解视力不好带来的不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和解决问题的能力。
情感态度:培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起。同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让大家一起学习保护眼睛的措施，一起关注心灵之窗。
二、教学重点:引导学生理解眼睛的重要作用。
3.教学难点:指导学生有良好的卫生习惯、学习习惯和保护眼睛的方法。
课前准备:关于护眼的挂图、幻灯片、视力表、课件。
动词 （verb的缩写）教学过程
(一)引入新课程
1，师生沟通:
对话:今天的课和平时有什么不同？我们将如何表现？
老师相信每个人都能表现的更好！加油吧！
导读:新学期伊始，我们班有了新的变化。你想知道吗？
(1)出示近视学生课堂访谈记录。
看完短片你有什么想说的？
②讨论:眼睛有问题会给我们带来哪些不便？
让学生结合自己的生活经历谈谈自己的感受。
老师指导:从这个角度来说，眼睛的作用太大了。那么，我们必须注意什么呢？根据学生的回答:保护眼睛。
是的，今天我们要学习“保护眼睛”
黑板:保护眼睛，
(二)，学习新知识
老师说:工作学习生活都需要一双好眼睛。如果眼睛出了问题，会影响学习、工作和生活。所以要从小保护眼睛。
我们的眼睛有哪些常见的问题？学生们回答。
1.教育学生保护眼睛，首先要预防近视。
黑板1。预防近视
需要注意什么？你在日常生活和学习中是如何做到的？学生回答、表扬和鼓励好的做法。
展示课件:学生的各种学习姿势:这张图告诉了我们什么？有哪些正确的学习习惯？学生回答
教师总结:
同学们，近视是儿童最常见的眼病。近视的原因主要是由于平时用眼的不良习惯，如读写姿势不正确、书本与眼睛距离太近、读写时间过长、光线太暗、经常在颠簸的车上看书等，久而久之逐渐形成近视。
所以，保护视力，预防近视，要做到“三注意，两不看”。
“三注意”①读写姿势正确，眼睛与书本距离一尺。
②不要长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，休息几分钟。
③坚持做眼保健操。
“不要看书”:①光线太强太暗时不要看书。②躺着坐车走，不看书。
2.教育学生注意用眼卫生，养成良好的卫生习惯。
展示课件:这样好吗？为什么？
①为什么要用自己的毛巾洗脸？
②为什么用手揉眼睛不好？
你通常怎么做？
引导学生回答，养成良好的卫生习惯。2.卫生习惯
3.教育学生注意防止意外伤害。
展示课件:他们的做法会有什么后果？
为什么放鞭炮的时候不往别人身上扔鞭炮或者放在手里？②为什么不拿着棍子到处跑？你通常怎么做？
引导学生回答，防止意外伤害。3.防止意外伤害。
(3)、通讯应用
我们来玩个小游戏放松一下:粘鼻子。
我们来看看，他们谁贴的又快又好？
为什么两个人发帖不一样？为什么会这样？你从中体会到了什么？让学生意识到眼睛的重要性。
(D)巩固新知识，学会唱拍手歌保护眼睛。
保护好眼睛，拍拍手。
你射一个，我射一个。注意用眼卫生。
你拍两个，我拍两个，眼保健操是好搭档。
你拍三，我拍三，劳逸结合在心里。
你拍四，我拍四，用正确的姿势写字。
你拍五，我拍五，不看书坐车走。
你拍六个，我拍六个，课间散步。
你拍七，我拍七，别躺着学习。
你拍八，我拍八，视力要定期检查。
你拍九，我拍九，运动要坚持很久。
你拍十，我拍十，好习惯要保持。
(5)拓展应用
眼睛对我们有多重要。为了引起人们的重视，我们国家把每年的6月6日定为爱眼日，号召全社会的人们关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们在喜欢眼睛中形成正确的护眼习惯，每个人都会拥有一双明亮的眼睛！但是，我们身边的很多小朋友和同学确实很早就戴上了眼镜，那我们就现场做个调查吧。
(让学生自己统计)1。中学生近视调查分析表
2.展示课件分析数据①屏山中学学生近视发病情况调查。
②平山中学近视增长趋势统计图。
(6)教师总结:
通过刚才的学习，我们知道眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好影响我们的生活和学习。所以一定要保护好自己的眼睛，擦亮自己的“窗户”。要注意哪些方面？让学生先讨论总结。
1.老师总结，看黑板:1。预防近视2。注意卫生。防止意外伤害。
做眼保健操
爱眼日小班活动教案2目标:
1，知道保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
关键点:
知道保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
困难:
我知道眼睛的各种用途，也愿意积极参与讨论，大胆说出自己的想法。
准备:
1.让孩子说出眼睛的用途。
老师:小朋友，我们的幼儿园漂亮吗？(美)哪里美了？(孩子回答)
你怎麽知道？(我可以用眼睛看到)
你的眼睛还能做什么？(让孩子分别说出眼睛的多种用途)
老师总结:眼睛可以看到很多东西和事物，可以帮助我们写字画画。也就是说，凡事都要有眼光。除了这些，眼睛还会说话。你相信吗？
那你看着老师的眼睛在说什么？(愤怒)
谁的眼睛会说话？请邀请一些孩子来表演。)
老师:谁能告诉我们他的眼睛在说什么？(比如他的眼神表示我很开心，等等。)
2.让孩子感受到通过游戏看不到的味道。
老师:眼睛不仅能看，还能像刚才小朋友的表演一样传达感情。
今天老师给你们每人带了一个自制的眼罩。要不要戴着它和老师玩游戏？
那你们可以一起穿！
老师拿出一个球，问，我现在手里拿的是什么？(不知道)
摘下眼罩，看看是什么。它是什么颜色和形状？
再戴上眼罩，感受一下老师在哪里。你碰过它吗？
为什么我们戴上眼罩就不知道老师有什么，就摸不到老师了？(因为眼睛看不见)
3.教孩子们如何关心和帮助盲人。
我们知道肉眼看不见给我们的生活带来了很多不便，但是有些人生来就看不见。那是谁？(盲人)
当我们看到盲人时，我们应该做什么？让孩子们发表意见，谈论如何帮助盲人。
用故事告诉孩子自己有近视，也会带来不便。
眼睛看不见不方便，眼睛有病会很难受。有一只啄木鸟不护眼，闹了很多笑话。你想知道他开了什么玩笑吗？
让孩子们听这个故事。
听完后问:啄木鸟开了什么玩笑？(孩子回答)
5.让孩子看情境表演，判断对错。
老师:不好好保护眼睛，近视了会闹出很多笑话。那我们平时应该怎么保护眼睛呢？先看看他们做的对不对。如果你做对了，我们一起送他五角星好吗？
6.告诉孩子如何保护眼睛。
刚才我们看到有的孩子做对了，有的孩子做错了。那么怎样才能保护眼睛不生病呢？(让孩子回答)
老师总结:小朋友真聪明，一下子说了这么多保护眼睛的好方法。今后，我们必须记住:
(1)千万不要用脏手揉眼睛。
(2)看电视时远离电视，不要花太长时间。
(3)不要躺在床上看书。
(4)不要在行走的汽车或摩托车上看书。
(5)不要在光线太强或太暗的地方写字或画画。
(6)写字画画时，要坐直，胸部离桌子一拳，眼睛离书一尺远。
(7)多吃新鲜水果和蔬菜。
(8)最重要的是不要玩尖锐的东西，以免伤眼睛。
7.让孩子做出正确的看书画画的姿势，通过实物投影仪展示出来，让孩子看自己做的对不对。
今天老师还为你准备了一些书、纸和玩具。请大家自由发挥，然后看看谁能做到，谁最能保护好自己的小眼睛。让孩子们在电视上玩得开心。
老师总结:从电视上看到我们的孩子做得很好。老师也会告诉你每年的6月6日是爱眼日。让我们做个护眼小能手，给小班的小哥哥小姐姐们讲讲护眼的知识吧！
爱眼日小班活动教案3活动时间:6月6日。
主题:20xx年6月6日，第23届全国爱眼日即将到来。为进一步宣传护眼防盲知识，促进全民养成良好的用眼卫生习惯，进一步推动全社会防盲工作，预防各种眼底病，保护黄斑，乐标今年提出了“20xx黄斑保护运动年”。
我们的口号:眼睛是心灵的窗户，我要用心呵护我的眼睛。
活动目标:
1，引导孩子认识眼睛的结构和用途。我知道6月6日是世界“爱眼日”。
2.教育孩子爱护眼睛，学会保护眼睛。
3.指导孩子学习缓解眼睛疲劳的练习。
家长宣传:
以校报的形式，向家长宣传一些保护眼镜的方法和秘诀。
活动概述:
教学活动的内容:
首先，了解眼睛的结构和用途。
展示图片，引导幼儿观察并说出眼睛的大致轮廓。
第二，引导孩子了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。
1.欣赏“眼镜和鼻梁”这个故事
2.回答相关问题，让孩子明白一个道理:孩子的脏手上有很多细菌。如果他们用脏手揉眼睛，他们会得红眼病。如果我们觉得眼睛不舒服，可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。
第三，指导孩子做简单的眼保健操。
爱眼日4小班活动教案一、设计思维:
眼睛是心灵的窗户，是人体最珍贵的感觉器官。在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放宣传资料的方式，将护眼知识落实到每个家庭和孩子身上。通过童谣和讨论让孩子了解近视是如何形成的，教育孩子注意用眼卫生，带领孩子一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”、“缺什么”等有趣的游戏，引导孩子体验眼睛的重要作用，懂得爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在开始。
二、主题目标:
1.知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增强喜欢眼睛、爱护眼睛的意识。
2.愿意做一个小宣传员，我会像眼睛一样大胆宣传知识。
3.培养孩子良好的用眼卫生习惯。
三。活动方案:
1，眼睛真聪明(对话)
2.我的眼睛看见(艺术活动)
3.如果我看不见(体验活动)
4、医生和教师进课堂(家长资源活动)
5.我是一个小宣传员(社区宣传活动)
四、护眼儿歌:
儿歌:保护眼睛
1，童谣1:小眼睛，亮晶晶的，什么都能看清楚。好孩子，注意卫生，不要用脏手揉眼睛。
2、儿歌二:看书离眼睛太近不好，时间长了眼睛累。不要在床上看书，不要在车里看画报。我很高兴看电视。记住你坐的距离。这个洋娃娃有一双好眼睛。
3、儿歌三:眼睛眼睛大有用处，读书写字全靠它。坐在桌边时要小心，胸部离桌一拳。看书画画的时候要记住，眼睛不要离书太近。如果你想保护视力，别忘了做眼保健操。
4.保护视力，拍手。
你拍一个，我拍一个，保护视力很重要。
你拍两张，我拍两张，光线不分强弱。
你拍三个，我拍三个，书离眼睛一尺。
你拍四，我拍四，走好坐好。
你拍五，我拍五，走着躺着不看书。
你拍六个，我拍六个，不要研究太久。
你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。
你拍八，我拍八，视力要定期检查。
你拍九，我拍九，运动要坚持很久。
你拍十个，我拍十个，你要坚持做操。
五、家庭教育:如何保护孩子的眼睛；
家长要注意从以下几个方面保护孩子的眼睛。
1，注意正确的读写姿势。
孩子的读写姿势很重要，尤其是刚上学的孩子。他们必须养成良好的习惯。坐直了。要写的书或笔记本离孩子眼睛的距离是33厘米。不要靠得太近或者趴在桌子上看书写字。否则时间长了，容易导致驼背，影响视力。
2.看电视要注意保持一定的距离。看电视节目是调节神经、消除疲劳、增强知识、欣赏艺术的正当娱乐活动，如果看的时间过长，电视距离不合适，也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏比看电视更能损害孩子的眼睛，家长一定要提高警惕。如果想在不损害视力的情况下看电视，人与电视的距离应该是电视屏幕大小的6~8倍，最好是看不清屏幕上的水平细线。同时也要注意孩子的坐姿，让眼睛和屏幕尽量保持水平位置，让孩子坐在中间。应适当调节电视机的亮度和对比度，使图像清晰柔和，但不能太亮或太暗。在室内打开3瓦左右的小电灯，防止眼睛疲劳。
3.注意光线条件。在阅读或书写时，儿童应注意室内的照明条件，让光线从左侧照射进来。光线不能太强或太弱，以防止眩光。台灯更好用。
4.正确选择近视矫正眼镜。对于患有近视的儿童，佩戴合适的矫正眼镜。青少年近视，首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张，彻底放松眼睛的调节，从而测出准眼球轴的真实屈光度，即由遗传因素决定的真性近视。如果没有散瞳验光，可以随意购买直接配镜，睫状肌过度收缩带来的调节紧张无法缓解。真性近视和假性近视混在一起，必然会对眼睛的第一个月产生直接的伤害。久而久之，睫状肌继续过度收缩，逐渐拉长眼球轴，假性近视变成真性近视。所以散瞳验光是一个非常重要的环节，一定不能忽视。验光后的眼镜最合适。
眼睛是人们了解世界的窗口。为了让孩子从小养成保护眼睛的好习惯，让我们行动起来吧。