有什么适合训练的小游戏吗？

游戏1:奇怪的墙

概要:两队通过中间报纸上挂的小孔向对方阵地投乒乓球的游戏。

道具:放几张有拳头大小孔的报纸，用胶带粘在一起，挂在房间中央。

方法:

1)在离报纸适当的距离划一条线。各队站在线上，投乒乓球。

2)在有限时间内，将最多乒乓球投入对方位置的队伍获胜。

游戏二:坐在地上起来

这是一个让大家明白合作重要性的游戏。

玩法:首先要四人一组背靠背坐成一圈。

坐着就是屁股贴地。正常情况下，一个坐在地上的人没有手是站不起来的。

四个人“桥”手，然后请他们一起站起来。容易吗？那么尝试人多一点，比如六七个，应该不会太难。最后，试试十四五个人一起站起来，难度会更大。

我个人尝试了十几个人一起起床。虽然我尝试了很多次都没有成功，但事实证明是成功的。

其实这个游戏可以带出很多理论，比如大团体和小团体的受力方向的区别，如何合作才能成功等等。，非常适合水吹。

游戏3:结网和支撑物

目标:让学生了解计划、协调、合作和沟通的重要性。

参与人数:每组6-8人，可能有2-3组。

学生练习时间:20分钟。

工具:

1)每个大线圈组一个；

2)分组听可乐或其他饮料。

教员向学生们解释说:

1)每组有20分钟准备时间；

2)队员可以用身体的任何部位组成网；

3)把可乐罐放到网上，保持一分钟。

一起讨论:

主题可以是:

1)是否有指挥官；

2)是否有帮手；

3)是否互相配合。

参考:

这个游戏可以用在:1)分工好；2)问题解决能力；3)团队合作。

整个练习需要30-45分钟。

游戏4:打牌

目标:让学生了解协调、合作和沟通的重要性。

参与人数:每组5-6人，可能有3-4组。

学员训练时间:15分钟。

工具:4-5副新卡。

教员向学生们解释说:

1)每组有15分钟准备时间；

2)团队成员可以使用扑克牌的边缘来构建纸张；；

3)得分最高的队获胜。

一起讨论:

主题可以是:

1)是否有指挥官；

2)是否有帮手；

3)是否互相配合。

参考:

这个游戏可以用在:团队合作。

整个练习大约需要30分钟。