为什么孩子喜欢挖掘机？

首先是路怒症的心理折射。人在大型机械上行驶，会产生一系列的心理变化，从恐惧到好奇，到征服，再到人机和谐对话后的快感和成就感，进而自我膨胀，产生超出现实的心理预期，“路怒症”的情绪油然而生。心理学研究表明，路怒症的攻击性行为来源于五种幼稚心态:明知道没必要急但以快到达目的地为荣、以其他司机为竞争对手并以超车为乐、对道路有强烈的占有欲且不让别人超车、容错率低、报复心强。玩挖掘机的孩子更能满足对机器的占有欲和破坏沙子的欲望，同时对操纵机器完成任务有成就感。

二是社会文化的影响。有一句人们已经耳熟能详的广告语:“挖掘机技术哪个好？中国山东找蓝翔。”原因是电视、互联网和印刷媒体充斥着暴力。经过长时间的强烈刺激，即使是一个微小的信息也会在观众的脑海中留下深刻的印记。网友对这则广告的恶搞无疑起到了推波助澜的作用。什么情侣版，校园版，史记版，西游记版，孟姜女版等等，都是被“恶黑”广告通过网络传播，撒谎的孩子怎么可能不中枪？在发展中的中国，到处都是拆迁工地，“蓝翔技术”每天都在被演绎。喜欢模仿的孩子如何不跃跃欲试？

三是仿生学的反馈。人类在研究了生物体的结构、功能和工作原理后，将其移植到人工工程中。这项发明创造的新技术催生了仿生学。早在1840年，美国西部开发期间，就出现了模仿大臂、小臂、手腕等人体结构，能够像机械手一样行走、扭腰的挖掘机。20世纪80年代初，为了解决挖掘机铲斗内的泥土影响工作效率的问题，中科院任露泉院士从田鼠、蚯蚓、蜣螂等小动物的粘附中获得灵感，发明了机械解吸减阻触地制造技术。当孩子目睹挖掘机的工作时，自然会想到自己的双手，从而产生学习的动力。在控制过程中，它们已经穿透了人和机器之间的身体，实现了信息的传递、转换和处理。机械手是自己手的镜像，是自己手臂的延伸。挖掘机是模仿人类手臂工作而发明的。在游戏中，孩子们学着挖掘机弯胳膊，挖，扭背，这是仿生学的反馈。

第四是表达的需要。孩子们喜欢玩沙子，就像他们喜欢风和水一样。由于沙子是一种低结构玩具，近年来成为儿童心理治疗的利器，即沙盘游戏。正是这种“自由而受保护的空间”的特性，使沙盘游戏成为临床治疗的基础和治愈转化的条件。孩子是弱势语言群体。他们在学会说话之前可以理解一些简短的单词和短语，但很难完整准确地表达一些复杂的内容，如特殊要求和特殊想法。沙盘游戏可以用非语言的形式表达孩子的内心世界。孩子操纵“挖掘机”挖沙子，类似于玩沙盘游戏。他们铲挖，付出，放手，没有太多的要求和繁重的任务。除了操控的乐趣，他们还在谈论自己的内心世界，甚至发泄自己的情绪，但他们的内容不是我们听到的话语，而是我们看到的游戏结果。

孩子喜欢挖掘机玩具，看似简单的现象，却折射出一个孩子的世界。我们应该更加关注这个世界，研究它，爱它所爱，想它所想。这应该是我们的教育态度和行动。