如何擤鼻涕幼儿园礼仪教案

教学方法:行为判别法和示范法。

活动目标:

1.掌握擤鼻涕的正确方法。

2.培养孩子良好的个人卫生习惯。

核心要素:小鼻子爱它，不玩它，不挖流鼻涕，轻轻擦，爱干净，大家都夸。

活动准备:小镜子，卫生纸，手帕。

基本流程:

(一)通过游戏导入活动

老师带领小朋友玩五感游戏:“小手拍，小手拍，手指出，手指出，眼睛在哪里(耳朵，鼻子，嘴巴等。)?"这是眼睛。手指出，手指出”一边唱，一边根据歌词指向相应的五官。

(2)关键步骤:

1.当老师带孩子去指鼻子时，另一个老师假装鼻子疼哭了，这让孩子产生了怀疑。老师问他为什么哭。请小朋友回答。老师告诉孩子:“鼻子不舒服，特别不舒服。”

2.孩子们又问:“鼻子，鼻子，你为什么不高兴？”

老师带着鼻音说:“因为小孩子手不干净，总是把脏手和袖子往我身上蹭，尤其是我哭的时候，他们从来不管我。难受，痛苦！”"

3.让孩子对鼻子有同情心，以后不要用手抠鼻子。

4.“谁能想个好办法？”老师让孩子们谈论如何擤鼻涕。(用手帕和手指擦拭)

5.老师示范了擤鼻涕的正确方法。

给孩子的小贴士:“不要搓得太用力，不然小鼻子会疼的。”

6.学习和实践:

老师说:“我们一起学怎么擦鼻子吧？”？

方法:老师拿出卫生纸，带孩子一起做。关键是让孩子们学会擤鼻涕。

捏住鼻子的一侧吹，再用同样的方法吹另一侧。

(3)教师总结:

“好吧！孩子们，你们已经学会如何擤鼻涕了。别让你的小鼻子再哭了。”老师的结束语再次提醒了孩子们。

活动扩展:

日常生活中，立即指导需要擤鼻涕的孩子如何擤鼻涕。

家庭互动:

1.父母不应该在孩子面前抠鼻子，给孩子树立榜样。

2.家长指导孩子用正确的方法擤鼻涕。

注意事项:

1.擤鼻子时，应先用纸巾压住鼻子的一侧，再用同样的方法擤另一侧。

2.如果有些孩子生病流鼻涕，老师要提醒他们随身携带纸巾，以防他们擤鼻涕。

3.提醒孩子把擤完鼻涕的纸巾扔进垃圾桶，然后用肥皂洗手。