数字城堡扩建项目

简介:下面是我为大家精心安排的一个扩建项目，数字城堡。欢迎阅读！

扩建工程:数字城堡讲故事玩游戏:古代有天使、恶魔、巫师三种。天使害怕恶魔，恶魔害怕巫师，巫师害怕天使。

他们各自的代表动作:天使:扬起翅膀，恶魔:伸爪，法师:叠手。把人员分成两组，间距30米左右，划定一个区域作为自己的城堡，让对方听不到自己说的话，划两条间距5米的线作为自己的攻击线。双方在各自的城堡里商量好要准备的动作和顺序，然后去攻击发射线准备，听口令1-2-3-同时开始做动作。

1，根据？天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使？胜者开始追败者，败者开始想尽办法逃回自己城堡的原理。在回到自己的城堡之前，任何被胜利者触碰的人都会成为对方的俘虏，不再逃跑。逃跑的俘虏逃回自己的城堡后，胜利者带着俘虏回到了自己的城堡。然后双方重新协商，恢复比赛。当一方被俘虏或游戏进行到一定时间，活动停止，多人获胜。

2.如果第一次的动作是一样的，就按照事先约定的顺序继续做动作，所以要提前商量好3-5个动作顺序。按1继续游戏。

注意:如果你犯了一个错误，你将自动成为对方的俘虏，去对方的城堡接受处理。

其他拓展项目:水产项目1、项目名称:登陆设施要求:若干油桶、若干竹竿、绳索、救生衣、池塘项目描述:队员利用有限的资源(若干油桶、若干竹竿、绳索)以最快的速度建造一艘船，在规定时间内载着自己的队员穿越规定水域，以赢得对岸的目标。...

质量发展游戏:发起者的主题在任何团队可以改变其规范之前，团队成员必须同意不互相指责和抱怨。每个人都必须承认一个事实，每个人都应该在某种程度上为整个团队的行为负责，而不是谁负责。这个游戏以图表的形式向我们展示了团队行为是如何形成的。

拓展游戏，激发团队创造力和主观能动性

泰坦尼克号鼓励团队创造力和主观能动性。只有在紧急情况下，一个人才能充分发挥他的潜在创造力和主观能动性。下面的游戏将帮助我们练习如何制定计划，如何合作，以及在遇到困难时如何有效地利用有限的资源。

拓展训练游戏:左手右手左手右手拓展训练游戏目的:营造轻松愉快的氛围，让学生在和谐的氛围中互相认识。提高培训师的亲和力，快速拉近与学员的距离。操作步骤:1。告诉每个人在课程开始前检查每个人的注意力是否集中在即将到来的课上。

户外团队开发经典游戏1，七彩连环枪。1.项目类型:竞技游戏。2.参赛人数:6人一队(3男3女)。3.道具要求:若干气球。4.场地要求:空旷的大场地。5.游戏方法:男女间隔排列，先男后女。接力的形式，第一个学生跑到指定位置吹气球，直到吹完为止。

拓展游戏:划分图形游戏目的:思维训练和反应速度训练。游戏时间:20分钟。游戏学生:所有学生将分组游戏。设备位置:穿过空地或教室。游戏操作:请用3条直线将图片分成9个三角形。

拓展游戏想象时间:5 ~ 10分钟。人数:不限道具:边长约45厘米的方形板。一卷胶带。一个气球(准备几个备用的)。记号笔。一份报纸。总结:这是一个简单的游戏，可以激发人们多角度思考。目标:1。来训练玩家多角度思考。

团队发展游戏:平衡木◎主题提升领导力。◎任务所有成员站在水泥墩支撑的厚木板上，保持平衡。◎准备训练员站在板上给队员分配任务。你可以给学生演示，只要重心稍微偏离一点，板子就会变成跷跷板，这样板子的一端就会碰到地面。

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