家风家训主题活动计划
家风家训主题活动方案1
为进一步倡导和培育优秀家风，为青少年健康成长营造良好的家庭环境，引导学生了解家风家训，将家风家训融入社会主义核心价值观教育体系，培养学生良好的行为规范意识和优秀的道德品质，市文明办、市教育局、市妇联决定在全市中小学广泛开展“家风家训伴我成长”活动。
一、指导思想
根据中央领导有关指示精神和省文明委20 _ _ _年重点工作安排，重视家庭教育，让社会主义核心价值观在家庭中扎根、在家庭中升华，结合“三风养成”(即校训、校风、教风、学风)，开展“家风、家训与我同成长”活动，引导家长提高素质、以身作则、帮助孩子”。
二、活动时间:
20__年10月下旬65438至65438+2月31。
三、活动对象:
侯村镇中心小学学生
四。活动内容
1.开展家训征集。学生抄写整理自己的家庭或家训交给班主任。
2收集家庭教育故事。开展以家庭教育为主题的征文活动，组织学生讲述家庭教育经历的故事，内容要真实、感人、有教育意义，长度在500字以上。
要求:
(1)班级应上交至少3份家庭说明书；
②每节课要上交家训贺卡或手抄报；
各班班主任汇总后于2月25日前以电子和纸质形式提交给王校长。
家风家训主题活动方案2
一.活动的意义
家风是一个家庭的风气、风格、风尚。开展优秀家风家训实践活动，是促进公民优秀品德形成的重要渠道。通过充分发挥学校和社区在细化家风家训过程中的指导和帮助作用，帮助公民正确认识家风家训，使其积极践行家风家训。通过开展优秀家训实践活动，培养公民形成正确的规则规范意识，培养他们具有良好的行为规范意识和优秀的道德品质。
二、活动的具体情况
(1)活动的主题
深入挖掘和吸收中国传统文化中蕴含的思想精华和道德精华，运用“家训家规”的优秀传统道德教育方式，激发人们潜藏在内心深处的道德意志和情感，引导大家从自身和家庭做起，讲道德、重家风，切实把社会主义核心价值观融入人们的日常生活，增强人们的认知和认同，营造符合社会主义核心价值观要求的社会环境。同时，通过此次活动，“家训家规”的优秀传统文化得到了有效的传承和发扬，使之成为人们安身立命、持家买房、道德教化的法宝。
(2)组织者
珠海传统美德促进会
(三)活动内容
1，收藏《好家训好家规》
征集内容:应紧扣“家训家规”要求，内容积极健康，以家庭教育中的和谐、孝顺、劝导、善良、勤奋、励志、修身为重点，既能体现我国传统美德，又符合社会主义核心价值观要求。可以是代代相传的“家训”，可以是父母对孩子影响最大的一句话或一句话，也可以是家庭对孩子的期望和希望，“家训”背后感人的故事以及他们对此的感受和感悟。内容要求真诚朴实，语言简练，内涵丰富，可以是一个字，一句话，一段文字，一个故事。参与者可以是个人、家庭、大家庭、自然村或社区。
2.新闻媒体是传家宝。
全市新闻媒体、网络媒体开设专题，及时报道活动目的、意义、方式方法、进展情况，发布家风公益广告，深入机关、企事业单位、学校、社区等，要找到好的家风，挖掘背后的故事，唤醒人们的家风情节，让人们在浓厚的氛围中感受到它的影响力。以“节俭持家”、“助人为乐”、“以德成家”为主题，以QQ、短信、微信等平台为平台，精心组织，吸引群众广泛参与。
3.家长学校是家风。
以家长学校为载体，以“争做合格家长，培养合格人才”为目标，广泛开展家长育儿教育、文明礼仪教育、心理健康咨询和法律法规教育，宣传普及科学教育理念，为家长解疑释惑，努力提高家长对子女的教育水平。紧密结合实际，开展形式多样的亲子实践活动，在亲子比赛、亲子游戏等活动中提高家长教学的科学性、主动性和有效性，为未成年人健康成长创造良好的家庭环境。
4、道德讲堂，家风。以“家风家训大讲堂”为平台，大力弘扬珠海香山文化精神，讴歌反映珠海市民精神风貌的名著，鼓励广大市民走进道德大讲堂，讲述家风故事，传承家风文化，汲取经典精华，启迪心智，塑造心灵，陶冶情操，在日常生活中自觉践行良好习惯。
其中“家风家训讲堂”融入了中国传统私塾的教育内容，包括蒙学经典、国韵吟唱、儿童礼仪、美德良善崇拜等。，让珠海市民在讲堂里接触到中国的传统文化。
从中国文化的角度来看，“家风家训”活动以市民喜闻乐见的方式传播传统美德，以传统文化的博大将家风文化带入中国，促进珠海精神文明建设。
5.各界对家风的评论。
收集整理贴近生活、健康向上、语言凝练、特色鲜明、内涵丰富、情感真挚的经典家风家风故事，编辑成书，广泛传播，吸引人心向善。同时辅以贴近生活的传统文化活动(如筷子文化主题活动)，吸引广大市民广泛参与，在参与中努力培育和践行社会主义核心价值观。
6、最美家谱家风。
在广泛征集评选“珠海家风家训”的基础上，评选出一批家风家训好的最美家庭，积极传承家庭美德，成员间和睦相处。并大力宣传这些家庭的感人事迹，为家庭学习树立榜样。
(4)活动的预期效果
1.活动时间:4月20__-4月20 _ _
2、《家风家训大讲堂》讲座
学校报告厅:12，每个最少200人，最多2400人。社区学校4: 30: 24场，每场至少50人，辐射人口超过1200。
家风家训主题活动方案3
一.活动的目的
贯彻落实“广泛深入开展家庭文明建设活动，以良好家风支撑良好社会风气”的重要指示精神，以弘扬和培育社会主义核心价值观为主要内容，把开展寻找“最美家庭”活动作为家庭文明建设的创新实践和重要抓手，面向全校妇女和家庭，深入挖掘， 选树宣传群众身边的“最美家庭”和感人事迹，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子。 通过自荐、层层测评、相互学习，引导广大妇女和家庭在参与中接受道德教育，提升文明程度，以实际行动为培育和践行社会主义核心价值观贡献力量。
二、活动时间
3月，20 _ _—65438+2月(第一批活动时间为2月底至5月)。
第三，竞选的条件
参赛家庭没有统一标准，没有限制。只要他们积极践行社会主义核心价值观，弘扬家庭美德，家风良好，事迹生动可亲，为人正宗，学习优秀，传递正能量，都可以参加。
第四，活动方式
“最美家庭”活动由工会负责。
动词 （verb的缩写）实施步骤
(1)宣传投放阶段(03年3月13至05年3月15)
1，加强组织领导，发动群众，扎实工作。
学校工会成立了“寻找最美家庭活动”领导小组，确定了分组切片的组织管理模式，由各年级领导担任此项活动的负责人。通过形成人人各司其职、相互配合的工作局面，确保活动深入开展。
2.加强舆论宣传，营造寻找“最美家庭”的氛围
一是利用校报向员工家属发出“寻找海南最美家庭”倡议书，“寻找海南最美家庭”活动全面启动。倡议号召全校教职工及家属积极参与活动，深度挖掘、推荐、宣传身边最美家庭和感人故事，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教学、勤俭持家、邻里互助的家庭美德。二是通过学校宣传栏开展“晒一晒幸福家庭生活，议一议良好文明家风，讲一讲家庭和睦故事”活动。
(二)推荐申请阶段(05年3月15日至07年3月17日)
通过组织推荐、群众自荐、群众互荐的方式推荐我校“最美家庭”。提交《最美家庭》故事(1000字)，附300字故事简介、《最美家庭》家庭说明、《最美家庭》照片(3张照片，配文字说明)。有条件的家庭可以提交“最美家庭”视频(2-3分钟)。
不及物动词活动要求
组织开展“最美家庭”评选活动，是今年全国各级妇联组织的一项重点工作。2月24日，全国妇联召开电视电话会议，作出专门部署，提出具体要求。
1.加强组织领导。这是全市联动工作，要树立全市一盘棋的思想。学校工作者要全力以赴，脚踏实地，扎扎实实地把这项工作落到实处，取得成效，形成更大的影响。
2.因地制宜推广。“最美家庭”的评选要结合当地实际，必须以“妇女之家”为基础，与“五好文明家庭”、“平安家庭”、“清洁家庭”活动相结合，与社会主义核心价值观宣传教育、妇女志愿服务、海南文明行动等活动相结合。，充分调动群众的参与和关注，扎扎实实地把工作落到实处。
3.及时跟踪效果。在组织开展寻找“最美家庭”活动中，要及时深入了解群众的感受和反应，把握实践中遇到的问题和困难，使这项活动更加符合群众需求，更加贴近妇女实际，更加有利于家庭和睦和社会和谐。
家风家训主题活动方案4
按照“领导干部的家风不仅关系到自己的家庭，也关系到党风政风”的要求，镇党委会议决定在全镇开展一系列家风家教活动。具体方案如下:
一.活动的目的
“家庭生态”建设系列家风辅导要紧扣全面从严治党的部署要求，以“胸怀有界、修身齐家、家庭和谐”为主题，突出家庭在党风廉政建设中的重要作用，教育党员干部管好自己、管好家庭，不断深化党风廉政建设工作，从源头上树立“不想腐”的思想自觉，达到生活、美丽、自然、政治生态和谐的效果。
二、活动的内容
通过廉政文化进家庭、家风主题讨论、举办专题教育等十项系列活动，教育引导党员干部在家风建设中发挥表率作用，带头接受家风教育，立好家规，搞好家风教育，建设良好家风。
(一)开展廉政文化进家庭活动。按照廉政文化进家庭的有关要求，建设一批符合_ _实际的廉政文化进家庭示范点。抓住春节、三八妇女节、中秋节、国庆节等关键时间节点，在副处级以上领导干部中至少开展两次以“有界心灵、修身齐家、家庭和睦”为主题的研讨班，在党员普通干部中至少开展一次以参加廉政党课、发放倡议书、签订承诺书、观看专题片、发送廉政寄语等为内容的家庭帮扶活动。(责任领导:_ _；责任单位:镇纪委；协办单位:镇组织办、镇妇联)
(二)开展“好家风好家训”作品征集活动。面向全镇，以“心中有界，修身齐家，和衷共济”为主题，推出家风家训作品征集活动，曝光一批家风家训故事、对联、家训格言、正面村规民约，并将征集到的家风家训作品汇编成册，展示活动成果。(责任领导:_ _；责任单位:镇纪委、镇文明办；协办单位:镇文化站、_ _中心学校、_ _中心学校)
(三)开展“好家风好家训”展示活动。组织相关单位通过朗读、快板、情景剧、书法、漫画、戏曲、微视频等形式创作关于家风家训的艺术作品。，并结合“推动移风易俗，培育文明乡风”展演活动，选择具有代表性的家风作品进行表演，讲好家风故事。(责任领导:_ _；责任单位:镇文明办；协办单位:镇文化站。)
(四)开展“培育好家训，践行好家风”大型主题研讨会。组织镇班子成员和站主任开展家风专题研讨，向社会宣传我镇涌现出的良好家风家训，展示家风家训系列活动成果。(责任领导:_ _；责任单位:镇纪委、组织办、党政办；)
(五)举办家风教育活动。依托_ _大讲堂，邀请市委党校和_ _的讲师，为党员干部家属至少举办一次家庭教育专题讲座；在重要节假日、时间节点和干部职务或岗位调整时，及时组织领导干部及其家属开展反腐倡廉警示教育活动，提高领导干部家属的政治觉悟和警惕性。(责任领导:_ _；责任单位:镇纪委宣传办。)
(六)开展互赠信件活动。动员党员干部与家人互通亲笔信，党员干部给父母写信，回忆那些年家庭教育的故事，分享工作收获；夫妻互赠书信，分享对家庭幸福的感受，理解支持对方的工作，培养家风家训，搞好家庭教育。(责任领导:_ _；责任单位:宣传办公室；协办单位:镇组织办、镇妇联。)
(七)开展家庭访视。充分发挥各部门各单位党组织的职能作用，定期组织单位主要领导或分管领导到干部家中走访，全面掌握干部的工作生活情况“_小时之外”，密切关注干部可能出现的苗头性、倾向性问题，请干部家属督促干部及时整改，防患于未然。(责任领导:_ _；责任单位:镇机构编制办公室；协办单位:镇纪委。)
(八)开展谈心活动。探索建立干部家属谈心制度。干部考察期间，将对目标家庭进行深入研究，进行交心交流，重点了解家庭教育、婚姻感情、对双方老人的尊重和支持、子女的教育和培养、与邻居的相处、干部的日常兴趣爱好、主要优缺点等。，并作为讨论和任命干部的重要依据之一。(责任领导:_ _；责任单位:镇机构编制办公室；协办单位:镇纪委。)
(九)搭建领导干部家属交流平台。建立手机、微信、QQ群等领导干部家属“三位一体”沟通平台，及时了解干部家属工作生活情况，收集意见建议；向领导干部家属推送政策法规、重要会议、重大活动、干部纪律等信息。在春节、端午节、中秋节等重要传统节日，我们会制作并发送慰问短信和反腐短信，以示组织的关心。
(责任领导:_ _；责任单位:镇妇联；协办单位:镇纪委和组织办公室。)
(十)建立领导干部家庭信息库。充实领导干部廉政档案，将领导干部家庭主要成员的职业、党派、信仰、爱好、婚姻状况、联系方式等基本信息作为廉政档案内容，为家风建设提供基本保障。(责任领导:_ _；责任单位:镇妇联；协办单位:镇组织办、镇纪委。)
(十一)开展“最美家风”评选。在前期广泛开展活动的基础上，总结提炼全市好家风、好家训，结合“移风易俗、创建文明乡风”活动，开展“最美家风”评选活动，培育先进典型，以榜样的力量引领全市广大家庭见思启、敬德向善。(责任领导:_ _；责任单位:镇文明办；协办单位:镇纪委、镇宣传办、镇妇联)
(十二)建立“好家风、好家训”廉洁文化园区。充分利用杨庄花园和角门文化广场，建立“好家风、好家训”廉政文化公园，设置一些“好家风、好家训”的格言警句、警句、对联，让党员群众在欣赏美景的同时，接受家风、家训教育。(责任领导:_ _；责任单位:镇文明办；协办单位:镇纪委、_ _村、_ _村。)
三。活动要求
(一)高度重视，精心组织。镇党委成立了由党委书记任组长的“家庭生态”建设系列家庭教育活动领导小组，领导小组下设办公室。各责任单位要根据活动要求，进一步细化各项活动的具体实施方案，明确任务要求，确保责任落实到位。全镇各基层党组织要高度重视，充分发挥示范引领作用，带头立家规、做好家教、树好家风；根据责任单位和活动要求，精心准备和策划，结合各自实际，组织开展形式多样、内容丰富的“家园生态”建设系列活动。
(二)统筹规划、联动协调。要把家风建设与推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、讲规矩、作表率”专题教育结合起来，进一步加强党风廉政建设和反腐败工作，促进社会主义核心价值观内化于家风传承和家训养成。
(3)注意总结和巩固成果。充分发挥各级党组织的领导核心作用，基层党组织要善于在组织活动过程中发现、提炼、总结新的举措和经验，并将其固化为长期坚持的制度；注重示范引导，抓亮点、推典型，注重发挥新闻媒体的宣传引导作用，及时宣传报道活动中涌现出的先进个人、先进集体和典型经验做法，确保活动取得实效。
(四)严格监管，加强考核。“家园生态”建设领导小组办公室要加大对各责任单位、协办单位和乡镇分支机构活动的督导调度力度，定期对“家园生态”建设系列活动开展情况进行督导检查，对发现的问题及时纠正，督促整改。
家风家训主题活动方案5
为进一步推动我校家庭教育的发展，充分发挥家规家训在学生思想道德建设中的作用，根据全区中小学“立家规、守家规、传家风”系列活动的安排和要求，结合我校实际，活动方案如下:
一.活动的主题
重视家风家训，弘扬传统文化。
二、活动的内容
在全校学生、教师、家长中广泛开展了“立家规、守家训、传家风”系列活动。2017从4月初至6月底，重点开展了四项活动，逐步建立长效机制，推动活动不断开展。
(一)开展好家训诵读活动。各班组织学生阅读经典家训，通过阅读《朱子家训》、《颜家训》、《曾国藩家书》、《弟子规》等名句，汲取经典精华，启迪智慧，塑造心灵。通过学习与家风家训相关的名人故事，搭建交流平台，引导中小学生了解经典家训的深刻内涵。
(2)良好家风挖掘活动。在师生和学生家长中征集“好家规、好家训、好家风”，突出弘扬中华传统家庭美德和时代精神，体现了孝顺父母、家庭和睦、诚实守信、理解礼貌、勤俭持家、助人为乐、良好育儿、崇尚学习的深刻内涵，具有指导性。形式上可以用格言、警句、谚语、对联、顺口溜等形式，用词简洁易懂。
(3)好故事征集活动。收集老师、学生和学生家长的“好家风好亲情的故事”，通过记录发生在家里和身边的故事，写下家风家训对自己或自己对家风家训的理解的影响。老师和家长写的故事，字数不低于1000，学生字数不限。可提供相关图片(包括电子图片)。
(4)好的视频推广活动。组织师生家长通过微视频记录生活中的家风故事，精选弘扬优秀家风家训的先进典型人物，挖掘典型案例，精心编写剧本，组织拍摄。微视频内容要独立完整，重点突出，做到“微而精”。作品要主题鲜明，形象生动。内容要科学、严谨、积极。作品没有侵犯版权，时间控制在5分钟左右。
三。活动要求
(一)高度重视过程。家规、家训、家风是中国传统文化的重要组成部分，是每个家庭教育智慧的深刻体现，是良好社会风气的重要基石。各班要把这次活动作为培育和践行社会主义核心价值观、促进未成年人思想道德建设的有效途径，真正把活动过程变成弘扬家庭美德、培育良好家风、营造良好社会风尚的过程。
(2)精心组织，注重实效。活动以班级为单位进行。各班要把这次活动与德育、读书活动结合起来，遵循“以小见大，以点带面”的原则，全面展开，精心组织，确保活动收到良好的教育效果。
(三)加大宣传力度，深化成果。
学校利用网站和微信平台，各班利用微信群宣传活动意义，及时展示活动开展情况，营造浓厚氛围。认真总结典型经验，宣传特色做法和阶段效果，推动活动深入开展。
(4)目标任务。
每个班主任负责在学生(一、二年级学生自愿参加)和学生家长中开展活动。6月10前，向学校提交以下活动材料。
1，举办评书比赛照片5张，上报1学生参加学校组织的评书比赛；
2、“好家规、好家训、好家风”各班家长和学生***10，填写附表1并上交。
3.每班至少收集5个家长的“好故事”，择优提交1-2，学生(四、五年级)提交1-2，填入附表2；青年教师(35岁以下)各1篇，鼓励其他教师积极撰写，并填写附表2上交；
4.微视频的采集和录制没有统一要求。
材料交付方式将另行通知。
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