幼儿园体育游戏的教研方案
幼儿园体育游戏教研活动方案1一、我班幼儿户外体育活动分析；
经过上学期大班的训练，目前我们班的孩子在运动动作的发展和坚持上有了一定的基础，身体素质大部分都能达标。但班内幼儿动作发展水平存在一定差异，仍有不少幼儿在遇到困难时缺乏勇敢克服困难的勇气，对环境的适应能力和抗病能力较差。因此，在今后组织儿童体育活动时，要兼顾儿童各种动作的发展，照顾他们的个体差异，开展不同强度的体育锻炼，让每个孩子都得到提高和发展。
二。户外运动比赛的目标:
1.培养孩子体育锻炼的兴趣和习惯，坚持日常体育活动，促进孩子身体结构和机能的发展。
2、通过体育活动，开展幼儿基本动作如走、跑、跳、扔、钻爬、平衡、攀爬等的训练。，使孩子的体力、速度、敏捷等动作素质达到标准。
3.用废旧材料制作各种运动器材，培养孩子用器材锻炼的能力，发展孩子的自主性和创造性；学习如何利用各种运动器材进行户外锻炼，促进孩子感知、情感和能力的发展。
4.利用上午的活动和游戏时间，开展丰富多彩的体育游戏，培养孩子在体育游戏中团结协作、遵守规则、勇于竞争、克服困难的良好品质。
三、活动安排:
3月:本月练习户外运动游戏，发展孩子的大肌肉项目——行走和奔跑能力，辅以其他能力。
1，练习听老师的信号改变速度和方向，走，跑，躲闪，初步发展孩子反应的敏捷性。
如:体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰抓小鸡》。
2.练习绕着障碍物的曲线自由行走和奔跑，发展孩子对动作的控制力。
如:体育游戏《请跑》、《我是最棒的》等。
3、练习20-25米距离的快跑动作，可以追逐和躲闪，开发孩子的反应能力。如:体育游戏《奔跑吧赛跑》《冻蛋糕》。
4.每周玩户外运动游戏8-10次；
4月:本月练习发展儿童大肌肉项目——跳跃能力，其他能力为辅。
1，练习立定跳远和双脚跳，发展孩子身体的协调性。
如:运动会“青蛙抓害虫”、“看谁跳得远”、“小马过河”等。
2.练习双脚从30 cm处往下跳，要求落地平稳，继续发展幼儿动作的协调性。如:体育游戏《小伞兵》《小老鼠用油吃脑袋》等等。
3.学会垂直跳和摸东西，双脚向前跳和单脚交替跳，发展小腿和脚踝肌肉，培养孩子的跳跃能力。比如摘水果、射击、袋鼠搬家、狼和兔子等体育游戏。
4.每周玩体育游戏10-12次。
幼儿园体育游戏教研活动方案2。儿童情况分析。
这个班有21个孩子。他们年纪小，活泼好动，刚入校环境还很陌生，很难管理。他们刚进幼儿园，生活自理能力差。幼儿胆小，不敢与同龄人大方交流，不敢表达自己，对幼儿园生活还是很不适应。有些人甚至经常哭。当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以我们要以体育锻炼为基本手段，充分利用阳光、水、空气等自然因素，根据儿童的生长发育规律，锻炼儿童的身体，增强儿童的体质，促进儿童全面健康的身心发展。
首先，在幼儿体育活动的过程中，一定要丰富幼儿的体育活动知识，教给幼儿促进和维护健康的方法和行为，让幼儿养成良好的体育锻炼习惯。可以通过丰富的知识、动作和行为练习、讲解和示范、体育游戏、行为训练和习惯养成来完成。
其次，在儿童健康教育过程中，要充分发挥健康教育的各种功能。比如与日常生活和其他学科相结合。
最后，在培养孩子基本动作的过程中，要把集体教育和个体教育结合起来。第一，教育群体，改变整个群体的行为和卫生习惯，以影响个体行为的形成。每个人都这样做，我也是。然后对个别特殊的孩子进行提醒、关怀和引导，让整个孩子得到更全面的健康教育。
第二，教学目标。
1，会听信号变速跑或改变方向，20~30米内快速跑，200~300米内交替跑。跑步时上身微微前倾，双手半握拳。屈肘于侧，自然前后摆动，前脚掌触地。
2.跳跃姿势正确:屈膝摆臂，四肢协调，轻轻用力落地，保持平衡。
3.我能保持自己的平衡，双臂水平抬起，单腿站立5~10秒，在间隔的物体上行走。
4.比如扔。会在2~4米的距离抛接球，原地改变球拍球的形态。边走边拍球，边跑边拍球，能把球扛在肩上扔，出手准(3米左右)。
5、会听口令要立正、稍息、看、左转(右)、原地踏步、站好，然后走、急行军、跑、左转(右)，会听关于队伍行走的信号。
第三，具体措施。
1，动作行为练习，让孩子反复练习所学的基本动作和技能，健康的行为和生活技能。
2.观点论证。具体生动地给孩子讲解浅薄的体育知识，用肢体动作或实物、模型进行演示。
3.情景表演。展示具体的生活情境，然后让孩子思考分析情境中涉及的健康教育问题。
第四，日程安排。(略)
幼儿园体育游戏教研活动方案第三部分I .班级儿童体育活动分析:
这个学期的孩子基本都在4-5岁之间，身体和器官功能还没有发育成熟。而且针对上学期孩子们在体育游戏中缺乏平衡和跳跃能力的情况，中班将在本学期加强孩子们的平衡和跳跃练习，同时结合走、跑、投、钻、爬等动作，全面提高孩子们的身体素质和机能。，并专门制定了一系列符合中班孩子身体发育的体育游戏，为他们的全面发展打下良好的基础。
二、任期目标:
1，主动参加体育活动，培养不怕困难的意志品质，大胆尝试各种活动。
2.我们可以用动作模仿一些动物的形态特征，感知动作节奏的变化。
3、乐于尝试新的内容和玩法，积累装备活动经验。
4.学会听口令做出变向、变速等不同动作并做出反应。
5、能配合同伴完成体育活动，并在体育活动中形成良好的行为习惯。
三、具体实施:
⑴九月
1，心情愉快，并能感受到体育游戏带来的快乐。
2、对体育活动感兴趣，能遵守活动的基本规则。
3.利用各种形式发展孩子腿部力量，提高行走能力。
4.内容:
第一周:摘豌豆(集中游戏)
材料准备:用红绿塑料袋编织两个大圈。
玩法:红圈和绿圈分别代表红碗和绿碗。把所有的孩子分成两组，分别放红豆和绿豆。首先两组小朋友集体蹲在场地中央，小朋友和老师一起读儿歌。听老师指挥，先往碗里扔一对豌豆就赢了。
第二周:抓星星
材料准备:小星的几个头饰。
怎么玩:老师建议一个孩子当科学家，其他孩子当明星，分散站在场上。听口令，孩子们四处躲闪，当抓到3-4个孩子时，游戏重新开始。
第三周:我喜欢冒险。
材料准备:松紧带，四个纸箱做的门。
玩法:孩子们分成四队。当他们听到信号时，第一个孩子钻过大洞穴，穿过小洞穴，等等。哪一组先赢得所有的宝藏就赢了？
第四周:学习成为一名解放军。
材料准备:红绿带每人一条。
玩法:学会听口令，分组行走，左右分组。
(2)十月
1，能绕障碍物跑，听信号，在一定范围内跑。
2.通过各种运动技能锻炼孩子的跳跃能力。
3.有初步的安全防范意识。
4.内容:
第一周:小青跃进荷叶
材料准备:一个青蛙头饰，几片废弃纸板做的荷叶。
玩法:小朋友戴上小青青蛙头饰，在场地周围不规则放置荷叶，要求小朋友双脚并拢向前跳跃，看谁先到达终点。荷叶的距离可以根据实际情况调整。
第二周:长臂人
材料准备:用硬纸做一个长管，前面画一个手形作为长臂。
怎么玩:老师装一个长臂作为长臂人，用长臂抱着宝宝。宝宝跑着躲着，没被抓到可以蹲下变成侏儒，长臂人又抓不到。
第三周:冲浪
材料准备:长1.2m，宽0.6m的尼龙丝四根..
玩法:两个幼儿分别握住一块丝布的四个角，让丝布充分拉伸，然后可以上下倾斜，使丝布上升下降，做出“波浪”状。还有的孩子做“小海军”，在“浪”汹涌的时候，迅速钻到丝布下面，也就是“冲浪”成功了。
第四周:钻隧道
材料准备:用废旧材料自制的圈子若干。
玩法:参与游戏的黑板小朋友，每人双手各持一个直立的圆环，等距离搭建一个“隧道”。另一半孩子从第一环钻到最后一环，然后两组孩子交换位置练习。
⑶11月
1，能大胆钻越障碍物，手脚基本协调。
2、学会用一只手向前向上扔东西。
3.内容:
第一周:蚂蚁搬运谷物
材料准备:沙袋若干。
玩法:把孩子分成两组，认识程度相等，站在场地两端，面对面在自己的圈子里，在场地中间画两条平行线，里面放沙袋。两组孩子听完命令后，手脚同时着地向沙袋前爬，一手背一个沙袋，迅速爬回起点，把沙袋放在自己的圈子里。
第二周:袋鼠送报纸:
材料准备:一些袋鼠头饰，袋鼠跳口袋，一些废报纸。
玩法:通过创设情境引入游戏，帮助邮差叔叔送报纸。
第四周:舞会真的很有趣。
材料准备:海洋球和报纸球各一个孩子。
玩法:小孩子散在周围很久，游戏用力把球扔上去。掌握方法后，可以让孩子在向上抛，然后落下时接住。慢慢锻炼孩子单手吐。
(4)十二月
1，比赛结束后，能主动帮老师整理小型运动器材，并放在设置位置。
2.能够与同伴合作完成游戏活动，体验同伴分享的快乐。
3、掌握跳跃的基本要领，增强孩子的跳跃能力和协调性。
4.内容:
第一周:小松鼠跳过树枝。
材料准备:小松鼠头饰，平衡木
玩法:幼儿双手支撑在高度为20-30厘米的平衡木(树枝)上，抬起臀部和脚从凳子的一侧跳到另一侧，不要碰到凳子。像松鼠一样，它轻轻地从树枝的一边跳到另一边。
第二周:魔法扫帚
材料准备:用废布和竹竿做“魔法扫帚”、海洋球、椅子。玩法:孩子分成四组，形成四列。每组孩子有一个海洋球，海洋球以接力的形式从起点运到终点，根据颜色放入相应颜色的篮子里。
幼儿园运动会教研活动方案四一、游戏:奔向20xx火炬传递
游戏目标:
1，培养孩子的动作协调性和灵敏性。
2.在地图上快速找出首都北京。
游戏材料:火炬、平衡木、洞穴、跨栏器材、小红旗。
游戏玩法:小朋友拿着“火炬”，越过平衡木，越过围栏，依次钻过山洞，在地图上找到首都北京并插上五星红旗，第一个完成的小朋友为获胜者。
二、游戏:拼五环
游戏目标:
1，练习快速套圈
2.培养合作意识和竞争意识。
游戏材料:五环
游戏玩法:五个人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，放在第一个孩子旁边。口令后，第一个孩子手里拿起一个圆圈，从引擎盖下跳出来，第二个孩子马上连上，最后一个孩子放在指定位置，依次进行，最后拼成五环。最快的人赢了！
三、游戏:水下寻宝
游戏目标:培养孩子的平衡能力。
游戏材料:高跷玩具。
游戏玩法:小朋友踩高跷，捡各种“贝壳”半分钟。半分钟内超过10为满分，以此类推。不能把脚留在高跷上，中途摔倒不计分。
四、游戏:无敌梅花桩
游戏目标:发展孩子的平衡能力。
游戏材料:四个旺仔牛奶罐做成的十个梅花桩。
游戏玩法:十个人一组，单脚站在梅花堆上15秒。如果一只脚或两只脚在规定时间内没有着地，则不得分，否则不得分。
动词 （verb的缩写）游戏:快乐家庭
游戏规则:爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，孩子在中转点放下，孩子扔球。妈妈和爸爸一起用水桶接住球。打到1后，爸爸妈妈手里拿着一根棍子，孩子双手挂在棍子上返回，那么最先回到起跑线的就是胜者。
游戏:我给妈妈(爸爸)喂豌豆。
游戏规则:孩子听到口令后，用筷子从盘子里夹起豌豆，喂到妈妈嘴边，5分钟，数出其中的个数为胜。
七、游戏:板凳游戏
游戏规则:播放轻音乐，游戏开始。听到命令，两组队员迅速爬过“隧道”，爬到板凳下。钻过双层“隧道”把板凳两两叠起来，然后从板凳之间的缝隙爬过去。爬过“黑暗隧道”——然后把板凳拼起来，爬到板凳下面，站在凳子上。然后开火车。教师将板凳排成一排，水平间距约为0.5米，让幼儿肩并肩绕道通过“桥”游戏，让幼儿选择一个板凳、两个板凳并排、两个板凳并排但左右分开过“桥”。然后从塑料弧形积木搭成的“曲桥”往回走。游戏结束。获胜的队伍获得相应的奖品。没赢的那组表演了节目。
八、游戏:喊几组。
游戏规则:喊数字抱团其实很简单。当老师讲到某个数字宝宝，比如3，你会找最近的孩子抱在一起，以此类推。在圆圈的线上找到自己的位置，一起绕着圆圈走，听到鼓声就举起来，围成一团。最后通过计数验证。鼓声停了，队伍里的孩子找不到了，节目演出了。
游戏:解开灯笼上的谜语
游戏规则:教室周围挂着灯笼，灯笼下面有谜语。孩子们可以在父母的陪同下猜答案。让孩子们告诉老师相应问题编号的答案。例如，第五个问题的答案是...猜对后，老师会在园桌相应的地方贴上小贴纸作为奖励。
游戏玩法:十个人一组，单脚站在梅花堆上15秒。如果一只脚或两只脚在规定时间内没有着地，则不得分，否则不得分。
十、游戏:拿起方块游戏准备:自己准备5个方块(石头)。
游戏规则:一次只能捡一块，然后拿在手里继续捡。
游戏玩法:首先家长在地上撒方块，扔起一个小沙袋，迅速捡起方块，然后扔沙袋捡起第二个，直到捡起第五个，然后给孩子五个方块跑到终点，放在圆圈里。第一个把它们放进圈里的人获胜。
幼儿园体育游戏教研活动方案5游戏目标:
1，学习原地双手胸前投篮和原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性和命中率，发展手眼协调能力。
2.培养自由探索创新的精神和团结协作的意识，与同龄人一起体验合作游戏的乐趣。
游戏准备:
1，1小篮球运动员。
2.不同高度的篮球架。
3.音乐磁带和录音机。
游戏流程:
第一，热身运动。
老师和孩子们带着小篮球进场。孩子们在老师的指导下，拿着小篮球做热身运动。
第二，学习双手抱胸投篮的方法。
老师示范讲解:双手抱球于胸前，双脚自然张开，双膝微曲，手指自然呈张开成形，两拇指相对成八字形。用力持球，手掌自然空出。投篮时，下肢蹬地，手臂向前伸展，将球投向篮筐。
孩子徒手做原地投篮的模仿练习，体验全身的协调性。
幼儿两人一组，面对面站立，距离1.5 ~ 2米，持球做射门传曲球练习。
指导要点:投球动作要一致，两人投篮时可逐渐拉长距离，体验改变距离后投篮时踢球、伸臂、投球的协调发力。
第三，学习原地跳投的方法。
老师示范原地跳投:准备动作与原地双手胸前投篮相同，但投篮时双脚快速起跳，同时手臂振动，将球抬起，跳向篮筐。
儿童徒手模仿练习。
孩子站在一起，距离1.5 ~ 2米，持球做原地跳投。
指导重点:指导孩子学会垂直起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两个人改变了射击距离，从近到远，意识到要根据不同的距离使用不同的力量。
第四，射击游戏。
指导孩子把篮球扔进不同高度的篮子里(离篮子1.5 ~ 2m)。
指导孩子把篮球扔进一排轮胎里。
指导孩子把篮球扔进呼啦圈。
指导要点:用原地双手拍胸和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒孩子投篮距离可以由近及远。
第五，游戏“抢球”。
老师介绍游戏:小组在固定的场地上玩传球游戏。老师把球传给一个孩子，孩子试着去抢球。孩子应该尽量不让他的伙伴抢自己的球。有球的孩子可以运球、跑动，或者把球传给别人。
规则:老师和孩子要连续投篮，保护好自己的球，在合适的时候传给同伴。
师幼游戏。
第六，结束游戏。
老师和孩子们一收拾好场地，放好篮球，走回游戏室。
游戏扩展:
1.让孩子讨论如何提高自己的投篮命中率。
2.让孩子回家后和父母一起找关于篮球的知识，讲给大家听。
3.让孩子们用绘画的形式来描绘他们的镜头。
幼儿园体育游戏教研活动方案6游戏名称:快乐圈
游戏目标:
1.尽量用膝圈走跳，提高身体的协调性。
2、乐于与人交流，在探索中尝试圈子里不同的玩法。
3.在游戏中培养孩子的竞争意识，体验转圈玩耍的乐趣。
游戏准备:
1.布局:红色起跑线，尾巴，椅子，瓶子。
2、塑料圈和儿童的数量相等，小红旗的数量也相等。
3.音乐《奶牛奶歌》等等。
游戏流程:
(1)引言:我们的孩子今天带来了什么？那我们就兜一圈，一起做运动吧！
基础部分:学习阶段
1.自由圈玩家:你的圈操真让人印象深刻。能做到的怎么玩？
2.学习集体打新法师:请站在圈里，看谁动作快。谁能告诉我你刚才弹得怎么样？
3.儿童自由培训师:好玩吗？找个朋友一起练这个技能。可以互相帮助，也可以比较。
分组练习
5.儿童组比赛者:那我们分组来个圈子音乐比赛吧！看，老师给你安排了一个练习场。我们要不要用刚刚学到的技能挑战一下自己？
老师:一听到我的口令，第一个孩子就迅速出发，跳过河，绕过椅子，回来就拍第二个孩子的手。你明白吗？(边讲边演示)
老师:刚才哪组孩子得了冠军？我奖励他们一面小红旗。恭喜你。
(3)结尾部分:舒展身心老师:我们都累了。让我们一起做放松练习。
幼儿园体育游戏教研活动方案7游戏名称:
看谁先拿到红旗。
游戏目标:
练习钻孔、跑步和平衡。
游戏准备:
有两个拱形门(直径60厘米)，两个红旗和两个平衡木。
游戏流程:
一、游戏准备，老师:现在让我们做好准备，等待游戏开始。扭扭你的小脖子，弯腰，踢踢，扭扭小屁股。
二、解释游戏玩法和游戏规则:
1，玩法:
孩子们分成人数相等的两队(或四队)，站在起跑线后。
2.游戏开始:老师发出口令后，各队第一个孩子向前跑。钻过“窑洞”(拱门)，跨过“独木桥”(平衡木)，绕过小红旗直接跑回来，站在线的尽头。当一个孩子钻过“洞穴”时，第二个孩子径直朝前跑。一队队的孩子鱼贯而入，直到最后一个孩子跨过“独木桥”，把红旗举到老师面前。速度最快的队获胜。
3、游戏规则:
钻“洞”的时候，不要碰拱形门。如果门被撞开了，你要把它扶起来，放好，往前跑。
如果你在“独木桥”上行走时摔了下来，你应该在队伍的末尾排队再次过桥。
4、游戏注意事项:
平衡梁应平稳放置，并注意安全防护。
第三，玩游戏。
现在我们来玩游戏，让孩子们在轻松愉快的环境中玩快乐的游戏。
幼儿园体育游戏教研活动项目8名称:
布里奇斯
目标:
1，能在各种材质的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡。
2.努力练习平衡，培养创新意识。
材料:
变形的平衡木，大积木，弯曲的塑料板，沙袋，纸板，雪花。
流程:
首先，导入:
1.以“风和小树”游戏为预备动作，锻炼腰、颈、手的肌肉，同时激发孩子的活动兴趣。
2.老师:“昨晚的一场大雨冲走了河上的桥，所以小动物们不能过河去找食物了。请帮他们想办法顺利过河。”
第二，基础部分；
1，让孩子利用现有的材料(平衡木、积木、塑料板)搭建不同的桥，分别走在上面，提醒孩子小心。
2.专注力:谈论每座桥的不同之处，并请几个孩子演示他们是如何快速平稳地过桥的。
3.孩子可以自由练习，体验在不同障碍物上行走的难度，协调手和眼。
4.焦点:老师:“小动物们在你的帮助下又可以吃东西了。为了表示感谢，他们送来了许多食物。我们一起把它带回来，好吗？”
5.引导孩子用各种方式把食物(沙袋、纸板、雪花)运回去，鼓励孩子尝试用身体的各个部位来运送食物。提醒孩子注意安全
第三，放松:
1，终结性评价，表扬和肯定孩子愿意帮助别人和想出来的各种方式。
2.一起做放松练习:握手、扭腰、摇头、捶腿等。
3.鼓励孩子和老师一起清理资料，回到课堂。