秋季开学幼儿园健康教案
秋季开学幼儿园健康教学计划1
活动目的:
1，引导孩子认识蚊子给我们生活带来的危害。
2、引导孩子讲卫生，爱干净。
活动准备:图片:小明生病了，挂图“蚊子叮咬的过程”
活动流程:
先放图片:小明生病了，引导孩子思考:小明为什么生病？
二、展示“蚊子叮咬的过程”图片，引导孩子思考被蚊子叮咬后会发生什么。老师介绍了小明的病情。
三、启发孩子讨论:蚊子喜欢住在哪里？引导孩子明白蚊子喜欢住在脏、乱、臭的地方。如:垃圾中、地面上、脏水中等。
第四，以比赛的形式让孩子知道如何做健康的娃娃。
1.不要去脏、乱、臭的地方。
2.每天出门都要涂驱蚊剂。
3.出门穿长袖长裤。
4.房子要打扫干净，喷农药。
5.让孩子一起总结，回家告诉父母。
教学反思:
在整个活动过程中，我要多给孩子提供说话的机会，拓展他们的思维空间，让他们更全面地回答问题。
缺点:
他们没有充分的讨论动力，以至于讨论时间短，讨论不够深入。
根据儿童身心发展的特点，儿童健康教育是提高儿童健康意识、改善儿童健康态度、培养儿童健康行为、维护和促进儿童健康的系统性教育活动。本着以健康教育为重点，深化对健康教育特点认识的目标，开展了此次健康教育活动。对健康教育深有体会。
最后，在以后的工作中，我会根据孩子不同的发展水平和特点，设定不同的目标，让每个孩子都能在金色的阳光下健康发展。
幼儿园秋季健康教案2
活动目标:
1，了解手足口病传播和预防相关知识。
2.教育孩子注意个人和饮食卫生。
3.在日常生活中学会乐观，逐渐养成乐观开朗的性格。？
4.锻炼孩子的反应能力，提高动作的协调性。
活动流程:
1.手足口病的传播途径:
(1)手足口病由肠道病毒引起，主要通过粪口、飞沫和呼吸道传播。
⑶儿童接触的玩具和书籍；被带病毒的苍蝇咬过爬过的食物。
2.症状:
我们来观察一下图中的孩子，他们发生了什么。
潜伏期为2-5天。刚开始有低烧，嗜睡，头痛，咳嗽流鼻涕，食欲差。之后，粘膜出现疼痛的小泡。并发症:脑膜炎、脑炎、心肌炎、弛缓性麻痹和肺水肿。
3.预防:
(1)注意保持口腔卫生，饭后漱口，不吃生食；饭前饭后要勤洗手，勤剪指甲。
(3)少去人多的公共场所。
5]夏季少吃冷饮、生水、变质食物，防止疲劳，降低抵抗力。
活动延伸:学习五步洗法。
活动反映:
孩子可以用自己的方式记录预防手足口的方法，更加生动有效。看动画视频的效果比老师的口头介绍更直观，更有教育意义。孩子口头表达能力强。
幼儿园秋季健康教案3
活动目标:
1.懂得爱干净，讲究卫生，在说话读书的过程中量力而行。
2.通过演绎洗澡过程，体验洗澡的乐趣。
3.帮助孩子了解身体结构，将有助于他们未来的成长。
4.学会控制自己的情绪，不要在难过或者痛苦的时候哭。
活动准备:
大书《我爱洗澡》，缎带，莲蓬头，录音机，录音带。
活动流程:
首先，显示图书导入
第二，儿童回忆洗澡过程
第一页:
1.明白为什么要洗澡。
2.教育孩子自己脱衣服，脱下来的衣服放在一个地方，不要乱扔。
第二页:
1.了解常见的沐浴产品。
2.了解冲水-皂洗(沐浴露)-搓澡的流程。
第三页:
教孩子洗澡要注意安全，洗澡用品要摆放整齐。
第四页:
教孩子擦干水后立即穿好衣服，以免着凉。
第三，孩子模仿洗澡
1.启发孩子用彩色线条围出不同形状的浴缸。
2.孩子们模仿洗澡
第四，总结
当夏天到来时，天气会变得越来越热。孩子一出汗，就要天天洗澡。在家里洗澡的时候，要让父母帮我们把水放好。洗澡的时候要注意安全，小心不要滑倒。
活动反思
活动采用循序渐进的方式，由易到难，让孩子们充分练习了手在各个方向的伸展和收缩。反洗的关键部分锻炼孩子手臂动作的协调性，对孩子来说难度大，挑战大。但是孩子们一直都很投入，想方设法按照老师的方法去做，这充分说明了他们对活动的热爱。当个别孩子因为缺乏耐心而不想再洗的时候，老师作为同伴及时帮助他们洗，从而再次激发孩子的兴趣。音乐在活动中的渲染为孩子营造了轻松愉快的氛围，引导他们进入活动的情境。整个活动很好地实现了目标。
秋季学校幼儿园健康教案4
活动目标:
1，通过活动，让孩子了解牙齿和牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。
2.培养良好的卫生习惯，保护牙齿。
3.培养孩子积极快乐参与活动的兴趣。
活动准备:
体验准备:幼儿每天刷牙。
材料准备:
牙刷、牙杯各一个(儿童自备牙刷)、牙齿模型一个、《刷牙歌》磁带一盒。
活动流程:
先猜题目。
谜语。
兄弟生来就是白人，整齐的排成两排。
切菜切肉又快又快，大家都离不开它。
问题:你能猜出它是什么吗？
总结:你猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日。我们需要了解我们的牙齿和它们的卫生知识。
第二，认识牙齿。
老师播放PPT介绍牙齿，让孩子知道牙齿是什么样子的。
第三，了解牙齿的作用。
问题:我们都有牙齿，那么牙齿的作用是什么？
问题:是的，牙齿是用来咬人的。怎么咬？
问题:你是怎么咬掉一个苹果的？
请孩子尝试。
总结:牙齿有很多用途，要好好珍惜。
第四，学会保护牙齿。
1，教孩子用正确的方法刷牙
2.请个别孩子示范刷牙。
动词 （verb的缩写）节奏:“刷牙”
活动扩展:
孩子在家可以早晚用正确的方法刷牙。
秋季学校幼儿园健康教案5
活动目标
1，让孩子体验成功的喜悦。
2、锻炼孩子的反应能力，增强孩子腕关节的灵活性和孩子的跳跃能力。
要准备的活动
1，画若干只苍蝇(挂着的孩子可以跳起来拍，孩子可以用线拖)。
2、若干苍蝇拍。
活动过程
1，场景表现
老师拿着苍蝇拍，小声对孩子说:嘘！那边有一只苍蝇。我要去打一只苍蝇。
老师启发孩子们一起找苍蝇。
找到苍蝇，老师示意孩子们安静，不要让苍蝇跑掉。然后老师打苍蝇，把打死的苍蝇用纸包起来扔进垃圾桶。
2.交谈和交流
老师:我们为什么要杀苍蝇？
幼儿:苍蝇不卫生。
老师补充孩子(苍蝇会给我们带来病菌和传染病)
3.临场经验
(1)老师把苍蝇高高挂起:小朋友，现在有很多又大又可恶的苍蝇在我们头上飞来飞去。我们做什么呢
幼童:我们会杀了他们(消灭他们)。
孩子们每人拿一个苍蝇拍，对准挂着的苍蝇玩苍蝇拍游戏。游戏过程中，老师要提醒孩子打之前要仔细观察，不要乱打，会吓跑苍蝇。
(2)老师把苍蝇放在地上:刚才，我们把飞在空中的苍蝇都消灭了。孩子们非常勇敢。现在，一群苍蝇在地上爬来爬去。我们一起消灭他们好吗？
两个小孩合作。一个孩子拿着绑着苍蝇的绳子，另一个孩子拿着苍蝇拍苍蝇。(游戏过程中，老师要提醒拿着飞线的小朋友，不要让拍苍蝇的小朋友拍他们手里的苍蝇。)
4.展示结果
展示被拍的苍蝇，小朋友们一起欢呼把又大又可恶的苍蝇拍死。
活动扩展
鼓励幼儿在家里勇敢地拍苍蝇。