如何教好小学体育中的羽毛球

经过一段时间的探索，笔者认为将游戏融入羽毛球课堂，运用游戏法巩固学生所学的技能，会使羽毛球教学事半功倍——这就是笔者所倡导的羽毛球技术“游戏教学法”。本次实验班使用的具体游戏如下:

3.2.1第一场:扔球接球

为了训练学生正确地挥鞭击球，作者让学生面对面站着，距离为4米，每人手拿一个羽毛球，右手拿球，右脚在后，投球手站成一行投球。投出的球必须又高又远。比赛一开始，两人都同时开始抛球，尽力接住对方扔过来的球。

3.2.2第二场:穿越火线

为了培养学生的反应能力和起跑速度，作者把全班分成四组，每组面对面站着，每组手里拿一个羽毛球，每排报数，记住自己的号码。作者喊着号码，听到号码后迅速穿越火线，试图躲避火力攻击。所有学生都不允许越过安全线开枪。充当火的同学要注意把火集中在人体腰部以下，注意球的移动，让火更猛。

3.2.3第三场:投掷比赛

为了发展学生的腕力或臂力，作者将学生分为四组。同一组的同学站在同一起跑线上，统一口令，要求不要把球扔出警戒线以外，规定扔球的方式，比谁扔的球最远，然后迅速捡起球跑回队尾排队。

3.2.4第四场:接力赛

为了训练学生的速度、协调性和灵敏性，笔者准备了四个羽毛球拍和四个羽毛球拍。把班级分成四队，实力尽量均衡。在离起跑线20-30米处设置一个标记。四队在起跑线后站成一列，每队第一人拿球拍和球。听到起跑口令后，用球拍拍球，打完就跑，绕过标志，回到起点交给第二个人，接力到最后一个人依次跑回起点。哪个队先到就赢。球接力时，如果碰到地面，必须在原地捡起来，从原地继续前进；弹跳球离球拍的高度不得超过1 m，距离不得超过1m；交接球拍必须在起跑线后。

3.2.5第五场:用木棍击球

为了训练羽毛球运动员击球技术和动作的准确性，笔者需要准备一个羽毛球场，一根长10米的绳子，两根高约3米的柱子，10的老羽毛球，60厘米长的10的圆棍。游戏的方法是把绳子的两端绑在有一定高度的柱子上，绳子上挂若干个羽毛球，要可以转动。选手手持一根圆棍，以正确的握法站在羽毛球下，击打羽毛球，挥动球棒一定时间，根据击球次数进行排名。要求挥动球棒的动作与打羽毛球的动作相同。