高二数学游戏有哪些？
1，游戏棒。
它由31根不同花式的木棒组成，分数不同:
1米卡多游戏棍带螺旋，各20分。五根游戏棒，中间红色，两边蓝色，每根10分。五根游戏棒，三段红色，两段蓝色，每段5分。10红黄蓝游戏棒，各3分。10红蓝游戏棒，各2分。
先用“石头剪刀布”的方法决定轮流玩的顺序。第一个人开始玩:用手拿着游戏棒直立在桌子上，然后突然放开。游戏杆越散，对自己越有利。最好的是盛开的太阳花，是单个游戏棒中的极品。只是慢慢的来回移动手指，只要不碰到其他游戏棒或者眼睛看不到其他游戏棒在动，然后就可以继续了。
也可以用获得的游戏棒去捡散落的棒，或者用指尖轻轻按压棒尖，当棒的另一端稍微倾斜时，再用另一只手小心翼翼地去拿。那些玩的时候不动的游戏棒就归他了。当一个人玩到棍子动了，其他人就依次继续玩。如此重复，直到游戏杆消失。最后得到棍子最高分的人获胜。
2.猜猜我是谁。
游戏规则:在猜的过程中，你得到1分。学生们被允许有第二次猜测的机会。只有两次猜错才扣1分。
每组有一副扑克牌，号码为1 ~ 10。每两个学生分成一组。同组的两个学生每人摸两张卡片，一个人说他手里两张卡片上数字的乘积。另一个人猜中了这两张卡片上的数字。同一组的两个学生每人摸三张牌。一个人说出三张卡片上三个数字相乘的乘积，另一个人猜这三张卡片上的数字是什么。
注意，当接触两张卡片时，有时答案不是唯一的例如，24的乘积可以是24=3×8或24 = 4×6；16的乘积可以是16=4×4或16=2×8。
另外，在猜的过程中，可以有第二次猜的机会。只有猜错两次才扣1。
3.填写数字游戏。
在一个有九个正方形的正方形中，每个正方形填充1，2，3这三个数字中的一个，使垂直，水平，对角线上的三个数字之和等于6。请找出所有的填充方法:在所有的九个正方形中填充2是一种填充方法。其他的填充方式就没这么简单了，你得好好想想。
首先，在正方形的中心，1和3都不能填。
假设你按要求填写了9个数字。现在，将两条对角线和第二条水平线的数字相加得到18，然后减去第一条和第三条垂直线的数字之和得到12。6的差等于正方形中心数的三倍。因此，正方形中心的数目只能是2。
其次，要使三个数之和等于6，只有这三个数是1，2，3或者全是2。因此，正方形的四个角上至少有一个数字是2。剩下的空格很容易填。
4、多个游戏。？？
按照座位顺序，第一个同学念1，然后第二个同学念2，第三个同学要拍手(是3的倍数)。不拍手或者发错音的会被惩罚(随便)。
5.团队比赛。
八张同样触感的小口试试卷分发给每排第一个孩子。每个孩子回答一个问题，然后传给下一个人。回答完后，传递给下一个人。看哪个最快。计算时间。然后进行排名。
6.老师和学生一起玩猜谜游戏。
学生在心里想一个数，乘以2加20，把这个数告诉老师，老师马上就知道学生在想什么。
7、知道相邻数字关系的博弈。
先把牌里的四个七并排摆出来，然后三个人各拿一半牌，两边轮流出牌，以七为中心，按照数字的相邻关系把龙连起来，比如把七上面的八连起来，七下面的六连起来，每个七都可以连起来。一次只能接收一张卡。如果没有牌可以收，对手会继续出牌，直到所有牌都打完。谁先出牌，谁就赢。
参考以上内容:百度百科-100例小学数学课堂游戏