游戏作文400字
游戏作文400字1记得那一次，老师和我们同学玩了一个粘鼻子的游戏，我们玩得很开心。
那天，老师先在黑板上画了一个像球一样圆的笑脸。笑脸上画了眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴，没有留下鼻子。每个人都很好奇。我问老师:“老师，这是干什么的？”老师回答说:“我们来玩粘鼻子的游戏，只要把鼻子粘在正确的位置，我们就赢了。”老师拿一块磁铁当鼻子，问:“谁想试试？”这时，只见同学们高举双手，都争先恐后地喊着，“我来了，我要玩……”我很幸运，老师给我打了电话。老师用一块布蒙住我的眼睛，转了好几圈。这时，我的眼前变得一片漆黑。我不小心摔倒了。妈的！在同学面前出丑后，我立刻站起来，拿着磁铁摸索着走上讲台。我听到一个同学说:“往左一点。”另一个同学说:“往右一点。”我向左走两步，向右走两步。啊！最后，我摸到了黑板，于是我勇敢地把磁铁放在了黑板上。我看了一眼胸罩，把鼻子放在眼睛上。同学老师都笑说:“鼻子长在眼睛上！”我也笑了，说:“真逗，真逗，这游戏太好玩了！”"
同学们也轮流去贴鼻子，但都没有成功。有的贴在眉毛上，有的贴在嘴上，有的贴在额头上。这让我们都笑得前仰后合，有些人甚至在地上打滚。
那次我们玩得很开心。
游戏作文400字2今天休息的时候，老师给我们带来了一个游戏。游戏的名字是“我来描述一下，你猜猜”。老师先说了游戏规则，然后我们来玩游戏。
第一轮是姜一秀对陈。他们通过“剪刀、包袱和锤子”来决定谁先来。江一秀输了，陈赢了。陈摸到了包里的东西，说，“是一种水果。它又圆又红。味道很酸。”李秋润想了一下，说:“山楂。”陈对说，“没错”李秋润组得了一分，我们组的队员有点失落。第二轮，我和李秋润PK，我赢了。我非常兴奋。猜猜我碰了什么？我一伸手，就摸到了一个圆圆的东西，它的一端不仅是圆的，而且是软的。同学问我:“可以吃吗？”我说:“别吃了。属于学习用品。”陈对说，“橡皮擦？”我说，“不是橡皮擦。”江一秀说:“是铅笔吗？”“没错。”老师给我们组加了一分，我开心极了。不过最后还是没有追到李秋润一伙，有点失落。后来老师的话解开了我的心结。她说，“游戏就是要参与。”
今天，我们真的玩得很开心！无论我们得到什么，我们都很开心。因为我们每个人都努力过。其实我是有点舍不得拿铅笔的，因为其他同学有的拿了橘子，有的摸了橡皮，有的拿着又大又红的苹果。学生们都非常想要那个大苹果，我也是。看，我们多贪婪啊！
我最喜欢的游戏是“飞飞熊”。我几乎每天都在家玩几次。在家里，我是专家，但有人能打败我——她是我表妹。
我记得那天，我让我表哥玩这个游戏，我来抓。
我双手合十当“门”，然后表哥敲了敲“门”。再说游戏规则，我和表哥都说了游戏里的话才真正开始。我慢慢打开“门”，表姐脸上露出了邪恶的笑容。然后我慢慢把手伸进去。我一看就喊:“我要关了……”我说“啪”——我合上了，我暗自以为抓到了，但是我表姐很快缩了回去，我才恍然大悟，我表姐慢慢把手伸进来让我放松警惕！我不甘心。我着急地说:“没有，没有，我刚才没打好。我太粗心了。再来！”"
表哥说:“哎，你还是不收吧？”再来，再来，我要说服你输。“后来我们又来了几次，每次都是没办法，只好轻易让步。
但是，我拿的时候，真的对自己有点狠。手红红的，起了一个小包，就像被蜜蜂蛰了一样。我肿了两个小包，脸颊圆圆的，像是塞了两个馒头。
我很生气，但是我不知道我是生气我妹妹没有被我抓住，还是我对自己太苛刻了...
不过，我还是很喜欢这个游戏。因为这个游戏不仅能锻炼人的意志力，还能锻炼人的敏捷性。
上周五，云淡风轻，阳光温暖地照耀着大地，鸟儿快乐地歌唱。在这样美好的一天，我们班举行了一场填字游戏。
早上，学生们聚集在两边彩色的墙壁周围，叽叽喳喳地谈论着要开始的填字游戏，很快就开始了。我看到有的同学眉头拧成八字形，看着一个字谜好像在说:这个字谜真难。一些学生围着一个纵横字谜讨论，一些学生已经猜出了答案并得到了礼物...
我不甘示弱，找到了红色的神秘纸。它的谜语是:一只小黑狗，不叫不吼。我绞尽脑汁地想，却毫无头绪。我焦躁地抓着头发，焦急地走来走去。我该怎么办？我实在想不出来了，就回到座位上，拿出草稿纸，把这句话写了下来。看着这句话，我的眼睛突然亮了。狗可以被狗代替吗？试试吧，我改写了那句话，发现黑和狗可以放在一起，成为一个无声的词！我欣喜若狂，跑去跟答案的主人说了答案。我的心像一个汲水的和尚，好紧张！他点点头，我高兴得拿着礼物跑出教室，寻找下一个目标。随着优美的钟声悄然响起，猜谜活动圆满结束！
这个字谜真的很好玩，让我更加了解有趣的汉字！
今天下午，我和爸妈来到大润发玩。我们去了顶楼的游乐场，那里有各种适合儿童和青少年的游戏，比如骑摩托车、开汽车、射击、抓玩具、打鼓等等。许多孩子被它迷住了。看着这一幕，我的手不禁发痒。我问妈妈:“我可以玩吗？”妈妈问:“你想玩什么？”“不知道，看看就知道了！”我不假思索地说。
我妈从包里掏出10元，我赶紧跑到服务台去换钱。我对这些硬币很迷茫，不知道该玩哪个，因为都很复杂。我从简单的“连连看”“打地鼠”开始，然后是“射击”“企鹅”。跑了一圈后，我们都出了一身汗，很快就用完了硬币。
看着抓玩具的机器我不禁皱起眉头，因为很多人都在玩，但是里面的玩具不容易抓到，很多时候就算抓到也会掉下来。操场的游戏都是程控的，只会让你花钱，不会让你拿多少奖。
我不禁把操场当成了网吧。网吧不也一样吗？也是引诱青少年沉迷，荒废学业的地方。
同学们，一定不要沉迷于这些有害的地方！
体育课铃响了，进来的是语文老师。但是又可以玩游戏了，想想还是挺开心的。
今天我们玩了粘鼻子的游戏，我们都很兴奋。老师选了一个小个子上讲台，老师给他戴上帽子。这时我看到他像个醉汉一样东倒西歪，然后一会儿撞到椅子上，一会儿又撞到黑板上，一共三次。当他停下来时，他在周围摸了很久，仍然不确定笑脸的鼻子在哪里。这时，我们的声音快要掀天花板了。有的捂着耳朵，却不想错过。一些人站起来喊道:向左一点，向右一点...但他似乎无论如何也没听见。最后，他下定决心要坚持到底。摘下帽子的时候，他害羞的低下了头，鼻子卡在笑脸外面。这个鲜红的鼻子，像一颗纽扣，立在笑脸下。这时全班哄堂大笑，有的撑着肚子，有的流着泪，连老师都笑了。
后来老师又选了一个同学。他仔细的看着黑板上的娃娃脸，用自己的方式插鼻子，终于成功了！
这个粘鼻子游戏真的很精彩，很好玩！