大型运动会主题活动策划
大班体育游戏主题活动1
活动目标:
1.在活动中练习跳跃动作和协调能力，学会跨越40cm高的障碍物。
2.积极参加玩盒子的活动，大胆创造新的玩盒子的方法，发展想象力和创造力。
活动准备:
每个人都有鞋盒、录音机和磁带。
活动流程:
一、“快乐崇拜”音乐让孩子为活动做准备。
二、展示盒子引出话题。
(1)这个盒子想和我们的孩子一起做游戏，看看哪个能想出更多更好玩的方法。
(2)孩子可以自由玩耍。老师在活动中观察孩子的玩法，掌握一些新颖的玩法，让所有的孩子都去遵循。
(搬箱子，夹箱子和跳，架空箱子，转移，移动箱子等。)
(3)提醒孩子除了一个人玩，还要和同龄人一起玩。让孩子想出更多的玩法。最初尝试与同龄人合作的乐趣。
(横放几个盒子或者在几个盒子里放各种图形让孩子跳“格子”)
(3)今天我学会了一项新技能:学会跳过40厘米高的障碍物。老师解释了规则，并做了很好的示范。小朋友可以自由尝试练习，请穿越好的小朋友示范。
(4)进行分组比赛，讲解比赛规则:五人分四组。根据标志组合作将鞋盒放在固定位置。放好之后，听老师的口令。每个玩家连续越过五个障碍物后，从侧面跑回来，拍拍孩子的手。继续游戏。如果先完成哪一组就赢了。激发孩子对比赛的兴趣:可用语言:你想拿一等奖吗？你想超过刘翔吗？为你自己欢呼吧(加油，加油)
3.结尾部分:伴随着音乐，师生们拿起箱子做放松练习，结束活动。
大型运动会主题活动2
活动目标:
1，学习肩上扔东西的动作，促进上肢肌肉发展；
2.复习走平衡木和跳跃的动作技巧；培养孩子团结、合作、勇敢的品质。
活动准备:
一些沙袋，大灰狼图片，小彩旗，轮胎，平衡木，音乐《我是最棒的》和《别把我当羊看》。
活动重点:
练习摆臂，往肩膀上扔东西，锻炼臂力。
活动难度:
小孩扔4米多。(标准目标:女生3.5米；男生4米)
活动流程:
首先，热身运动
徒手运动(音乐:《我是最棒的》)
二、沙袋游戏
1，自由探索沙袋玩法；
2.总结如何打沙袋；
3.学习如何投掷沙袋:
_老师分解动作讲解；
_儿童空中训练；
_提供沙袋给孩子练习；
_老师总结投掷的正确姿势；
_小朋友又扔沙袋了；
_增加难度，孩子可以自由选择4米以上的距离投掷；
三、游戏:《打灰太狼》
1，幼儿热身运动；
2、老师解释了游戏规则:
玩法:孩子分成两个相等的队，站在起跑线后面。比赛开始，老师示意:“出发！”各队立即跑出去，走过30厘米平衡木；跳两个25厘米高的轮胎；拿起沙袋问“大灰狼”
扔过来。然后直接从两边跑回来拍拍老二的手就扔了。然后直接从两边跑回来拍拍老二的手，然后站在队伍的最后。反过来，赢的就是打“灰太狼”并快速返回的那一方。
规则:起跳时，双脚同时起跳；没有按要求再完成一遍。每个孩子一次只能扔一个沙袋；接力赛的孩子们只有拿到手才能跑。
3.竞赛分组。(美羊羊集团、喜洋洋集团)
第一次比赛；第二场决赛。
第四，老师总结。
第五，放松练习；
(音乐:《不要把我当羊看》)
大型运动会主题活动3
活动目标:
1.孩子们可以学习创造性地玩长凳。
2.通过游戏提高孩子的平衡能力，发展肢体的协调性。
3.提高与同伴合作游戏的能力，培养孩子勇敢顽强的个性。
活动准备:
长凳、垫子等。录音机和相关音乐。
活动流程:
热身运动让我们做练习。老师带领孩子们做节奏练习。
基础部分
游戏一:劈腿跑过板凳。(老师指导帮助/纠错)左右分腿跑过板凳，前面的孩子回来，后面的孩子开始。
第二场:(单人)平衡木。(老师指导帮助/纠正)走跑通过平衡木，前面的孩子回来，后面的孩子开始。
第三场(双人)平衡木(老师指导帮助/纠正错误)平衡地走和跑通过板凳桥的方法。
第一个孩子回来，最后一个孩子出发。
团体游戏
1.两个人配合(老师指导帮助/纠错)。老师配合不同方式过板凳桥(板凳高度组合调整难度)。
2、走台阶(老师指导帮助/纠错)老师:跑至顶端，通过走台阶从两侧跳下(板凳之间的距离增加了调整的难度)放松运动板凳，站好。板凳原地跑，打苹果。
大型运动会主题活动4
学术目标
1，锻炼孩子的投掷能力；
2、激发孩子的兴趣，让孩子在愉快的氛围中积极开展活动。
教学准备
每人一个流星球(附)和怪物图片(四个小的两个大的，大的怪物身上套着铃铛，根据大小固定在木板或活动黑板上)。
教学过程
第一，热身活动(带领孩子到户外场地)
导语:小朋友，你喜欢奥特曼吗？为什么？(保护地球...)
1，游戏:看谁长得像奥特曼。
方法:孩子们走到老师身后，说:“你看谁像奥特曼。”提到“曼”这个词的时候，老师突然把头转了过来，同时，孩子们要摆出一个奥特曼的姿势。
2.让我们一起锻炼吧。
(1)老师做动作，孩子猜他们在做什么，比如拍，扔，打，打，踢，游泳...
(2)让我们运动，师生边做边喊:
一、二、三、四，用力“拍手”；
一、二、三、四，用力“扔”；
一、二、三、四，用力“打”；
一，二，三，四，使劲跑。
第二，进入角色，学习技能
老师:大家都那么喜欢奥特曼。孩子想当奥特曼战士吗？(引起孩子兴趣)，奥特曼士兵机智勇敢，必须服从命令，听从指挥。每个人都能做到吗？奥特曼士兵集结成两列。
1，给我看看小流星球。
2.传球:两队拿球回终点，拿到球就说:“拿到了。”直到每个人都有一个。
3.看谁玩的游戏多。
(1)孩子分散在场上的各个方向，要注意避免流星球相互缠绕或者砸到别人。
(2)鼓励孩子想出好的玩法，互相模仿(用脚踢，把头当辫子甩，甩起来)。
(3)奥特曼力量:将绳子的一端握在手中，拍打身体的各个部位。敲门并说:
腿部力量，敲，敲，敲，
腰部力量，敲，敲，敲，
背部力量，敲，敲，敲，
4.学会扔。
老师:奥特曼士兵充满力量。让我们来学习一项新技能——投掷。
(1)老师示范分析了要领:右手持球，双手放在肩膀上，双腿微曲，瞄准目标用力向前抛。
(2)孩子自由练习，老师提供个别辅导。
第三，打怪物，消灭敌人
(班主任悄悄把四个小怪物放在场地的一端。)
1，打怪物师:不好！看前面的怪物。加油，奥特曼士兵四列集合。(小朋友赶紧站起来)
老师:四组士兵用流星球击中你们组对应的怪物，然后站在队伍的最后。
活动开始，播放奥特曼音乐。
2.放松活动。孩子手里拿着绳子的一端，把球挂在地上，边走边说:“推，推，推。”
3.摧毁大怪物
(1)观察怪物，分析重点(挂铃铛)
(2)两栏中，要求击中生活中的要害。
(3)(放音乐)孩子们一个个打起来。铃声一响，孩子们就会得到一个红点。
(4)怪物被_，孩子们欢呼起来。
第四，放松活动
1.用流星球拍打四肢(歌曲《鼓掌快乐》)
2.安全教育:流星球是用来消灭坏人的。所以，你在玩的时候，不能掴人，不能砸玻璃，不能打伤小孩。注意安全。
教学反思
本次活动气氛热烈，充分调动了孩子们的主动性和积极性。孩子们在快乐的环境中积极参与户外活动，打破了传统的体育教学形式，让孩子们在自由轻松的氛围中体验游戏活动的快乐。如果把会动的怪物做得更立体，更生动，效果会更好。
附:流星球做法:用方手帕包一些破布，用绳子系紧，绳子留两尺左右。
大型运动会主题活动5
首先，简单解释一下教材:
春天是万物复苏的季节。春暖花开，人们经历了寒冬，来到暖冬。他们都脱下了厚厚的外套，很多冬天不爱运动的孩子都喜欢春天动起来，所以我特意设计了这个“寻找春姑娘”的体育活动。
二、目标预设:
相比小班的孩子，中班的孩子身体健壮，精力充沛，熟练掌握了一些基本动作，但很多动作还是没有很好地完成。我根据我们班孩子的特点设计了以下目标:
1，学会跑越障碍。
2.我喜欢帮助别人，体验帮助别人的快乐。
三。活动的困难和准备工作:
重点:1，学会跑越障碍。
难点:2。能够在游戏中灵活运用这个技能。
第四，设计思路
我设置了一个故事情境，让孩子帮助巨人，然后通过各种障碍找到春小姐。根据幼儿园儿童运动发展的特点，我设计了让孩子避开“龙卷风”环节(跑过障碍物)、过独木桥(平衡木)、跳过水沟(双脚站立跳跃)等等。最后，我们找到了春姑娘。原来春姑娘早已来到我们身边，我们去找春姑娘的时候，总是在春天里。
动词 （verb的缩写）教学过程
(A)听音乐，和孩子一起做热身运动。
1，老师带领孩子们跑进活动场地。孩子们自由散开，教师组织站在相应的位置。
老师:已经是冬天了。外面真的很冷。让我们一起动起来。
2.老师放音乐，带领孩子做热身运动。
(2)创设情境，通过教师的指导，引导孩子学习跑越障碍的技能。
1，创设情境
老师:前两天，老师给你讲了“小妖怪，上学了”的故事。你还记得吗？今天，这个小怪物叫于先生。你想知道为什么吗？原来，小怪物发现他们的花园里有厚厚的积雪，现在还是冬天，但在学校的公园里，所有的花都开了，春天已经来了。小妖怪问冬姑娘才知道他父母喜欢吃小孩，阿春姑娘吓得不敢来了。现在小妖怪让我们中学的小朋友帮他找春姑娘。你愿意吗？
2、儿童示范
老师:但是在寻找春老师的路上，我们必须遇到许多困难，其中，有许多龙卷风，所以我们孩子必须避开龙卷风，所以我们必须绕过龙卷风继续前进，找到春老师。你知道如何避开春小姐吗？谁来示范一下？
3.教师示范
老师:当我们遇到龙卷风时，我们会从一边绕到另一边，以避开他。那么下一个龙卷风就会绕过这个龙卷风继续前进。
4.老师带领孩子练习。
现在我们一起来试试，不要真的被龙卷风吹走。
(3)寻找春姑娘
1.孩子们依次越过障碍寻找春老师，老师在一旁指导。
(4)跳舞，做放松练习退出。
老师和孩子们一起跳舞庆祝，帮助小怪物们解决问题。
老师:我们终于找到了春老师，我们帮助小怪物解决了问题。你开心吗？让我们随着音乐跳舞。
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