阅读兴趣小组写作文。

周五的天气特别晴朗，心情特别好。因为我期待已久的“学校陶艺兴趣小组”今天下午就要开课了。下午第一节课结束后，我像箭一样奔向勒·陶涛的泥塑工作室。一进门，首先映入眼帘的是整齐摆放在桌上的陶土专用转盘。向左看，有一些小巧精致的泥塑作品:碗、花瓶、水壶...还有各种我叫不出名字的“神奇宝贝”，让人眼花缭乱，流连忘返。终于到了我们自己动手的时候了！老师让我们用泥棒做些东西。我想:“我家里正好需要一个花盆，我就给家里做一个花盆吧。”照做就是了，我拿出一块方形的粘土。先练泥，就是把泥捏在特制的泥盘上，像“揉面”一样，然后把练好的泥捏成长长的泥条，用这些泥条精心打造成花盆形状，最后把捏好的泥拍做成饼状，压入花盆作为锅底。看，一个花盆做好了！以前上美术课的时候做过一些泥塑作品，完成的时候还好，但是没几天就出现了很多裂缝，很难看。这一次，为了不损坏我的杰作，我开动脑筋想:“如果我把调好的泥浆涂在表面上，它不就裂了吗？”所以我决定用这个花盆作为我新方法的实验。直到下节课我们才知道我们是否能成功。期待下周五解开谜团！

2.如何写一篇600字的兴趣小组作文？兴趣小组就要开学了。一大早，窗帘还没拉开，我就在想:今天开会的天气怎么样？今天是兴趣小组第一天，万里会明。不，如果春天下雨会更有诗意。

我正在想天气的时候，妈妈说:“你应该多穿点衣服。今天下雪了。”下雪了吗？昨天是春天？今年的天气真是难以预料。

你做梦去吧。不管怎样，我很高兴下雪了。拉开窗帘，不仅有雪，还有白茫茫一片。

车顶和车上盖着被子，路边的树枝上挂满了白色的“梨花”，这让我想起了一句名言:“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣。”吃完饭，我一直想先去学校。毕竟上学迟到让我很尴尬，但是美丽的雪景让我无法快速进步。

我停下来，在花坛里抓了一把雪，用力砸在地上，又踢了踢树，让它倒下。几个雪球很调皮，钻进了我的衣服。虽然他们又湿又冷，很不舒服，但我还是很开心。我前面的一个小同学也是满身是雪，但他回以微笑，一点抱怨的意思都没有。

看，他重重地踩在雪地上，雪很浅，把裤子都弄湿了，但他还是笑着，看起来很开心。路过钟表店，马上意识到自己迟到了，赶紧往学校跑。

我看到学校门口空无一人，可能学生已经开始上课了吧！一进校门就听着同学的喊叫声，嗯？他们为什么还没来上课？哦，我一定被这迷人的景色迷住了。说实话，我也是被这风景迷住了。我进了班，同学跟我说过得很开心，但是我一点都不后悔。他们再开心也比不上我在路上。

3.以在兴趣小组的阳光下成长为题，写一篇作文。600字希望在爱中发芽，我在爱中成长，成长的过程充满希望，希望的种子充满阳光。

我长大了，我很快乐

成长就像在游乐园玩耍。体验过山车上的* * *和旋转木马上的浪漫。探索鬼屋中的惊喜，驾驶碰碰车品尝碰撞。在游乐园的时光是快乐的，就像我的成长一样。虽然我有时很累，但我总是很开心。成长是阳光下快乐的游戏。

我长大了，我很快乐。

成长的过程是幸福的，无论是酸是甜，回想起来都是很幸福的。春天的傍晚，我和朋友们在院子里追逐打闹，其乐融融；炎炎夏日，吃到新鲜的西瓜是幸福的；在一个秋高气爽的日子里，独自走在一条铺满落叶的小路上，看着蔚蓝的天空，是幸福的。在寒冷的冬天，走在白雪皑皑的街道上，听着街上嘈杂的声音，享受内心的宁静是幸福的...生活在生活中继续，在快乐中成长。带着快乐，我一路成长。

我成长，我享受。

成长对我来说是一种享受。无论是开心还是难过，我都微笑着享受这个过程。一沙一世界，一花一天堂。我的世界虽小，却是我最完美的世界，最幸福的天堂。虽然我没有在旷野张开双臂迎接风的方向，但我曾经在大雨后打开天窗，拥抱清新的天堂。虽然我没有飞到天上去体验飞翔，但我曾经在梦里插上白色的翅膀。虽然我的生活不是童话里的天堂，但我有我的梦想，也有我的悲伤。在阳光下，我享受成长。

成长是一个漫长的旅程。我在旅途中拥有快乐，所以我因为快乐而快乐，所以我因为快乐而享受，所以我的生活因为享受而充满阳光。

4.350字左右的激烈大战很快打响。首先我们组5个人负责做雪球，另外5个还是负责的。他们的力量不弱于我们组。他们扔在那里的雪球，有的肯定在我的帽子上，有的在我们组的每个人身上。我们反击了，我们团的实力不比他们差。我们不是好欺负的。在我们队的配合下，我们队赢了他们队。我们队得了3分，他们队以2，3-2击败了他们。我们玩得很开心。打完雪仗后，我们进行了堆雪人比赛。我们规定，在短时间内表现出色的团队将获胜。

我们找到了一个人做我们的裁判。我们让裁判手里拿着一块表，这样裁判就可以为我们两组计时了。

5.我对兴趣小组600字作文的看法我们美术组的段老师脚骨折了。

所以这学期的美术兴趣小组就不开了，唉，不知道美术课怎么样。继续学数学！我们三个美术组去班级参加班里的课外活动。这个课外活动就是砸沙袋！我们最喜欢砸沙袋了！我们有十几个女生把手放在背后。

张昭和我是同一战线的，我们合作得很好。

扔几个包。但只要包动了，人就能动了。

我觉得张昭不知道针对谁。我赶紧走过去给她提建议。

我和她讨论了一个计划，转移了注意力。我让她把马乃超砸了，然后我假装和她商量。我大声说:“砸烂杨雨欣！””说着，张昭向马乃超砸去！！！哈哈，他们真的上当了！马乃超说:“嗯，杨一帆，你有很多花招！我回答:“嘿嘿，上当了！”！这叫声东击西！哈哈！“然后我拿了另一份订单。

张昭也来帮我看比赛。我们看着，这时我突然背对着杨雨欣的腿，哈哈，因为你动的时候不要动你的脚！我向张昭示意，让她拿起一个包裹。

但是我用了太大的力气，正好打在孙的头上。那个沙袋里装的是大豆！他捂着头问:“谁干的？”“我把它打碎了，”我回答。孙没说什么，但还是捂住了头，我们都忍不住笑了。

他咧嘴笑了又笑。笑过之后，我们又开始砸沙袋。

这次是丁在和妮妮身边。我和吴楚月拿了几个包。张昭告诉我一个方便的方法。她打你的时候。

你只要蹲下来，把沙袋抱在怀里。有可能抓到包。

周五上午，班里组织了一次“学雷锋”活动。活动内容是在西湖边捡垃圾，向路人问一些环保知识的问题。

来到西湖，我们一行人就开始找路人调查。很快，一位老大爷过来了。我赶紧上前说:“爷爷你好，我能问你几个问题吗？”爷爷说:“是的。”于是我问了几个问题:“你知道垃圾分类吗？”“你觉得垃圾有必要分类吗？”“你会分类垃圾吗？”爷爷一一答对。接下来，我们又问了五个人，他们都回答正确。我很高兴现在每个人都越来越关心环保。

然后，我们每个人都拿了一个垃圾袋去捡路边的垃圾。因为西湖是杭州著名的旅游景点，在环卫工人的辛勤劳动下，一直很干净。然而，在我们的“火眼金睛”下，在一些不太显眼的角落里，却发现了一些烟头、瓜子、糖纸等小垃圾。我们把它们捡起来，扔进了垃圾箱。我觉得那些随便乱扔垃圾的人太坏了！也许他们认为垃圾太小，不能丢在角落里，但如果每个人都像他们一样，你扔一点，我扔一点，那么“小垃圾”就会变成“大垃圾”。这不仅破坏了西湖的美景，也给国内外游客留下了不好的印象，更是对环卫工人辛勤劳动的不尊重！

因此，我们每个人都应该学会从自己做起，有爱护环境的责任，那么我们的西湖会更加美丽。我们生活的环境也会更加美丽健康！

7.今天参加兴趣小组日记165438+10月28日参加了我们学校高二的看图说话比赛。

比赛开始了，我非常紧张，心怦怦直跳。就在这时，我想起了黄老师对我说的一句话:“不要紧张，只要把图的意思看清楚，就一定能写好。”

然后我想起了妈妈对我说的话:“只要你仔细观察图片，用好平时学的单词和句子，你一定会写得很好。”所以我紧张的心情放松了。

我开始全心全意地写作文，不难。我在老师指定的时间内完成了作文。我真的希望能拿第一名，让老师，同学，家长和我都感到高兴和自豪。

妈妈说:“考了第一名当然好，但如果这次没考上名次，也不能气馁。只要以后多学多练，一定会写得越来越好。”我必须加油，加油，加油。

周五上午，班里组织了一次“学雷锋”活动。

活动内容是在西湖边捡垃圾，向路人问一些环保知识的问题。来到西湖，我们一行人就开始找路人调查。

很快，一位老大爷过来了。我赶紧上前说:“爷爷你好，我能问你几个问题吗？”爷爷说:“是的。”于是我问了几个问题:“你知道垃圾分类吗？”“你觉得垃圾有必要分类吗？”“你会分类垃圾吗？”爷爷一一答对。

接下来，我们又问了五个人，他们都回答正确。我很高兴现在每个人都越来越关心环保。

然后，我们每个人都拿了一个垃圾袋去捡路边的垃圾。因为西湖是杭州著名的旅游景点，在环卫工人的辛勤劳动下，一直很干净。然而，在我们的“火眼金睛”下，在一些不太显眼的角落里，却发现了一些烟头、瓜子、糖纸等小垃圾。

我们把它们捡起来，扔进了垃圾箱。我觉得那些随便乱扔垃圾的人太坏了！也许他们认为垃圾太小，不能丢在角落里，但如果每个人都像他们一样，你扔一点，我扔一点，那么“小垃圾”就会变成“大垃圾”。

这不仅破坏了西湖的美景，也给国内外游客留下了不好的印象，更是对环卫工人辛勤劳动的不尊重！因此，我们每个人都应该学会从自己做起，有爱护环境的责任，那么我们的西湖会更加美丽。我们生活的环境也将更加美丽和健康。

9.可以做哪些作文兴趣小组活动？

作文兴趣小组的学习是为了培养学生的学习热情，给学生重新学习的机会，让学生在这些兴趣小组的指导下，在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以对本学期组织的教学要做好以下计划:

第一，培养兴趣。

注重激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。本学期积极营造有利于激发学生创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在写作活动中形成自己独特的见解。让更多的学生在老师的引导下对作文产生兴趣。

第二，训练技巧。

在兴趣小组活动中，根据学生实际，在学生可接受的基础上深化拓宽，由易到难，从基础知识训练到技能训练，循序渐进。不仅要讲一些作文方面的知识，还要指导学生的写作技巧，让更多的学生在写作的过程中丰富自己的语言技能，拓宽自己的知识面。

第三，增加实践机会。

因为兴趣小组既有理论学习又有实践参与，所以要给学生动手的机会，让他们认识到作文不仅仅是用在“枯燥”的写作上，更是用来表达自己对生活的感受和体验，让他们认识到学习作文的用处，增加学习的兴趣。

第四，丰富课余生活。

开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富学生的课外生活和活动，培养学生的心理素质，激发学生的上进心和创造性思维。作文尖子生的出现，对其他同学和其他学科的学习有积极的促进作用。他们的生活不局限于课堂，让他们体会到学习的乐趣，让学生对学习更感兴趣。在学校举行的作文比赛中，兴趣小组的学生都应该表现良好。

我的计划还存在一些不足，我会不断改进和完善我的工作，以获得更好的发展。我会本着为学生工作的理念更加努力，让学生的综合素质得到更好的提升。

10.趣味兴趣小组毛笔300字作文李孝义我今天没有加入兴趣小组毛笔。今天下午是我期待已久的一天。因为今天下午，我们整个四年级组织了一个兴趣小组活动。活动包括篮球、乒乓球、音乐...11兴趣小组。经过慎重考虑，我决定报乒乓球队，因为打乒乓球可以锻炼身体，对视力也很好。

小自习结束后，我们乒乓球队员站成一排，走到东操场的乒乓球台前。到了东操场，教练教我们做了一些活动，开始两个两个的打。我的对手是我班的同学。我们打了一会儿，教练叫住了我们，教我们如何握拍、发球和接球。我很快就学会了。

接下来，教练让我们训练腿法。就是把乒乓球拍放在桌子的一边，然后迅速拿起球拍跑到另一边的桌子上。练习练习，酥课* * *不知道什么时候响了，教练让我们排队回教室。

第二天下午我们又来打球，但这次下雨了，还下着冰雹。我们只能在雨中打球。这一次，教练让我们复习上次学过的内容。很快，我们的衣服都湿透了。到下课时，我们已经成了落汤鸡。虽然我们的衣服湿了，但我们仍然快乐地练习。

这次兴趣小组活动不仅能让我们全面发展，还能让我们在紧张的学习中得到放松，有利于更有效的学习，所以一定要好好练习学习，珍惜这次机会，不辜负老师的希望。