孩子上课注意力不集中，经常小动作。听说是感觉失调的表现。我该怎么办？

多动症的孩子通常有感觉统合失调。他们的大脑缺乏组织感觉的能力，也缺乏组织其他事物的能力，可能表现为以下感觉统合失调:①本体感受功能问题。身体各个部位都感觉不好，控制不好，以至于动作的协调性差，站、坐、站的姿势都是交错的，看起来懒洋洋的，无精打采的。因为我很难对自己身体的无意识动作进行自律，所以我会不断的做一些小动作。即使我因为害怕父母的批评而刻意控制他们，也会伴随着很多焦虑和紧张，很难坚持下去。②前庭感觉差。一些前庭感觉反应较慢，像攀爬和旋转，而另一些则对头部的任何姿势变化都很敏感。很容易用小动作或自言自语来缓解心中的焦虑或避免活动引起的姿势变化，比如长时间趴在桌子上。此外，由于不清楚空间关系，他们往往对环境缺乏安全感，不得不不断在周围探索以消除焦虑。③触觉防御过敏。害怕被别人碰到，在人多的地方会感到紧张。如果被别的孩子碰了，可能会反应过度，打别人。因此，一些多动的孩子被认为具有攻击性。对这些孩子来说，计划一系列的工作是最困难的。然而，要想安静地集中精力完成一项工作(例如，看儿童画报、擦手帕、用积木盖房子等)，需要大量的计划和组织。).他通常不知道先做什么。每个动作需要多长时间？如果中途被打断，他甚至会忘记自己在做什么。有时他不可能集中精力把事情做完。加强动静结合的感觉统合训练，可以提高他们大脑神经活动的组织性和计划性，从而提高注意力。感觉统合失调的表现不会随着年龄的增长而逐渐消失。12岁之前很容易被专业的感官训练矫正。一旦超过这个年龄，就很难改变，会影响孩子的一生。最近的一项调查显示，我国儿童的感觉统合失调率已经达到80%，几乎所有的孩子都有感觉统合失调，只是表现有所不同，所以家长一定要尽早预防孩子出现感觉统合失调。

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