如何做好养护工作
问题二:如何做好养护工作？保育管理是幼儿园管理的重要组成部分。在实践中，我们深感幼儿园的后勤保障是整个园区管理的重要组成部分。照顾好孩子的日常饮食；创造良好的环境条件；要充实和完善教学设备；提供人、财、物的要素；推动幼儿教育活动的顺利开展，必须要有大量琐碎繁杂的后勤人员的支持、配合和努力。幼儿园后勤工作不同于普通学校。除了教好孩子，还要让孩子好好学习，好好吃饭，好好睡觉，好好生活。我认为要管理好幼儿园的后勤和保育工作，提高后勤人员的素质，管理好幼儿园的生活环境和物品，保证高质量的膳食是非常重要的。要做好保护工作，我认为要从以下几点做起。1.从思想上改变护士对自己角色的认识。长期以来，人们都是从固有的角度来看待幼儿园的后勤和保育问题。认为幼儿园的保育员、后勤人员只应管好孩子的吃、喝、拉、睡、环境卫生，发生火灾的地方，后勤管理人员就是“消防员”。护士也觉得只要做好本职工作就行了。为了改变心态，我园组织护士进行专业学习，引用日常工作中的实际事例，让大家认识到护士的一言一行、一举一动也直接影响着幼儿。要贯彻护理与教育相结合的原则，护士必须积极配合。护士也逐渐意识到，只要不断学习，学会护士在幼儿园工作中的作用也是非常重要的。2.环境的创造和管理是幼儿园的门面。环境管理的好坏直接影响到幼儿园的形象，也是幼儿后勤管理好坏的表现。幼儿园的环境应该是干净、安全、优美，任何时候都充满童趣。后勤要根据教育、安全卫生的要求，幼儿的需求，园长的整体规划和设想，不断创造和完善幼儿园的绿化、环境、园舍、大型设备。并按照勤俭办园、开源节流的目标，努力做到用最少的钱办最多的事。同时，也要建立和完善各种管理措施。老师教育孩子爱护公物，保护环境，整洁卫生文明，养成良好的生活习惯，后勤人员注意清洁维护。对园区的环境和设备进行定期的安全检查和维护；并制定岗位职责，做好检查和维护记录。3、合理膳食，营养计算，合理膳食是孩子饮食的关键。因此，在制定儿童食谱时，要注意科学调配，使营养均衡。每半个月由保健医生、厨师和家长代表共同指定食谱，根据儿童生长发育所必需的营养要求共同研究，提前制定未来两周的食谱，不断完善花样品种，保证每周、每天不重复出样，每月进行一次营养计算。按时出版本周食谱，听取班级和家长对饮食工作的意见，及时反馈和调整，使儿童食谱不断得到执行和改进，提高家长的满意度，保证儿童从日常膳食中获得符合标准的各种营养素。
问题三:如何做好一名护士，如何做一名合格优秀的护士。
在一所幼儿园工作，众所周知，教师是工作中的主角，专业性和知识性都很强。但是作为一个配角_绿叶的护士，经过2.3天的培训能胜任护士吗？在人们的潜意识里，做护士不是给尿尿的孩子擦桌子、拖地板、喂饭、换衣服换裤子。都是无脑体力劳动，只要身体好就行。你需要什么专业知识，根本没必要。
《幼儿园教育条例》规定，幼儿园是保障优先、保障与教育相结合的教育方针。由此可见，在幼儿园工作中，保育工作是多么的重要，而保育员是实施保育工作的具体执行者，所以保育员的工作是幼儿园工作中不可缺少的一部分，是相当重要的。做一名合格优秀的护士容易吗？怎样才能成为一名合格优秀的护士？需要哪些专业技能和自身素质？具体要做到这六点。
1:护士必须有强烈的责任感，才能做好工作。
首先要热爱护理工作，时刻牢记自己的职责，在工作中爱孩子，这是成为一名合格优秀护士的必要前提。爱孩子，一切为了孩子，一切为了孩子，作为他们工作中永恒的主题，把孩子的安全放在工作的第一位，用不同的方式诠释爱，但结果都是一样的。对于孩子来说，从熟悉的环境到陌生的新环境，他们的反应都是恐惧和紧张。作为一名称职的护士，要了解孩子的生理特点，学习婴幼儿心理学，掌握不同年龄段孩子的特点。只有这样，才能有针对性地帮助和引导孩子。我们要仔细观察孩子，让他们在最短的时间内接受你，适应这个新环境，让他们发自内心的觉得你是她信任的朋友。这需要细心、耐心和爱心的结合。对于那些调皮的孩子，我们可以表扬、鼓励、奖励小红花或者送小贴花。记住:鼓励表扬永远比斥责好。骂的效果好很多。永远不应该区别对待孩子。孩子虽然小，但也有自尊，这样才能知道在幼儿园人人平等。
2.护士必须掌握保育专业知识。
要成为一名合格而优秀的护士，应该具备全面的护理知识。a要熟悉一天自己的工作规则。b应认真掌握托幼机构的卫生消毒方法和消毒要求(传染病流行期间的消毒)。c要培养孩子良好的行为习惯和各方面的能力培养。应掌握对体弱和肥胖儿童进行特殊护理的方法。e应掌握儿童常见传染病的隔离期和预防措施。f应掌握常见事故的预防和处理方法。g应注意儿童户外活动前后的情况。了解孩子的健康不仅仅是指孩子没生病就是健康，还包括孩子的心理健康，这样才是健康的孩子。
3.护士是“圣人”，是全能人才。
作为一名护士，你不仅要做好养护工作，还要学习教学的知识。你可以说身兼数职，可谓“贤人”。幼儿园工作中到处都是护士。在创造优美的环境时，护士要手脚麻利，一个清洁工得心应手。在班上，他也是老师；在哺育孩子时，她也是一位慈爱、善良、不知疲倦的母亲；孩子生病了，他又是医生；在给孩子指挥饭菜的时候，他也是营养师；可以说，护士是一个综合素质全面的人才。
4.护士在工作中一定要眼观六路，耳听八方。
孩子最不善于隐藏自己。孩子情绪化的时候，只要你仔细观察，就会从他们的神态和肢体动作中发现不同。和孩子在一起，不要一味说教。你应该有说服力，并以身作则。在户外活动中，要时刻将孩子保持在自己的视野范围内，根据天气变化和活动大小给予针对性的照顾，对特殊群体的孩子(单亲、离异、父母不在、生病)给予细心周到的照顾。
5.学习保护工作以外的知识，会大大提高工作质量。
现在家长对育儿的要求越来越高，对护士的要求也会...> & gt
问题四:如何做好幼儿护理1。树立科学的关爱观，坚持一切为了孩子的原则。
二、切实履行保育责任，促进儿童健康发展，为教学活动提供保障。
第三，在实践中真正做到保护与教育相结合。
第四，提高护理教师的专业素养
问题五:如何做好幼儿园保育幼儿园教育的特殊原则指出:“保育与教育相统一的原则，保育与教育必须相互结合、相互统一，这是由幼儿身心发展的特点决定的。”也就是说，幼儿园保育和教育同等重要，忽视其中任何一个都会影响幼儿的健康发展。而且每个幼儿园都以“保”字为重，充分说明了保育工作的重要性。
要把保护工作渗透到孩子身上，教育意识是先导，灵活多样、生动形象的教育方法是催化剂。以下是我在实施幼儿园保育中的一些经验和体会，仅供大家参考:
教师要意识到，保育不是一项单独的、专门的活动，而是要贯穿于幼儿的生活和活动中，贯穿于幼儿的玩耍、学习、劳动、娱乐和日常活动中。所以我们用生活和活动的知识来教育孩子保育知识。比如正确有序的穿衣服可以保护身体，把鞋带系紧可以避免摔倒受伤，喝之前吹热汤热水可以避免烫伤，吃鱼挑鱼刺可以避免喉咙刺痛，吃饭不笑不打耳光可以避免异物进入气管。我们平时很注重孩子生活的训练，让孩子做自己力所能及的事，绝不代替。这样，孩子们在自己的劳动实践中建立了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。教师要特别关注儿童的日常生活，深入儿童，随时了解和掌握儿童的行为和品德，利用影响儿童的各种外界因素，不失时机地进行随机教育。通过频繁、随机、激烈的渗透，不断巩固孩子的行为习惯，在家做好养护工作。
第一，通过生活和游戏活动，学习和巩固一些自我保护的方法和技巧。生命课程是幼儿自我保护教育的重要内容。为了教育孩子“不要玩锋利的东西”，我们设计了“手指割伤”的活动，让孩子讨论“你的手指为什么割伤了？”一只受伤的手会给我们的生活带来哪些不便？手受伤后该怎么办？“然后让孩子练习操作，学习如何正确使用剪刀、游戏棒等尖锐物品。活动结束后，90%的孩子基本达到了教育目标。再比如，为了教育孩子“感觉不舒服，主动告诉老师”，我们设计了“生病后”这个活动。通过观看现场表演，让孩子知道如果身体某个部位不舒服，一定要及时告诉大人，以免耽误病情。活动结束后，80%的孩子达到了教育目标，成长率达到了67%。游戏是孩子们最喜欢的活动。在游戏中融入自我保护的学习内容，可以帮助孩子在轻松愉快的氛围中巩固生活技能。比如《打着石膏的朋友》的故事被编成表演游戏，在“小舞台”游戏中表演；在自由活动中与孩子玩“好习惯棋”，孩子的自我保护能力在游戏中得到了发展。
第二，通过创设有趣的环境吸引孩子。
有一段时间，我发现我班的水永远不会减少。我问谁不喝水，我说我喝了。很难分辨谁是真的，谁是假的。为了制止生活中“偷工减料”的孩子，让他们养成良好的饮水习惯，我们在墙上做了一幅生动的“爱心树”图，让孩子每次喝水时都在自己的泡泡上记录。我还做了一个小盒子，旁边有一个小水杯(可移动)。孩子喝完水，只需要自己带一个，贴在小水杯里。这种图形操作很受孩子们的欢迎。同时还组织图片讲述“为什么要多喝水？”孩子明白“多喝水会让皮肤变美；多喝水不容易生病等等，所以幼儿养成了自觉喝水的好习惯。这既是习惯的养成，也是保育工作的开展。
第三，通过榜样的作用吸引孩子:
幼儿园开展“阳光浴”运动。为了让孩子积极参与，我们先让那些运动量大，吃得好的孩子去实验。每天给孩子洗澡晒太阳，让孩子有两个小时的户外活动时间，是没有问题的。
四、利用谈话活动积极引导:
我们花园每天都有“十分钟对话活动”。这也是我们开展儿童保健的好机会。“做自己的事，你会怎么做？”“你能保护自己吗，你怎么保护自己？”以及“你经常生病吗？为什么？”靠说话生活...> & gt
问题6:谈如何做好幼儿园保育增加自身实力，对孩子有责任心，关心爱护，善于与孩子沟通。