“双蹦”幼儿园大班游戏教案
“双蹦”幼儿园大班游戏教案1活动目标
1，双脚尽量住在沙袋里，用力跳起来向前扔沙袋，锻炼下肢的力量和身体的协调性。
2.通过练习，逐步掌握双跳的动作要领。
3.体验遵守游戏规则，在游戏中合作的乐趣。
4.我喜欢帮助别人，和同伴相处融洽。
5.在活动中展现孩子可爱的一面。
教学重点和难点
要点:用脚托住沙袋，用力向上跳，向前抛。
难度:掌握双跳的要领。
要准备的活动
一个沙袋，几个泡沫垫，几个戒指，录音机和磁带。
活动过程
首先，热身活动
老师带着孩子做腕、踝、膝、跳等运动。
第二，打沙袋
1，小朋友免费玩沙袋。
2.请邀请1~2小朋友演示创新玩法。
第三，学习一个新游戏:双袋跑步
1老师:孩子刚打了很多沙袋。谁会用脚玩沙袋游戏？
2.教师正常发挥
3、幼儿实践，教师指导
4.请个别儿童演示并介绍他们自己的游戏方式。
5、老师问，孩子再练。
四、游戏“往河里扔石头”
老师讲游戏玩法，孩子的游戏。
动词 （verb的缩写）放松活动
老师和孩子们随着音乐放松双腿，收拾好场地慢慢排队离开。
教学反思
这个活动第一部分，我涉及到先活动下肢，为后面的双跳热身，但是音乐选择不是很好，不太配合。如果当时能马上和老师孩子一起喊口令，也许效果会更好。
第二部分，让孩子先探索沙袋的游戏，这样比较好。孩子们都想到了各种各样的沙袋，并积极地和大家分享自己的想法。
第三个环节，孩子对双袋跳的要领掌握得很好，大部分都能按要求做到，但有的孩子在扔沙袋时力量不够。在以后的活动中，他们要加强下肢力量的练习。
第四个环节，孩子们很好的掌握了游戏规则。孩子们很热情，把沙袋扔进圈里很有成就感。后来，他们可以在课外活动中参加这样的活动。
在播放第五环节的音乐时，我把磁带上的音乐翻了个底朝天，这也是我的错误。
以上是我对本次活动的分析，好的方面会继续保持，不足之处会在以后的活动中积极改正。
“双跳”幼儿园大班游戏教案二一、活动目标
1.试着用脚夹住沙袋，用力向上跳，将沙袋向前抛，锻炼下肢力量和身体的协调性。
2.通过学习，逐步掌握双跳的动作要领。
3.学会遵守游戏规则，感受游戏的乐趣。
二、活动准备
沙袋，海绵垫，呼啦圈，速食贴。
三、重点和难点
重点:双脚并拢夹住沙袋，用力向前抛沙袋。
难度:跳跃时，双脚能用力将沙袋向前抛。
四、活动过程
(一)导入部分
1.排队向老师和学生问好。
2.急行军，跑步，走路。
3.热身活动。
脖子:点头抬头，左转右转，点头抬头，右转左转；
胸:小手齐胸高。一二一，我们一起推。
腰:伸手弯腰，弯向另一个方向。我有一个小望远镜来观察东方和西方。
腿:伸腿踢腿，双脚并拢跳跃，蹲下变成幼苗，慢慢长成参天大树。
(2)基本流程
首先，打沙袋
1.老师:看一看。周老师今天带了什么？(小孩:沙袋)你们都会玩沙袋吗？(小朋友:有)现在周老师给每个小朋友一个沙袋，请大家自由发挥，看看沙袋是怎么玩的。
2.孩子们可以自由地玩沙袋，老师也鼓励孩子们尝试新的游戏方式。
3.请2~3个孩子演示他们的游戏。
第二，学习一个新游戏:双袋跳跃
1.周老师也有一套玩法。你想知道是什么吗？(孩子:思考)
2.老师示范:用脚托住沙袋，用力向上跳，将沙袋向前抛。
老师:你应该用脚夹住沙袋，然后跳起来。跳到空中后，用脚把沙袋扔出去，尽量向前扔。
3.孩子练习，老师指导，提醒孩子跳的时候扔沙袋。
“双跳”幼儿园大班游戏教案第三部分活动设计背景
在一个“自制装备”里，老师和家长自制了很多机械，尤其是沙袋。孩子有一只手，但是我发现孩子喜欢用手玩沙袋，很少有孩子用脚玩沙袋。为此我设计了一个“双袋跳”活动，引导孩子用脚玩沙袋，用沙袋发展孩子夹脚和抛脚的能力。
活动目标
1:可以用脚托住沙袋，用力向上跳，向前扔沙袋。
2.发展双脚跳起用力投掷的能力，动作协调灵活。
3.体验打沙袋和比赛游戏的乐趣。
教学重点和难点
1:可以用脚托住沙袋，用力向上跳，向前扔沙袋。
2.发展双脚跳起用力投掷的能力，动作协调灵活。
要准备的活动
1: 65438沙袋和65438支笔各一个。
2.用红、黄、蓝、绿五只兔子(贴在孩子额头上)和一只白兔(贴在老师额头上)，10红、黄、绿、蓝圆片，红、黄、蓝、绿长、短各两条，蓝绉纸条八条。
3:一个平衡木，10椅子，一个坐垫。
4:音乐磁带一盘，录音机一个，嘴巴一个。
5:场地准备
活动过程
一，引入谈话，激发运动兴趣
老师用简洁的语言很快将孩子们引入了兔妈妈带着兔宝宝一起运动的场景，赤脚的孩子们带着哨子和变化的S型队伍入场，让活动充满了情感和游戏，很好的调动了孩子们的积极性。
第二，热身运动
老师:我们跳舞吧。把沙袋放在我们身体左侧当萝卜。(音乐)师生一起跳《小白兔》。
第三，自由发挥沙袋，拓展沙袋的玩法。
教师引导幼儿探索不同层次的各种沙袋玩法，逐步提出由易到难的要求，重点引导幼儿用脚夹沙袋，发展幼儿用脚夹和玩的能力。
第四，学习新的玩法:
“双跳”
动词 （verb的缩写）竞赛游戏:
把一块石头扔进河里。
第六，总结。
“双蹦”幼儿园大班游戏教案4教学目标:
1.通过之前学习的跳投，发展孩子双脚跳起的能力和动作速度。
2.培养孩子最初的竞争意识。
教学准备:沙袋、椅子、积木、垫子等。
教学过程:
一、玩沙袋，可以用沙袋玩各种游戏，练习:平衡、攀爬、传球、行走、投掷等动作。
第一组:传沙袋。坐在椅子上，从第一个孩子的头上把沙袋递回去，最后拿到沙袋的孩子迅速跑到第一排，其他孩子依次往后退。
第二组:过小桥。双手水平握住沙袋，走平衡木。
第三组:乌龟运粮。背上沙袋，像乌龟一样在垫子上爬。
第四组:小蛇游。头上的沙袋在障碍物周围呈S形。
第五组:打沙袋，用沙袋练习投掷。
第二，学习脚在包里跳投的动作。
1，老师示范动作。
2、幼儿说出观察结果，教师总结动作要领。
3.孩子们一起演示、评估和讨论。
4、分散练习，个别指导。
5、集合，共同解决问题和方案，强化动作要领。
三、团体接力赛游戏:运水果。
1，讲解游戏的方法，老师示范如何运送水果。
2、儿童游戏，注意游戏规则。
3.总结一下比赛。
第四，结束时，做放松活动
聪明的蚂蚁
《双跳》幼儿园大班游戏教案第五章活动名称:体育活动——双跳
活动目标:
1，教孩子在双袋中跳跃，培养孩子的跳跃能力和协调性。
2.培养孩子与同伴合作的能力。
3.开发孩子的创造力。
活动准备:
1，沙袋(数量等于孩子数量)。
2.六个牌照(分别为第一组和第二组)。
3.供儿童玩耍的开放空间。
活动流程:
第一，基础部分。(热身运动)
1，小朋友听口令:排队:请伸直手臂举起双手。
稍息，立正，向右看，放下。
2.接下来，我们一起做热身运动。准备:头部动作:(四个八拍，第三个八拍开始转)，春游，腰部动作，关节动作(屈伸，屈伸)，跑步，以及放松吸气。
第二，基本活动。
1，徒手操(双跳)。
老师:请站在梯线上看老师做一个动作。孩子们仔细观察。老师站在起跑线的边缘。老师的两个动作有什么区别？引导孩子发现老师跳了两次，落在不同的地方。
老师:总结:孩子们仔细观察了。老师第一次用脚跳起后，脚落在线后，第二次跳落在线前。
司；请站在跳高运动员旁边，一起做这个动作。
2、孩子练习，指导孩子练习。引导孩子不要双脚起跳，在起跳点摔倒。
3、双袋练习:小朋友轮流拿沙袋，在场地内自由分散进行一物多玩的活动。
老师:请猜猜老师今天会邀请你玩什么？
老师:请看线的左边是什么。(沙袋)，今天我们来玩沙袋吧。让孩子们拿一个沙袋放在篮子里，袖手旁观拿绳子去玩。听到老师口令后立即回到起跑线。
4.总结:刚才，所有的孩子都在玩双包跳。请告诉我们你把沙袋放在哪里了。(请个别小朋友回答)。
总结:有的孩子脚中间放沙袋，有的孩子脚趾上放沙袋。好了，有两个地方可以夹沙袋。
5.沙袋可以夹在哪里用力？请再试一次。稍后告诉我答案。(二探)。
老师:你们都找到答案了。请大家一起告诉我，哪里可以用沙袋夹？(踮起脚尖)。
6.老师示范:现在我请一个小朋友和老师比，看谁在双袋里跳得远。(两次)。
老师:谁远(老师)。为什么老师在双包里跳得远？因为你是老师。
老师:因为我是老师，所以更有实力。这一点你是对的。除此之外，还应该做些什么让沙袋远离？你仔细观察过吗？(先说孩子)。
总结:刚才小朋友说手要硬，腿要硬，胳膊要硬。还有一个你没找到的答案。
7.引导孩子知道被沙袋夹住的远脚踝要用力扔出去。
老师示范:然后让孩子看清楚。如果老师的手像两只脚，让孩子观察还需要做什么。(脚踝)。
老师:哦，原来脚踝还需要努力。用脚趾夹住沙袋，用脚踝扔出去。请再试一次并练习。
8、游戏部分“双袋连续跳”。
老师:集合:孩子们玩得很开心。我们很快就要举行比赛了。比赛是有规则的。请仔细听:
老师:比赛分为六个小组。请第一组的孩子站在第一轨道上，第二组的孩子站在第二轨道上。站成六列。
规则:每队第一个孩子拿着沙袋连续向前跳跃，跳到前面横线，捡起沙袋用力投掷。然后他拿起沙袋跑回去给老二。接到沙袋的孩子立刻向前一跃。反过来，哪组孩子完成第一轮就是赢家。获胜的小组可以获得一面小红旗。看哪组先赢，红旗多。
5、幼儿游戏，老师在引导。
6.游戏重复两次。
第三，结尾部分。
1，最后做放松整理活动。
老师:请找一个好朋友牵手。
3.总结活动，下课！
“双跳”幼儿园大班游戏教案六的活动设计:
家宝泡
活动目标:
1，教孩子在双袋中跳跃，培养孩子的跳跃能力和协调性。
2.培养孩子与同伴合作的能力。
3.发展创造力。
活动准备:
沙袋活动流程:
1，开头部分。
(1)队列练习。队形变化:走圈，开花，六个小圈，切断脱离。
(2)准备运动，听信号做相读。比如密码往前走，孩子往后退；密码往左，小孩往右，主人走，侏儒走，等等。
2、基础部分。
(1)小朋友轮流拿沙袋，在田间自由分散玩一件事，比如自己扔沙袋，互相扔沙袋，头上顶着沙袋走路，脚上顶着沙袋走路，投入操作。老师巡回观摩指导，及时肯定了游戏玩法的新颖性和趣味性，并向其他小朋友推广。
(2)学会在双包中跳跃。把孩子们集合起来，让他们站成一个大圆圈。老师解释了活动的名称，并做了一个演示:把沙袋夹在两脚前，跳起来使劲扔。孩子练习。老师巡回辅导，让做完动作的孩子示范。鼓励孩子们比赛看谁把沙袋扔得远。
(3)集体双人团体跳台比赛。让孩子站在对角线上，讲解游戏规则:听信号，每队第一个孩子开始连续向前跳跃，拿起沙袋快速跑回来，交给下一个同伴，哪个队先赢得比赛。
3.结尾部分。
教学后的感受:这个活动还可以鼓励孩子在户外活动中创造自己玩沙袋的方式。为了培养孩子和同龄人的合作能力。
《双跳》幼儿园大班游戏教案7教案分类:
幼儿园大班体育活动
绩效内容:
通过简单的双袋游戏锻炼孩子的耐心、耐力和身体协调能力，适合大班上课。
课程计划编辑器:
体育课的刘老师
内容来源:
Xxxx幼儿园
大班单腿跳和双腿游戏
教学计划的目的
1，训练孩子单脚跳，双脚投的能力。
2.培养孩子的忍耐力和竞争意识。
教案准备
4个沙袋。
活动方法
把孩子们分成四个相等的队，站在起跑线后面。
教学计划过程
首先，游戏开始。每队第一个孩子双脚抓住沙袋向前抛，然后一脚跳到沙袋上，再一脚向前抛，一脚跳到终点，迅速捡起沙袋跑回来，依次交给第二个孩子，先完成的队获胜。
二、游戏规则:
1，必须双脚向前扔沙袋，单脚跳到扔沙袋的位置。
2.把沙袋扔到终点后，要迅速捡起沙袋跑回来。给下一个孩子。
三、注意事项:
1，比赛开始前，老师要先介绍双脚投掷的要领。
2、鼓励孩子用力向前扔，从而加快速度。