儿童户外活动范文

在幼儿园开展户外游戏可以增进教师和幼儿对户外活动的理解,也可以提高幼儿园户外活动的质量。以下是我精心收集的儿童户外活动计划。我来分享给大家看看吧。

儿童户外活动计划1

设计意图:

现在城市孩子的生活环境遏制了他们贪玩的天性,精致的玩具和电视“保姆”满足不了孩子发展的需求。孩子好奇心强,光着脚玩会很奇怪,很简单,很愉快。而且赤脚有利于踝关节活动,发展脚趾灵活性,锻炼其柔韧性,促进血液循环,增强体质,有助于改善大脑皮层功能,提高对外界环境的适应能力。所以我根据幼儿的天性和发展需求,利用废旧材料和天然材料设计了这个赤脚活动。

活动目标:

1.发展儿童足部肌肉的灵活性和协调性。

2.体验赤脚活动的乐趣。

3.养成活泼开朗的性格。

4.培养孩子爱护和保护环境的意识。

活动准备:

1.活动场地里塑料玩具、石头、沙袋、纸团、积木满地都是。

2.有一个塑料筐,里面有塑料玩具、石头、沙袋、纸团和积木,四个垃圾筐、充气气球和一些报纸。

3.孩子穿小丑,老师扮演小丑妈妈。

4、音乐磁带、录音机。

活动流程:

准备活动

老师:小丑娃娃们,妈妈这一天要带你们去一个地方做一些事情。你想去吗?我们走吧!

在音乐中,孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作,到达目的地。

儿童户外活动计划2

活动目标

1,让孩子练习听信号和快速反应,锤炼孩子的敏捷性和协调性。

2、孩子在活动中体验游戏的快乐,培养孩子对缎炼的兴趣和活泼开朗的个性,培养团队精神。

3.教育孩子们爱护小树。

活动准备和环境创设

1,做小树。

2.网站布局如右图所示。

活动过程

①开头部分。做热身运动,活跃起来。

老师:孩子们,我们一会儿玩一个游戏。现在,让我们跟着我锻炼,然后我们可以更好地表达自己。

鸟儿飞啊,飞啊,飞啊,拍打着翅膀飞啊。(上肢运动)

小鸭子走着,走着,走着,摇摇晃晃地走着。(深蹲练习)

大象走,走,走,走,走。(俯卧背部运动)

小马跑啊,跑啊,跑啊。(跳跃运动)

(2)基础部分

1,展示小树,引出游戏。

老师:孩子们,看这个。(小树)哪位小朋友能告诉老师和小朋友树木有什么好处?(可以乘凉,鸟儿可以住在树上...所以我们应该保护小树。我们今天玩的游戏和这棵小树有关。游戏的名字叫“爱小树”。我们旁边的地上画着什么图形?(圆圈)孩子们先手拉手,站在线上,围成一个大圆圈。

2.老师解释了游戏规则

老师:老师把小树放在圆圈中间,因为风太大了,小树快要被吹倒了。所以让我们请一个孩子站在圆圈里,用手握住小树。圈里的小朋友会手拉手走路,念:“小树,小树,我们都爱保护。”这时,扶树的孩子可以随便叫一个孩子的名字,比如:“_ _,请你来保护这棵树。”一,二,三!“说着说着就把手放开了,被叫的孩子马上跑过去抱着小树,交换位置。如果调用了

孩子没到树,就把孩子叫到自己的位置,继续到树。老师想看看哪个孩子反应最快,注意力最集中。

3、老师问。

老师:(1)孩子骂人的时候,要大声说清楚,让大家都能听见。

(2)抱树的孩子,数到“一、二、三”才能放生小树。

(3)圈里的孩子不要推。

4.开始游戏

老师和孩子一起做游戏,并提醒孩子游戏中的问题,让孩子更清楚地知道游戏的规则。

5.分组玩游戏

孩子数量多,可以让孩子分组玩,让每个人都有参与的机会。

(3)结论部分

教师对活动进行评估。

老师:孩子们今天玩得开心吗?大家都表达的很好,都能遵守游戏规则。(找出我抱不住小树的原因)我要表彰_ _。他思维敏捷,注意力集中,跑得很快。当小树被他迅速支撑时,他就不怕大风了。孩子们为他鼓掌,也为你鼓掌,因为你也很伟大。

儿童户外活动计划3

一.活动:踢足球

二、活动目标:

1.掌握两人脚背踢毽子和抓毽子的方法。

2.增强行动的协调性和灵活性。

三、活动准备:每个孩子一个毽子。

四、活动流程:

1.孩子们,热身运动。我们找个地方和老师一起锻炼吧。

2.球,引导孩子探索自由发挥球的方法,看看谁的花样多,和别人不一样。

3.老师一边演示一边对孩子们说:“大球真好玩。如果你拍拍它,它就会跳,打滚,到处跑,踢腿,往前走。”

4.儿童交流:你是怎么用脚踢球的?

孩子们两人一组工作。一个人持球用脚踢球,另一个人接球。用脚踢的孩子可以改变球的方向和高度,试着让另一个人接住球,然后交换角色玩游戏。

孩子分成两组,面对面站着,一个负责踢球,一个负责接球。然后互换角色。

6.挑选会踢球、会接球的专家,让孩子明白在游戏中相互配合、协调的重要性。

7.参加放松活动:

老师和孩子一起做放松活动,伴着音乐,互相捶打对方的背。

儿童户外活动计划4

一.活动目标:

1.通过各种玩绳动作,培养孩子身体的协调性和灵敏性。

2.激发孩子参与体育活动的兴趣和主动性,满足孩子自娱自乐的需求。

2.活动内容和玩法

1.绳毽子:在绳子的一端绑一个沙袋,孩子可以单脚内踢、外踢、两脚交替踢、跳跃等。

2.踩绳:在绳子的一端系上一些彩色纸条。一个孩子随意摇绳子,另一个孩子踩绳子。踩完之后,两人交换然后玩。

3.玩绳圈:将一根短绳的两端系成一个圈。孩子们把绳圈抛向天空。当圈掉下来时,他们用头或身体钻它,这样它就能赢,或者他们可以一起扔。

4.在绳子上跳:两个孩子拉起一根绳子,另一个孩子跳过去踩,绳子上升一点,直到孩子跳过去踩不动为止。,与拉绳子的小朋友互换,游戏继续。

儿童户外活动计划5

一.活动目标:

1.进一步练习两人抛接球的动作,要求幼儿熟练掌握动作要领。

2.发展孩子上肢能力和动作的准确性和协调性。

3.培养孩子的合作精神。

2.活动内容和玩法

1.孩子们自愿两人一组,在场地上相隔四米练习扔球和接球,比赛看谁扔得好,接球多。

2.孩子们自愿组成四人一组,然后分成两人一组,分别站在球网两侧,进行队对队的扔球和接球比赛,看哪一对接球多就是胜利。

(3)窄轨追逐跳跃

一.活动目标:

1.进一步练习单腿跳跃,发展孩子的下肢能力和跳跃能力。

2.培养孩子的敏感和平衡能力。

2.如何玩:

画多条宽40-50厘米,半径2-3米的圆形窄巷。每四个孩子组成一组,每组占据一个圆形的窄巷。四人用掌背法决定逃跑者和追捕者。三个手型相同的人是逃跑者,另一个是追捕者。游戏开始后,三个逃跑者单脚跳出约4-5步,追赶者可以单脚开始追赶。

儿童户外活动计划6

活动内容:我会滚球。

二、活动目标:

1.学习滚球的方法,练习从起点滚球到终点,初步学会直线滚球和绕过障碍物滚球。

2.在老师的语言提示和自己尝试练习的过程中,我们逐渐摸索出快速稳定的滚球方法,产生了打球的欲望和兴趣。

3.在活动中尽量听从老师的要求,坚持把你的球滚到终点,体验比赛的快乐。

三、活动准备:若干球。

四、活动流程:

1.玩球,引导孩子自由探索玩球的方法,看看谁的花样多,和别人不一样。

2.老师和小朋友一边玩大球的游戏,一边唱《大球》这首歌。老师们一边背儿歌一边拍球:“一个大球真好,拍着拍着,跳着跳着,一会低,一会高。”一念“跳跳”二字,孩子就变成了一个“球”,随心所欲地跳。

3.引导孩子学习如何把球粘在地上用力向前滚,双手分开接。提醒孩子保持一定的距离。

4.学会直线滚球,避开障碍物。试着把球从起跑线滚到终点线。

老师:今天大球又要和我们班的小朋友玩游戏了。球想从你那里滚到红线上。你能帮助他们吗,孩子们?

5.孩子手里拿着一个球,练习把球从起点滚到终点,然后拿回来站在老师身边。

6.老师:你认为球怎样才能滚得又快又稳?

老师总结:孩子要跟着球往前跑,滚球时不能用力过猛。

7.孩子们试着再一次把球从起点滚到终点。

8.引导孩子把自己的球扔进篮子里,然后带领所有孩子坐在场地旁边,按照老师的口令放松双腿。

儿童户外活动计划7

制作方法、材料和播放方法

吹泡泡是孩子们非常喜欢的游戏。肥皂泡在阳光下可以折射成五颜六色。玩吹泡泡这个游戏的准备主要有两个方面。一方面是皂液,一般用洗洁精和少量甘油(增强表面张力);另一方面,工具的准备。以前大家都是用小管子从嘴里吹,很不卫生。可以用铁丝做成各种形状,或者用纱窗做成各种形状,然后直接蘸肥皂液用嘴吹,这样嘴就不会直接碰到工具了。

教育意义

吹泡泡受到孩子们的喜爱。通过吹泡泡,我们可以越来越多地学习如何吹泡泡。气泡在阳光下折射成五颜六色的球。

气泡水的配方

一:材料:2个杯子,1袋袋泡茶,白糖,开水,洗洁精方法:

1,取一杯倒入开水,放入袋泡茶。

2.在空杯中加入1-2汤匙的糖,倒一些洗洁精,倒茶,用筷子搅拌,这样泡泡水吹出的泡泡就大,不容易破。

二:

1,把肥皂切成小块放在杯子里,冲进热水把肥皂片融化。

2.在杯中加入适量的糖和一袋茶叶,盖上盖子,放置一夜。

三:将1杯水+1/3杯洗洁精+半勺糖混合均匀。这是一个经过验证的公式。不像外面卖的泡泡水,有刺鼻的味道,很安全。

四:用洗洁精加一点醋,只要洗洁精浓度够,效果就好。

五:在红茶水中加入香皂和少许糖浸泡一夜,这样水吹出来的泡泡大,不容易破。

六:胶水:水:洗洁精:洗手液(或洗发水)= 1: 4: 2: 2,效果很好,可以加糖增加效果,加蓝墨水。按照这个公式,很容易成功。如果用洗手液或者珠光色的洗发水,气泡就不容易破了。

儿童户外活动计划8

活动目标:

1.学习跳跃的方法,练习跳跃动作。

2.喜欢参加户外活动,能遵守游戏规则。

活动准备:

1.在平坦的室外地面上使用垫子作为荷叶。

2.根据孩子的弹跳能力改变圆圈之间的距离。

3.青蛙图片

活动流程:

首先,介绍热身活动

1.老师:宝宝们,今天老师邀请了一位小客人,请让宝宝们看看是谁。(展示青蛙图片)

老师:青蛙宝宝今天要和孩子们一起做游戏。孩子们开心吗?但是,在玩之前,请小朋友和老师玩一个好玩的小游戏。游戏的名字叫“小青蛙”。请小朋友和我一起做(边读儿歌边做动作)。“我是一只小青蛙。我伸手抓虫子,蹬蹬腿,蹲下找虫子,跳起来吃。”

第二,玩游戏

1.请把孩子分成一排男生和一排女生。

2.老师演示一次如何跳荷叶,然后带领小朋友做游戏。

老师:青蛙哥哥和青蛙姐姐,今天我们要过河去抓害虫。然而,要到达另一边,我们必须跳过荷叶。荷叶在哪里?这些垫子是荷叶,孩子们应该和老师一起跳。宝贝们,跳到河对岸去。每个青蛙宝宝都抓到一只害虫,你要边跳边读儿歌!现在让我们一起跳舞。“小青蛙抓昆虫,跳,呱呱呱呱,抓到了!小青蛙想回家,跳,呱呱,呱呱,回家!”

4.老师再次带领孩子们玩“小绿蛙跳荷叶”的游戏。

第三,增加游戏难度

1.老师:宝贝们,你们今天做得很好。每个孩子都抓到一只害虫。大家来夸夸自己吧!但是现在老师想让游戏变得更难,因为老师想看看小青蛙能不能跳得更远。

2.放大荷叶的距离增加游戏难度,老师会带着孩子再跳一次荷叶。

第四,放松活动

1.老师:宝贝们,今天我们玩了什么游戏?

2.老师:每个小青蛙都抓过害虫。很幸福不是吗?现在我们上小火车去别的地方看看那里有没有害虫!

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