特种车辆教学计划
特种车辆教案1设计意图:
汽车是孩子们最喜欢的玩具之一，尤其是对男孩来说。他们能说出许多类型和功能。所以，通过“交通博览会”这个主题活动，我设计了这个活动的内容。虽然准备了很多资料，但是孩子可以在这样愉快轻松的氛围中学习知识。
活动目标:
1，让孩子知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，能说出它们的特殊标志和不同功能。
2.引导孩子根据不同车辆发出的声音辨别是哪辆车，发展判断能力。3.学会使用三个特殊数字:110，120，119。
重要和困难的活动:
重点:了解消防车、救护车、警车的特点和作用。
难点:学会使用特种车辆的求救号码。
活动准备:
一个关于特种车辆的课件，给每个孩子一套特种车辆图片和求救号码，还有一些消防车、救护车、警车的玩具。
活动流程:
先玩车，引入话题:
老师:孩子们，今天我们教室里有很多车。你想玩吗？老师:老师评价孩子玩车，你的车和其他孩子的有什么区别？(孩子可以自由玩车，老师个别指导孩子观察自己的车和别人的车有什么不同’。)
二、播放课件，了解特种车辆的特点和功能:
老师:请看一看。有哪些车？(消防车、救护车、警车)警车:
1.这是什么车(警车)？它有什么特殊技能？(抓坏人)
2.警车的外观特征(演示课件)引导幼儿观察警车。
总结:警车是用来追踪和抓捕逃犯的交通工具。没有固定的型号，车牌有专门的标志。汽车前面有一个警报器。
3.拨打电话110。小偷必须立即报警。我应该打什么号码？(110)(演示课件)引导幼儿观察并拨打110和警车动作。
总结:看到有犯罪行为，立即拨打110，公安人员执行任务，拉响警报向前疾驰，其他车辆让路，确保公安战士抓住时机抓捕罪犯。
救护车:
1.这是什么车？(救护车)它有什么特殊技能？(拯救生命)
2、救护车的外观特征(演示课件)引导幼儿观察救护车的车身颜色、标志、车头和车门的特征及用途。
(1)为什么救护车上的灯会闪，会响？因为救护车里的病人病得很重，所有的嘟嘟声都让人让开，好让救护车开快点，让病人早点去医院看病。你知道救护车里有什么吗？它们是干什么用的？(因为救护车基本都是救重病的人，所以车上应该有床，让病人躺着。)总结:救护车是护送危重病人去医院的专用汽车。一般为白色或绿色，车身两侧和后门有红十字标志，车头或车顶安装警铃或报警器。车门在车厢后部，方便担架进出。
3、急救电话120分部:如果有人需要立即送往医院，应该拨打什么号码？(120)(演示课件)引导孩子观察并拨打120和救护车救人。
总结:有危重病人时，拨打急救电话120，救护车马上启动。沿途会响起警报声，其他车辆会让道，让救护车尽可能把病人送到医院。
消防车:
1.这是什么车？(消防车)它有什么特殊技能？(消防)
2.消防车的外观特征(演示课件)引导幼儿观察消防车的颜色、配置和功能。
(1)消防车为什么涂成红色？因为红色很亮，所以人们从远处就能看到消防车的颜色，其他车就会知道它来了，所以让开，让它开过去灭火。
(2)消防车灭火的时候水是从哪里来的？消防车上有一根管子。马路上的消防栓门一开，水就流了，火就能扑灭了。)
(3)消防车上为什么有梯子，有什么用？因为楼太高，人爬上去很危险，可以用长梯子把它放出来。总结:消防车是救火的车。车体是红色的，车头有警报器或警铃，车体是应急储水罐，两侧有吸水管和软管，车上有升降梯、灭火器等消防用具。
3.火灾报警电话119老师:发生火灾时，打什么电话叫消防车？(119)(演示课件)引导孩子观察并拨打119及灭火小结:发生火灾时，拨打火警电话119，消防队员会立即驾驶消防车，一路发出警报声。沿途的行人
三、游戏:
1，开什么车的司机:人在生活中经常会遇到一些困难。如果有人遇到困难，孩子愿意帮助吗？
(1)这里发生了什么？(火)做点什么，孩子们。我们应该叫什么样的车？消防车的电话号码是多少？(119)
(2)他怎么了？(生病，受伤)我能做什么？我应该叫什么样的车？救护车的电话号码是多少？(120)
(3)这里发生了什么？有小偷和坏人。我们做什么呢你在叫什么？你的电话号码是多少？(110)
2、“出车”
孩子们找到一辆他们喜欢的玩具车，在一个特殊号码的指挥下，随着音乐依次驶出活动室。
特种车辆教学计划2活动目标:
1，让孩子知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，能说出它们的特殊标志和不同功能。
2、能记住专车求救号码，知道不呼救。
活动准备:
1，一个关于特种车辆的课件。
2.消防车、救护车和警车的玩具。各种功能车图片5套。
活动流程:
首先，引入话题
1，老师:小朋友，你喜欢车吗？你知道什么样的车？
2.让孩子自由选图，说:这是什么车？有什么作用？
3、演示课件，各种汽车，启发孩子说出各种汽车的作用。
(洒水车、垃圾车、邮政车、校车、公交车、出租车)总结:交通工具有很多种，作用也不一样。
二、了解特种车辆的外形和特殊功能
(1)消防车
老师:看，这里发生了什么？(火)我们该让什么车帮忙？
2.消防车的外观特征(演示课件)引导幼儿观察消防车的颜色、配置和功能。总结:消防车是用来灭火的。车体是红色的，车头有警报器或警铃，车体是应急储水罐，两侧有吸水管和软管，车上有升降梯、灭火器等消防用具。
3.火灾报警电话119老师:发生火灾时，打什么电话叫消防车？
(演示课件)引导幼儿观察呼叫119和消防车灭火小结:发生火灾时，拨打火警电话119，消防员将立即驾驶消防车，一路拉响警报。沿途行人和其他车辆都会让路，以便尽快赶到现场灭火，保护人民生命财产安全。
(2)救护车
老师:你看，这个人怎么了？我该怎么办？应该求助什么车？
2.救护车的外观特点(演示课件)引导幼儿观察救护车车身的颜色和标识，车头和车门的特点和用途。
总结:救护车是护送危重病人去医院的专用汽车。一般为白色或绿色，车身两侧和后门有红十字标志，车头或车顶安装警铃或报警器。车门在车厢后部，方便担架进出。
3、急救电话120分部:如果有人需要立即送往医院，应该拨打什么号码？
(演示课件)引导孩子观察并拨打120和救护车救命。
总结:有危重病人时，拨打急救电话120，救护车马上启动。沿途会响起警报声，其他车辆会让道，让救护车尽可能把病人送到医院。
(3)警车
1，(演示课件)老师:不，小偷进了屋子。我该怎么办？
2.警车的外观特征(演示课件)引导幼儿观察警车。
总结:警车是用来追踪和抓捕逃犯的交通工具。没有固定的型号，车牌有专门的标志。汽车前面有一个警报器。
3.拨打电话110。小偷必须立即报警。我应该打什么号码？
(演示课件)引导幼儿观察表盘110和警车动作。
总结:看到犯罪，立即拨打110，公安人员执行任务，拉响警报，向前疾驰，其他车辆让路，确保公安战士抓住时机抓捕罪犯。
第三，巩固知识，加深印象
1，提问；专用号码可以随便拨吗？如果你打错了会怎么样？
2.问:遇到这些事情怎么办？
四、情境表演老师突然肚子疼。我该怎么办？