中学生食品安全教育活动计划

为了保证活动的顺利和成功，往往需要提前准备活动计划。活动计划是一项活动的书面计划。那么活动方案你了解了吗？下面是我为你收集的一篇关于中产阶级食品安全教育计划的范文，供你参考，希望能帮助到有需要的朋友。

中产阶级食品安全教育活动计划1活动目标:

1.通过视频和生活常识了解QS质量和安全标志。(关键)

2.引导孩子知道购买商品时要注意QS质量安全标志。

3.培养孩子爱干净卫生，在老师的帮助下注意饮食卫生和个人卫生。

4、通过活动，让孩子有初步的维权意识。

活动准备:

1，视频

2.QS质量和安全图片

3.架子

4、工商局工作服

5、是否有带QS logo的商品6、PPT课件

活动流程:

一、视频导入话题

带着健康歌领着孩子们进了活动室，突然听到哎哟，疼死我了，哎哟！

老师:哎！那是什么声音？

杨:肚子痛的声音。

老师:这个声音是从哪里来的？

杨:电脑发出的声音。

打开投影仪

老师:这是谁？他们后来怎么样了？

杨:秦琴姐姐和孟新姐姐，她们肚子痛。

二、认识QS标志图案

1，提问

老师:为什么他们会胃痛？

年轻:吃垃圾食品，吃饭前不洗手，吃不干净的东西等等。

老师:孩子们猜了这么多理由，那为什么呢？让我们一起来解开这个谜团。

播放视频

问问题

老师:看完视频，谁能告诉老师我在哪里买的妹妹的零食？

杨:在幼儿园前面的小摊上买的。

老师:邓老师又问了他们什么问题？

杨:有QS的标志吗？

老师:孩子们，你们知道QS标志吗？

杨:没有。

显示PPTQS图片

老师:看老师画的QS。哦，这是QS的标志。它有多少种颜色？

幼:2种。

老师:它是什么颜色？

年轻人:蓝色和白色。

老师:那它是什么形状？

年轻:圆的。

3、解释QS标志的含义:

老师:(展示QS图片)QS标志是指国家卫生局批准的标志，是质量安全标志。有了这个标志，食品才能进入市场销售。如果我们买的食品上没有QS标志，也就是说不卫生，不安全。假冒伪劣产品不能卖给我们，吃了会生病肚子疼。

展示PPT食物图片

老师:这是我姐姐买的零食。让我们检查一下是否有QS的标志。

杨:没有。

老师:让我们检查一下我们旁边的这些食品是否有QS标志。

杨:是的。

展示PPT耗材的图片

老师:让我们检查一下这些物品是否有QS的标志。

杨:有的有，有的没有。

总结:妹妹只有在吃了像这样没有QS标志的食物(展示了她零食的实物)后才会胃疼，有QS标志的食物和物品都是安全的。所以我们今后必须购买带有QS标志的食品和用品。

三:小督察

老师:老师，这里有一些食物和用品。请检查他们的QS标记。

杨:是的。

老师:QS标志在哪里？

杨:有的在角落里，有的在边上。

老师:哎！那这个包的QS标志在哪里呢？

杨:在这里。

老师:哦！所以藏起来了。

总结:我们看到的QS标志大部分都在角落里，有些会被隐藏起来，所以孩子们在购物时一定要仔细看QS标志。

四:小调查员

老师:现在有一个“月亮超市”的老板不知道QS的标志。我想请一个孩子帮助他找出他的商品是否有QS的标志。那个老板喜欢有礼貌的孩子，他还规定了孩子调查的时间。发现没有QS商标的商品的孩子请坐好。

五:结束活动

老师:这些商品都没有QS的标志，那我们该如何处理呢？

杨:扔垃圾桶之类的。

中产阶级食品安全教育计划2的活动目标:

1.学生能意识到食品安全的重要性。

2.学生可以初步识别食品是否安全。

3.学生可以有意识地养成良好的饮食习惯。

4.学生可以在有趣的游戏活动中了解一些基本的生活道理，感受真善美。

活动准备:

1.精心布置活动场景。

2.设计并打印调查问卷。

3.学生四人小品表演。

4.活动中涉及的相关课件。

活动流程:

一，全体立正，各队列队。

二、班长向中队长报号，中队长向中队辅导员报号。

第三，国旗、音乐和礼炮。

第四，唱队歌。

动词 （verb的缩写）主题活动开始:

(1)开门见山，揭示事件主题。

主持人:同学们，今天我们要进行一个有趣的班级活动——关注食品安全。

先看大屏幕——(多媒体播放图片)。请我们班的阅读专家给大家读一下这个资料！

一名队员大声朗读“100多年前美国的食品安全问题和现在中国的食品安全问题”

学生们认真听，仔细看...全班都沉浸在食品污染的恶心现象中。

(B)现场发放问卷，了解学生的饮食现状。

主持人:我们一起来做个调查问卷吧。

1，先回答问题，说明原因。给第一个回答并答对的孩子一个笑脸，谁答得最多谁就有奖品。)

2.答题合作同桌先答。给每一个先答对的同桌一个笑脸，谁答的最多谁就有奖品。)

把包裹递过来，谁收到花谁来接。(如果回答正确，加两张笑脸；如果回答错误，减去两张笑脸。)

4.最后总结一下，给每个笑脸超过五个的同学奖励一份礼物。

(3)表演小品，贴近生活，展现学生饮食现状，体会食品安全的重要性主持人:拿到这么多奖，大家一定很开心。现在让我们一起欣赏一个小品。

(素描大纲:一个矮个子学生假扮卖涮羊肉的小贩，一个学生假扮卖冰棍的小贩，两个人互相吆喝吹嘘，一个学生假扮顾客。结果两个摊贩都留了下来，但是由于顾客只有1元钱，不知道是买涮羊肉还是买冰棍，一时无从下手，使得两个摊贩互相谩骂，争吵甚至打架。另一个学生在工商部门扮演检查员的角色，教育摊贩处罚，劝导顾客。)

队员1:好吃的涮羊肉，快来买...

队员2:好吃的冰棍，1元钱...

玩家3:(又热又饿，拿出1元钱四处看了看，无从下手)买什么好？

队员4:惩罚你这个黑心的无照小贩！小朋友，停下来，以后不要再买这些又脏又乱的垃圾食品了，好吗？否则，你不仅会肚子疼，还会像这个卖涮羊肉的人一样，看起来像只老鼠，甚至可能变成一个没牙的老头！

队员3:我知道了，叔叔。我以后不会买这些垃圾食品了。我想长得和你一样高。

队员4:(问全班)每个人都能做到吗？

所有队员异口同声:对！

第四，普及知识，牢记食品安全“三字经”。

1，了解儿童食品安全十大问题:问题一:食品中的添加剂没有引起高度重视。问题2:我分不清食物的成分和作用。问题三:太迷信外国食物。问题4:用方便面代替正餐。问题五:多吃营养滋补品。问题6:用牛奶饮料代替牛奶，用水果饮料代替水果。问题7:用甜饮料解渴，饭前一定要喝饮料。问题8:多吃巧克力、甜点和冷饮。问题9:长期食用“精食”。问题10:偏食过度。

2.朗读和背诵“三字经”:

好零食，坏习惯，一日三餐，吃饱健康。

聪明鱼，青菜，新鲜瓜果，多吃点。

肯德基、麦当劳、洋快餐不要贪。

路边摊，油炸品，好闻，宁愿破。

买菜，看标签，不贪吃，营养全。

好球员，健健康康，安全，牢记在心。

小礼物可以在这些活动中得到奖励。)

五、病从口入，管住自己的嘴，同学们对自己提出要求，注意食品安全。

六、辅导员的发言:

看来大家对安全饮食的认识都提高了，也学会了一些生活的基本原则:食物和人一样，都是华而不实的，我们不想吃也不敢吃。请珍惜我们的健康。首先，一定要注意食品安全。

七、呼号

八、国旗、音乐、敬礼。

九、活动结束