中产阶级的安全卫生动物也应该被阻止在教学计划之外。
中产阶级安全卫生的动物也要防止可爱。教案1活动目标
1，了解饲养宠物的常识。
2.要知道动物园里不能太靠近动物，也不能翻越护栏。
要准备的活动
各种动物和宠物的图片。
活动过程
1.让孩子欣赏动物的图片，并告诉他们喜欢哪种小动物。
2.让孩子谈谈去动物园的经历，告诉他们在动物园玩耍时不要与动物靠得太近或给它们喂食。
3.说说你有没有养过宠物，了解过养宠物的常识？如果不和宠物睡一个房间；经常给宠物洗澡；被宠物咬伤后及时接种疫苗。马。英里艾。英。网。幼儿园教学计划频道
4.欣赏儿歌《动物园》。
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《可爱的动物》中班音乐教案
教学内容:学习歌曲《动物会说话》，感受描述动物的音乐。
教学目的:1。关注描述小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和谐相处。
2、足以用亲切柔和的声音唱出《动物说话》。
3.感受音乐中动物的可爱形象，尝试用动作表达自己想象中的动作，在表演中表达对小动物的喜爱。
教学过程:
1，简介
创造一个场景(老师模仿大象的动作)。孩子们，猜猜我是谁？(咳嗽)对了，我是大象叔叔。今天，我们动物将有一个聚会。你想加入我们吗？
第二，学习新歌《动物说话》
(一)引导学生朗读歌词。
让我们邀请第一个小动物。你认为他是谁？(鸡)鸡怎么说话？(叽叽叽)学生和老师一起说:鸡讲叽叽。
(2)听录音，唱歌。
你知道吗？这只鸡不仅会说话，还会唱歌！我们一起听好吗？(听范唱歌)
(三)学生尝试唱歌
1刚才同学们听得很认真。我们试着唱歌好吗？
谁知道鸡是什么样的？(毛茸茸尖尖的嘴巴)好吧，我们来唱歌，展示一下小鸡可爱的样子。(由老师陪同)
世界各地的学生创作歌词。
问:你知道其他会唱歌的小动物吗？
表演并演唱自己创作的关于小动物的歌曲。
二、听钢琴想象小动物的形象，理解音乐。
(1)引言:然而森林这么大，一点也不热闹。
可以用钢琴邀请一些小动物出来吗？
(1)请闭上眼睛，轻轻地躺在你的小桌面上。聆听声音
音乐(老师弹钢琴片段)刚才的音乐特别欢快活泼，表现出
那些轻巧敏捷的小动物。
(2)再听。闭上你的眼睛，看看会想到什么。
(3)性能。
(2)引入第二首曲子。老师:听着，谁正在森林里走来？老师演奏了第二首曲子。请轻轻地闭上眼睛。出现过哪些动物？(音乐描述了一些温顺、优雅、美丽、温顺的动物)，表演这段音乐。
第三，听作品识别小动物
柔老师发现大家都特别有想象力，都很爱动物。许多伟大的作曲家也喜欢小动物。他们写了许多关于小动物的歌曲。它们是什么？(亮出底牌)我们来听听谁先出牌！
1，放蜜蜂音乐，贴蜜蜂图片。谁能模仿蜜蜂？对了，在音乐里，我模仿了蜜蜂用小提琴拍动翅膀的样子。你听到了吗？
2.听小狗的音乐。听着，谁又来了？你是怎么听到的？谁能学会小狗的动作？(粘贴)
让我们邀请另一种动物，听着？是谁呀？满慢(贴)。
4.听一听，识别狮子。
第四，看动物软件
刚才我们唱的很认真，森林里的动物真的来参加我们的聚会了。
5.扮演一个小动物的角色，开一个动物派对。
老师表演兔妈妈，充当翻译。
动物联欢会即将开始，森林的希望在咆哮。今天，森林之王将主持会议。(回放)小狗先来表演节目了，迫不及待要跳舞了。(回放)大森林里，乌龟哥哥和小兔子在讨论比赛。看，他们来了。(玩)小蜜蜂来到大森林采集花粉和蜂蜜！
动物派对快结束了。所有的小动物都站在舞台前聚在一起。最后，动物们高高兴兴地回家了。
中产阶级安全卫生的动物也要防止可爱。教案2活动目标
1，了解饲养宠物的常识。
2.要知道动物园里不能太靠近动物，也不能翻越护栏。
3，初步懂得做事要小心，遇到意外不要慌，要想办法解决。
4.增强安全意识，克制好奇心，不要去危险的地方玩。
要准备的活动
各种动物和宠物的图片。
活动过程
1.让孩子欣赏动物的图片，并告诉他们喜欢哪种小动物。
2.让孩子谈谈去动物园的经历，告诉他们在动物园玩耍时不要与动物靠得太近或给它们喂食。
3.说说你有没有养过宠物，了解过养宠物的常识？如果不和宠物睡一个房间；经常给宠物洗澡；被宠物咬伤后及时接种疫苗。
4.欣赏儿歌《动物园》。
教学反思:
作为小班的老师，班里的孩子年龄小，缺乏自我保护的能力，老师要把工作做到最小的细节。我会在以后的工作中多学习，多积累，多调整。我想，随着教育改革的深入，我们会有越来越多的好方法。到那时，孩子的安全将不再是困扰我们的问题。