一年级体育下册教案三。
二:教材分析
小学一年级的教材比较简单。这本教材的内容包括:体育基础知识(每天看图学体育锻炼)、艺术体操和舞蹈(在开心的日子)、田径跳跃(单脚跳、双脚跳)和投掷(轻物抛球)、体操(双腿前后滚动、跪姿下蹲、前滚下蹲、抱腿)。内容简单，但都是基础的东西，所以学生一定要养成良好的行动习惯。体操很难。教师应在注意安全的前提下，适当降低动作难度，给予更多的指导，为学生打好基础，养成终身体育的良好习惯。
三:教学目标和难点
1，掌握体育基础知识，明确体育锻炼的作用，将学到的知识运用到锻炼中。并不断巩固提高。
2.进一步增强身体素质，尤其是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。
教学重点:
重点是田径运动中的各种跳跃和投掷动作。
教学难点:
各种体操动作。
五:教学措施和教学改革思路
在小学低年级教学中，应根据低年级学生自制力和理解力差、情绪变化大、身心发展快的特点，采用主题教学、情境教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。要上好小学一年级的体育课，就要因势利导，寓教于乐，寓游戏于教学之中，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养动手动脑的能力，一方面达到教学目标，完成学习任务，另一方面培养学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼打下基础。小学一年级的体育课，是学生上体育课的入门阶段。它有自己的发展特点。一些小学一年级体育教学存在模式僵化、成人色彩浓厚，或者教学直奔主体等缺陷，阻碍了全体小学生的参与。运用游戏教学法，可以避免上述缺陷，较好地完成小学一年级教学。
偏激
一、学习的分析(知识、能力、学习习惯等。)
小学一年级的学生，通过半年的队列练习，大概已经知道上学的意义，知道上学对他们意味着什么，但这些都不是我们要解释清楚的，小学生在慢慢的成长中，才会知道具体的意义。学生在春夏两季教体育并不难。此外，学生也喜欢体育活动。我相信他们能够学好体育。这意味着我们应该高质量地完成体育教学。一年级学生初来乍到，年龄小，接触的东西少。对他们来说一切都是新的，他们都喜欢接受新的知识，但是他们的注意力也容易分散，缺乏耐心，对一些难懂的知识接受的比较慢，尤其是对一些需要很强协调性的东西，他们的力量比较差。男生活泼好动，组织纪律性不强，但表现欲强。女生和男生一样活泼，应该以游戏为主，在其中组织纪律教育，培养学生的良好习惯。
二，教材分析
小学一年级的教材比较简单，内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径跳跃投掷(投掷轻物和接球)、体操(前后滚动和向前滚动)、队列练习、走步练习(30米跑和300-500跑交替进行)和基本步法练习。内容很简单，但却是最基本的。为了让学生从一开始就养成良好的动作习惯，教师应该在注意安全的前提下，适当降低动作难度，给予更多的指导，培养学生养成终身体育良好习惯的基本能力。
三，教学目标
1，掌握体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用新知识，不断巩固提高。
2、从基础锻炼开始，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。
第四，教学的重要性和难度
教学重点:
田径基本队列和各种走、跳、投动作的练习。
教学难点:
学校武术练习和体操动作。
动词 （verb的缩写）教学措施
1，教师认真贯彻小学体育教学大纲精神，认真备课，全力教好每一节课。
2.根据低年级学生自制力和理解力差、情绪变化大、身心发展快的特点，采用主题教学和情境教学，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3.鼓励大一新生在课堂上大胆示范，提出问题，表扬在这方面表现好的同学。
4.在教学中，教师注重培养学生的良好习惯，保证正确的跑步姿势，及时给予学生表扬。
5.教师要将所学有机地插入课堂教学，从而达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到品学兼优，转化差生。
6.教师要加强各方面的学习，提高理论水平，用理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。
提索
一、教学目标:
打好武术基础，保证每个学员都能熟练打出全套五步拳。
指导学生基本的体操动作，如互相对齐、左转(右、后)、立正、稍息、踏步、急行军等。，并学习一套简单的节奏练习。
帮助学生认识各种球类运动，并带领学生进行各种球类运动，如足球、篮球、排球、乒乓球、垒球等。
带领学生认识并尝试生活中常见的运动，如跳绳、踢毽子、蹦极、荡秋千、转陀螺、滚铁环等。，丰富学生的课外活动。
通过体育锻炼培养学生的意志品质和协作能力，提高学生的灵活性和灵敏性。通过体育课增强学生的安全意识和防范能力，塑造学生良好的体态和状态。
二、教学计划:
每周每班9人
体育课，每节课都要帮助学生纠正错误的身体姿势，强调学生要注意卫生，在游戏中学会合作和帮助关心同学，通过这节课的体育锻炼培养坚强的意志。
每周上四节体育课学习武术，具体内容:五步拳。
每周上一节体育课，进行队形训练，学习艺术体操。简单的艺术体操可以作为每次课前的准备活动。
每周上一节体育课，了解一项球类运动，进行球类运动。
每周上一节体育课，带领学生认识和尝试生活中常见的运动，丰富学生的课外活动。
每周上一节体育课，带领学生练习灵活性和敏捷性。
每周在健身房上一节课，给学生介绍户外活动，鼓励学生回家后多出去看看，每周学会分享自己的足迹。这节课要向学生渗透安全防范知识，提高学生的安全意识和防范能力。