孩子有听力障碍，特别不愿意和人交流。家长应该如何正确引导孩子？

家长要精心激励孩子，培养文化教育孩子，也要培养健康的孩子。不要怕这个怕那个，太在意他们。而是要多想想孩子能做些什么，发挥他们的特长，让他们去探索，去发现，去实践，让他们走出家门，与其他孩子交流，逐渐养成良好的气质。

一个孩子的积极态度和他的家庭密切相关。他们经常表现出在日常生活、工作和学习中从不担心、抱怨或关注困难。日常生活中喜欢交流，虚心看待问题，对很多事情都表现出兴趣。主要家庭成员的积极行为会对孩子产生深远的影响，孩子养成积极态度的概率会大大增加。

每个父母都希望自己的孩子健康，尤其是孟新宝的父母需要特别注意。新生儿听力检测对于早期预防、早期干预、早期发现、早期治疗尤为重要。培养全面发展，身体、心理、人格特征完善的孩子。儿童佩戴助听器后灵活运用正常视觉触觉进行听力和语言表达训练是正确的，但思维能力和社会认知的培养也不容忽视。即使听障儿童的听力和语言水平很好，但他们的智商和人际交往水平低于正常人，他们仍然很难融入正常人。对孩子进行康复训练的根本目的不仅仅是让他们学好英语口语，更重要的是帮助他们真正回归主流社会。因此，恢复训练的真正目的是培养全面发展、生理心理人格特质完善的青少年。

让孩子在小的时候坚持不懈地参与一项运动，无论是竞技性的还是非竞技性的。很多体育比赛可以帮助孩子树立正确的人生观和社会合作观。对于大多数人来说，健身运动是一辈子的事情，对身心都有很强的正能量。研究表明，经常锻炼的人比不经常锻炼的人更不容易患抑郁症。运动可以刺激大脑中胆碱(递质)的分泌，使人感到愉快和放松。大多数听障儿童没有耐心，容易生气。基础训练有时候不能让孩子长时间集中注意力。家长可以根据一些小游戏来训练孩子的核心能力。比如吹泡泡可以帮助孩子控制呼吸，数数可以训练肺功能。