儿童户外活动范文
儿童户外活动计划1
设计意图:
现在城市孩子的生活环境遏制了他们贪玩的天性，精致的玩具和电视“保姆”满足不了孩子发展的需求。孩子好奇心强，光着脚玩会很奇怪，很简单，很愉快。而且赤脚有利于踝关节活动，发展脚趾灵活性，锻炼其柔韧性，促进血液循环，增强体质，有助于改善大脑皮层功能，提高对外界环境的适应能力。所以我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧材料和天然材料设计了这个赤脚活动。
活动目标:
1.发展儿童足部肌肉的灵活性和协调性。
2.体验赤脚活动的乐趣。
3.养成活泼开朗的性格。
4.培养孩子爱护和保护环境的意识。
活动准备:
1.活动场地里塑料玩具、石头、沙袋、纸团、积木满地都是。
2.有一个塑料筐，里面有塑料玩具、石头、沙袋、纸团和积木，四个垃圾筐、充气气球和一些报纸。
3.孩子穿小丑，老师扮演小丑妈妈。
4、音乐磁带、录音机。
活动流程:
准备活动
老师:小丑娃娃们，妈妈这一天要带你们去一个地方做一些事情。你想去吗？我们走吧！
在音乐中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作，到达目的地。
儿童户外活动计划2
活动目标
1，让孩子练习听信号和快速反应，锤炼孩子的敏捷性和协调性。
2、孩子在活动中体验游戏的快乐，培养孩子对缎炼的兴趣和活泼开朗的个性，培养团队精神。
3.教育孩子们爱护小树。
活动准备和环境创设
1，做小树。
2.网站布局如右图所示。
活动过程
①开头部分。做热身运动，活跃起来。
老师:孩子们，我们一会儿玩一个游戏。现在，让我们跟着我锻炼，然后我们可以更好地表达自己。
鸟儿飞啊，飞啊，飞啊，拍打着翅膀飞啊。(上肢运动)
小鸭子走着，走着，走着，摇摇晃晃地走着。(深蹲练习)
大象走，走，走，走，走。(俯卧背部运动)
小马跑啊，跑啊，跑啊。(跳跃运动)
(2)基础部分
1，展示小树，引出游戏。
老师:孩子们，看这个。(小树)哪位小朋友能告诉老师和小朋友树木有什么好处？(可以乘凉，鸟儿可以住在树上...所以我们应该保护小树。我们今天玩的游戏和这棵小树有关。游戏的名字叫“爱小树”。我们旁边的地上画着什么图形？(圆圈)孩子们先手拉手，站在线上，围成一个大圆圈。
2.老师解释了游戏规则
老师:老师把小树放在圆圈中间，因为风太大了，小树快要被吹倒了。所以让我们请一个孩子站在圆圈里，用手握住小树。圈里的小朋友会手拉手走路，念:“小树，小树，我们都爱保护。”这时，扶树的孩子可以随便叫一个孩子的名字，比如:“_ _，请你来保护这棵树。”一，二，三！“说着说着就把手放开了，被叫的孩子马上跑过去抱着小树，交换位置。如果调用了
孩子没到树，就把孩子叫到自己的位置，继续到树。老师想看看哪个孩子反应最快，注意力最集中。
3、老师问。
老师:(1)孩子骂人的时候，要大声说清楚，让大家都能听见。
(2)抱树的孩子，数到“一、二、三”才能放生小树。
(3)圈里的孩子不要推。
4.开始游戏
老师和孩子一起做游戏，并提醒孩子游戏中的问题，让孩子更清楚地知道游戏的规则。
5.分组玩游戏
孩子数量多，可以让孩子分组玩，让每个人都有参与的机会。
(3)结论部分
教师对活动进行评估。
老师:孩子们今天玩得开心吗？大家都表达的很好，都能遵守游戏规则。(找出我抱不住小树的原因)我要表彰_ _。他思维敏捷，注意力集中，跑得很快。当小树被他迅速支撑时，他就不怕大风了。孩子们为他鼓掌，也为你鼓掌，因为你也很伟大。
儿童户外活动计划3
一.活动:踢足球
二、活动目标:
1.掌握两人脚背踢毽子和抓毽子的方法。
2.增强行动的协调性和灵活性。
三、活动准备:每个孩子一个毽子。
四、活动流程:
1.孩子们，热身运动。我们找个地方和老师一起锻炼吧。
2.球，引导孩子探索自由发挥球的方法，看看谁的花样多，和别人不一样。
3.老师一边演示一边对孩子们说:“大球真好玩。如果你拍拍它，它就会跳，打滚，到处跑，踢腿，往前走。”
4.儿童交流:你是怎么用脚踢球的？
孩子们两人一组工作。一个人持球用脚踢球，另一个人接球。用脚踢的孩子可以改变球的方向和高度，试着让另一个人接住球，然后交换角色玩游戏。
孩子分成两组，面对面站着，一个负责踢球，一个负责接球。然后互换角色。
6.挑选会踢球、会接球的专家，让孩子明白在游戏中相互配合、协调的重要性。
7.参加放松活动:
老师和孩子一起做放松活动，伴着音乐，互相捶打对方的背。
儿童户外活动计划4
一.活动目标:
1.通过各种玩绳动作，培养孩子身体的协调性和灵敏性。
2.激发孩子参与体育活动的兴趣和主动性，满足孩子自娱自乐的需求。
2.活动内容和玩法
1.绳毽子:在绳子的一端绑一个沙袋，孩子可以单脚内踢、外踢、两脚交替踢、跳跃等。
2.踩绳:在绳子的一端系上一些彩色纸条。一个孩子随意摇绳子，另一个孩子踩绳子。踩完之后，两人交换然后玩。
3.玩绳圈:将一根短绳的两端系成一个圈。孩子们把绳圈抛向天空。当圈掉下来时，他们用头或身体钻它，这样它就能赢，或者他们可以一起扔。
4.在绳子上跳:两个孩子拉起一根绳子，另一个孩子跳过去踩，绳子上升一点，直到孩子跳过去踩不动为止。，与拉绳子的小朋友互换，游戏继续。
儿童户外活动计划5
一.活动目标:
1.进一步练习两人抛接球的动作，要求幼儿熟练掌握动作要领。
2.发展孩子上肢能力和动作的准确性和协调性。
3.培养孩子的合作精神。
2.活动内容和玩法
1.孩子们自愿两人一组，在场地上相隔四米练习扔球和接球，比赛看谁扔得好，接球多。
2.孩子们自愿组成四人一组，然后分成两人一组，分别站在球网两侧，进行队对队的扔球和接球比赛，看哪一对接球多就是胜利。
(3)窄轨追逐跳跃
一.活动目标:
1.进一步练习单腿跳跃，发展孩子的下肢能力和跳跃能力。
2.培养孩子的敏感和平衡能力。
2.如何玩:
画多条宽40-50厘米，半径2-3米的圆形窄巷。每四个孩子组成一组，每组占据一个圆形的窄巷。四人用掌背法决定逃跑者和追捕者。三个手型相同的人是逃跑者，另一个是追捕者。游戏开始后，三个逃跑者单脚跳出约4-5步，追赶者可以单脚开始追赶。
儿童户外活动计划6
活动内容:我会滚球。
二、活动目标:
1.学习滚球的方法，练习从起点滚球到终点，初步学会直线滚球和绕过障碍物滚球。
2.在老师的语言提示和自己尝试练习的过程中，我们逐渐摸索出快速稳定的滚球方法，产生了打球的欲望和兴趣。
3.在活动中尽量听从老师的要求，坚持把你的球滚到终点，体验比赛的快乐。
三、活动准备:若干球。
四、活动流程:
1.玩球，引导孩子自由探索玩球的方法，看看谁的花样多，和别人不一样。
2.老师和小朋友一边玩大球的游戏，一边唱《大球》这首歌。老师们一边背儿歌一边拍球:“一个大球真好，拍着拍着，跳着跳着，一会低，一会高。”一念“跳跳”二字，孩子就变成了一个“球”，随心所欲地跳。
3.引导孩子学习如何把球粘在地上用力向前滚，双手分开接。提醒孩子保持一定的距离。
4.学会直线滚球，避开障碍物。试着把球从起跑线滚到终点线。
老师:今天大球又要和我们班的小朋友玩游戏了。球想从你那里滚到红线上。你能帮助他们吗，孩子们？
5.孩子手里拿着一个球，练习把球从起点滚到终点，然后拿回来站在老师身边。
6.老师:你认为球怎样才能滚得又快又稳？
老师总结:孩子要跟着球往前跑，滚球时不能用力过猛。
7.孩子们试着再一次把球从起点滚到终点。
8.引导孩子把自己的球扔进篮子里，然后带领所有孩子坐在场地旁边，按照老师的口令放松双腿。
儿童户外活动计划7
制作方法、材料和播放方法
吹泡泡是孩子们非常喜欢的游戏。肥皂泡在阳光下可以折射成五颜六色。玩吹泡泡这个游戏的准备主要有两个方面。一方面是皂液，一般用洗洁精和少量甘油(增强表面张力)；另一方面，工具的准备。以前大家都是用小管子从嘴里吹，很不卫生。可以用铁丝做成各种形状，或者用纱窗做成各种形状，然后直接蘸肥皂液用嘴吹，这样嘴就不会直接碰到工具了。
教育意义
吹泡泡受到孩子们的喜爱。通过吹泡泡，我们可以越来越多地学习如何吹泡泡。气泡在阳光下折射成五颜六色的球。
气泡水的配方
一:材料:2个杯子，1袋袋泡茶，白糖，开水，洗洁精方法:
1，取一杯倒入开水，放入袋泡茶。
2.在空杯中加入1-2汤匙的糖，倒一些洗洁精，倒茶，用筷子搅拌，这样泡泡水吹出的泡泡就大，不容易破。
二:
1，把肥皂切成小块放在杯子里，冲进热水把肥皂片融化。
2.在杯中加入适量的糖和一袋茶叶，盖上盖子，放置一夜。
三:将1杯水+1/3杯洗洁精+半勺糖混合均匀。这是一个经过验证的公式。不像外面卖的泡泡水，有刺鼻的味道，很安全。
四:用洗洁精加一点醋，只要洗洁精浓度够，效果就好。
五:在红茶水中加入香皂和少许糖浸泡一夜，这样水吹出来的泡泡大，不容易破。
六:胶水:水:洗洁精:洗手液(或洗发水)= 1: 4: 2: 2，效果很好，可以加糖增加效果，加蓝墨水。按照这个公式，很容易成功。如果用洗手液或者珠光色的洗发水，气泡就不容易破了。
儿童户外活动计划8
活动目标:
1.学习跳跃的方法，练习跳跃动作。
2.喜欢参加户外活动，能遵守游戏规则。
活动准备:
1.在平坦的室外地面上使用垫子作为荷叶。
2.根据孩子的弹跳能力改变圆圈之间的距离。
3.青蛙图片
活动流程:
首先，介绍热身活动
1.老师:宝宝们，今天老师邀请了一位小客人，请让宝宝们看看是谁。(展示青蛙图片)
老师:青蛙宝宝今天要和孩子们一起做游戏。孩子们开心吗？但是，在玩之前，请小朋友和老师玩一个好玩的小游戏。游戏的名字叫“小青蛙”。请小朋友和我一起做(边读儿歌边做动作)。“我是一只小青蛙。我伸手抓虫子，蹬蹬腿，蹲下找虫子，跳起来吃。”
第二，玩游戏
1.请把孩子分成一排男生和一排女生。
2.老师演示一次如何跳荷叶，然后带领小朋友做游戏。
老师:青蛙哥哥和青蛙姐姐，今天我们要过河去抓害虫。然而，要到达另一边，我们必须跳过荷叶。荷叶在哪里？这些垫子是荷叶，孩子们应该和老师一起跳。宝贝们，跳到河对岸去。每个青蛙宝宝都抓到一只害虫，你要边跳边读儿歌！现在让我们一起跳舞。“小青蛙抓昆虫，跳，呱呱呱呱，抓到了！小青蛙想回家，跳，呱呱，呱呱，回家！”
4.老师再次带领孩子们玩“小绿蛙跳荷叶”的游戏。
第三，增加游戏难度
1.老师:宝贝们，你们今天做得很好。每个孩子都抓到一只害虫。大家来夸夸自己吧！但是现在老师想让游戏变得更难，因为老师想看看小青蛙能不能跳得更远。
2.放大荷叶的距离增加游戏难度，老师会带着孩子再跳一次荷叶。
第四，放松活动
1.老师:宝贝们，今天我们玩了什么游戏？
2.老师:每个小青蛙都抓过害虫。很幸福不是吗？现在我们上小火车去别的地方看看那里有没有害虫！
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