我老师的四年级作文
我的老师四年级作文1一想到新老师来了，我就忐忑不安，心如擂鼓，心想:新老师会不会很凶？我不这么认为。.....或者不凶。
老师终于来了，我看着他，短短的头发又黑又密，一个个整齐的站着。一双明亮的黑眼睛，像在说话，一直看着我。我暗暗想:我那贫瘠无神的眼睛什么时候才能像老师的眼睛一样闪耀着智慧的光芒？一张嘴真的很会说话，话题生动有趣。我被它迷住了...
做完一个例子，另一个问题就上来了。听完之后，我和同学们都沉浸在努力的工作中。“唰唰唰”的房间里传来笔和草稿纸摩擦的声音。我算了半天，也想不通怎么算。看到其他同学捷足先登，我挠头想了想，还是不行。我当时很着急，又不好意思说出来。这时候老师看出了我的心思，说:“静下心来，往往会事半功倍。同学们，给Jojo一点掌声！”“我深吸一口气，冷静下来，重读问题寻找思路，很快就写出了答案。我太高兴了。
这是我的新导师——侯老师，放学后望着老师远去的背影。那一刻，我思绪万千。此刻最想表达的是:“谢谢老师！”
我的老师四年级作文2“九月初十”教师节快到了，一股思绪涌上心头。
她有一双水汪汪的大眼睛，眼睛像黑色的宝石，一双光滑的大手，黄色的皮肤，一头闪亮的黑发和一张樱桃小嘴。
她教我们数学，是我们学校的优秀教师和骨干教师。我们也为她的数学感到骄傲。
有一次，她教了我们一个开火车的实际问题。我们苦思冥想了大半天也没想出来。这时，李老师叫几个同学做火车，讲台做铁路。复杂的应用题一时间变得简单起来，学生们心领神会。
老师有时会让我们冷静下来。记得有一天下午，因为我们中午作业太多，下午一点精神都没有，有同学睡觉了。有些人坐在桌子前看书；有些人玩橡皮泥...反正大家都累坏了。下午第一节课是劳动课(数学课)。李老师要给我们评作业本，但是我们每个人都累坏了，想出去玩。李老师看出了我们的心思，让我们出去玩，我们就蹦蹦跳跳地去了操场，有说有笑。
我们的李老师，我希望你在“第九个和第十个”教师节有一个快乐的一天。
我的老师有美丽的长发，明亮的眼睛和红色的嘴巴。她笑起来很美，像世界上最美丽的牡丹。她说的话委婉有力。
我上一年级的时候，学习不是很好。我仍然记得我在一次考试中考得很差。后来老师给我写了一篇评论，那是我第一次看到老师写的评论:“差点成功了，去掉一点毛病就更好了。”看了老师的评语，我心里想，我的学习没有老师说的那么好，我知道我很差。从这一天开始，我努力做好自己。一点点努力，一点点改掉自己的小毛病，可是考试又要来了，我还是没有尽全力，也没有比以前好多少。一想到自己的学习成绩就有罪恶感，但是一想到老师的评语就更加坚定了信心。只要我继续加油，每天进步一点点，总有一天会成功的。
我会永远记住老师的话。只要我每天努力学习，争取天天向上，我的学习成绩就会提高，会比现在更加辉煌。
我老师的四年级作文4看！这位穿着棕色夹克，戴着黑框眼镜，成熟稳重的老师，就是我们全体师生敬仰的语文老师——张老师。张老师知识渊博，上课风趣幽默。我们非常喜欢他的课，不知不觉中我们的语文能力提高了很多。
又是一堂语文课，张老师慢慢走进教室。今天，他非常高兴。他走到讲台上，笑着说:“同学们！我今天很开心。你想知道为什么吗？”“想！”学生们齐声喊道。张老师接着说:“今天早上我去集贸市场花了十块钱买了一头大肥牛。你以为我能不开心吗？”学生们笑得太厉害了，张青直不起腰来。过了几分钟，有同学说:“张老师一定又在开玩笑。天天开玩笑有意思吗？”哪知张老师一本正经地说:“真的！作为副校长，也是你的语文老师，我从不撒谎，不相信我会念给你听。”说着，他拿起天蚕土豆的作文本，大声朗读起来。原来，天蚕土豆在作文中写道，他和父亲去了集贸市场，父亲只花了十元钱，买了一头又大又肥的公牛。同学们突然意识到，瞎编是写不出好文章的。从那以后，类似的错误大大减少了。
你说，有这么一个博学幽默的老师，我们的写作水平能不提高吗？
我的老师四年级作文5我三年级的时候，语文老师换了。虽然他不高，但他穿着时尚。她一走到讲台上，就自我介绍道:“同学们，你们好，我是你们的新语文老师。我姓贾。你能猜出我的姓怎么拼写吗？”学生们七嘴八舌地说:“是真是假”。“错，我是真老师，不是冒名顶替的。”是A，B，C，d”还是不对，这个A的意思是最好的。我不确定我是最好的老师。跟同学说，我家贾是上下结构，上面一个西一个西，下面一个贝壳壳，是唐代大诗人贾岛的贾。”“哦！”我们突然意识到。
贾老师的教学方法很特别，让我们劳逸结合，从小故事中学习常人难以理解的知识。
有一次，课堂气氛比较沉闷，老师讲了一个很搞笑的故事。从前，有一个叫谢静的孩子。他父亲带他去长江游泳。爸爸把衣服挂在千年老树上，漫不经心地说:“千年老树是衣架”。让谢晋做下一副对联，谢晋说:“长江是个浴缸。”同学们笑得前仰后合，贾老师从中让我们学到了一个对联的知识:噘和合。
这是我们的语文老师。他姓贾，名玉兰，名。
我的老师四年级作文6他长着方方正正的脸颊，高高的鼻梁上嵌着一双明亮的眼睛。一件灰色衬衫取代了他常穿的白色夹克，闪亮的黑发经常梳理得很整齐，显得既精神又优雅。
记得第一次见面，他给我留下最深的印象就是口若悬河，滔滔不绝，加上一些成语和歇后语，真是让我们羡慕不已。他说话很幽默，但在课堂上却很情绪化。有一次，读完《小桑迪》这一课，他声音嘶哑，眼睛红红的。男人有泪不轻弹，其实流泪了。他说:这篇文章太感人了。虽然没有华丽的词藻，但是人物性格都很鲜明。这种情感表达的很真诚，在平淡中很深沉。希望同学们好好学习，好好体会，以后也能写出这么感人的文章。
这是我的语文老师邵平生。你喜欢吗？
我的老师四年级作文7我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。她是我的启蒙老师，陈小姐。陈小姐有一头闪亮的黑发和一个马尾辫。她走起路来颠三倒四，有一双明亮的眼睛和一张健谈的嘴...
我一年级的时候，刚开学，听我妈说她是个温柔的老师。当我看到她时，我一眼就知道她是一个善良的人。一开始我不懂事，总是惹她生气，想揍我一顿。
陈老师，你忘了吗？有一次上课，我觉得很压抑，很无聊，就在本子上画着说:“一个糖葫芦要五毛钱……”你看到了，就悄悄走过来。当我抬起头，看到你认真的眼神，我惊恐地低下了头。老师让我回答问题。我站起来，什么也说不出来。我看到你温柔的对我说:“我们来学校了。”老师的话在我心里留下了深刻的印象。
记得有一次，我和同学出了问题。陈老师过来问，我们推脱责任。她说:“古时候，人人打五十板。”我们羞愧地低下了头。
陈老师是一位和蔼的老师。我永远爱她。她是我心目中最好的老师。
我的老师四年级作文8小学生活即将结束，但我的启蒙老师韩老师却不时出现在我的面前。
在语文课堂上，韩老师就像是指挥千军万马的军事家，镇定自若；她仿佛是一个巨大的磁场，总能吸引学生的注意力，深入浅出地讲解事情，抑扬顿挫地朗读，叙述。有时候卖不卖也是个谜！说到亮点，她在跳舞，像个导演又像个女演员。有时她让我们笑，有时她让我们哭。每节课，我们都像看电影一样看得津津有味，生怕下课铃响。
在课堂上，她是一位严格的老师，在课后，她是我们的好朋友。韩老师经常给我们讲故事。她告诉我们复仇的马，让我们明白我们应该学会宽容。她告诉我们“狼来了”，这让我们知道我们应该诚实。她给我们讲了郝汉·伯德的故事，这使我们明白我们不能拖延...韩老师经常和我们一起做游戏，春暖花开的时候带我们去郊外寻找春姑娘的足迹。炎热的夏天，她和我们一起在溪边玩耍；秋高气爽时，她带领我们登高，体会秋的成熟；漫天大雪的时候，她和我们一起打雪仗，一起感受大自然赋予我们的快乐。
六年过去了，韩老师的笑脸和谆谆教诲给我留下了深刻的印象。
我的老师四年级作文9我最喜欢的老师是陈老师。她是一位“另类”老师。使她与众不同的是她的特殊功能。
特殊功能1:她的眼睛会说话。有一次，我在课堂上恶作剧。突然，我好像被老师盯上了。我转过身，发现老师正用他明亮的眼睛看着我，好像在说:“xxx，别说话。”我立刻端正了态度，老师的眼神又对我说:“没错。”
具体作用二:鼻灵。一次考试，一个同学在考试的时候吃东西，气味只飘了一点点，但是老师的鼻子很聪明，一下子就闻到了，说:“xxx，扣10分。”那个同学只好乖乖的上去了。
特殊功能三:“顺风耳”。有一次上课，有同学在小声说话，不注意的听不到，老师却听到了，说:“有同学在说话，注意！””教室里突然沉默了。过了一会儿，两个学生忍不住说话了，就小声说话了。即使声音放得很轻，还是被老师听到了，跑过去打了他们两个。
陈老师虽然“与众不同”，但也只有这样才能引起关注。我们上课很认真，很爱看书。
我的老师四年级作文10从小学一年级到现在，语文老师每年都在换，今年是何老师。她很漂亮，小巧玲珑，身材匀称，红扑扑的脸蛋，一双会说话的眼睛，戴着一副眼镜。她看起来知识渊博，她有一头长长的黑发，经常像瀑布一样垂在身后。
我的好朋友江告诉我，何老师是她小学一年级的第一位语文老师。她在学习中非常严格，在生活中，她成了关心每一个人的好朋友和妈妈。
随着收音机里传来美妙的音乐，该上课了。只见何老师走进教室，手里拿着课本来到讲台。此时，热闹的教室突然鸦雀无声。她放下课本，语速极快地给我们每个人敲响了警钟。然后，她不一会儿就做了自我介绍，并问了我们对新学期的一些要求。上课了，听着何老师精彩的讲解，看着黑板上漂亮的字迹，让我很佩服我的新老师，觉得陌生又新鲜。没有学生说的那么可怕，而是那么和蔼可亲。
我喜欢这个新老师，我相信在何老师的指导下，我的语文成绩会有所提高。
我的老师四年级作文11陶老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她教我什么是比喻句，什么是拟人句，什么是夸张排比句，或者说怎么写一篇生动的作文，怎么开头，怎么结尾。她教会了我们无数的知识，我非常感谢她！
陶老师的头发里有几根白头发。可能是她平时顾虑太多。她的鼻子不大，也不算小，嘴巴太大。最有意思的是陶老师的眼神。在课堂上，陶老师的眼睛里闪烁着亲切、善良、快乐的光芒，而在平时，我们在她的眼睛里看到的是焦虑、认真和疲惫。
平时她看起来只是半推半就，但是在课堂上，她居然打起精神给我们上课。如果我是你，我连六分精神都跟不上。所以，我很佩服我的陶老师。
陶老师非常希望我能在课堂上发言。为了让陶老师不那么担心，我现在偶尔说话。陶老师也希望我能写好，所以我现在也经常注意写好。
陶老师也很大方:有一次，我没戴红领巾被校园警卫抓到，给我们班扣分。如果我是另一个班主任，我会像唐嫣一样很长一段时间，甚至有些惩罚学生。但我万万没想到的是，她对我说:“下次一定要带红领巾，别再被扣钱了。”你看，我们陶老师都气成这样了！
陶老师就像一个园丁，栽培着我们的花草。
陶老师，我爱你！
我的老师四年级作文12目前，我已经进入了小学生活的第四年。在前三年的学习生活中，王老师给我留下了深刻的印象。
王老师是我心目中的好老师。她不仅耐心的教我知识，还教会了我很多做人的道理。我记得我初学语文，成绩很差。我是班里“扶贫”的典型对象。王老师耐心地教我，帮我补课。有一次写作文，我遇到了困难——无从下手。看到我的尴尬，王老师走到我面前，和蔼地说:“怎么了？写出来的字不行？下课后，你去办公室，我给你‘加餐’。”多么温柔的话语！我还记得这种和蔼可亲的态度。
还记得学校评选文明班的一个月，因为我们班的同学没有很好的遵守纪律，所以没有得到评价。在班会上，每个学生都为训练做好了准备。然而，王老师不仅没有批评我们，还批评了他自己，说他没有尽到自己的责任，没有管理好班级的纪律。同时，她也教导我们，无论是课内还是课后都要遵守纪律，这样才能养成各种好习惯。只有这样，我们才能取得进步，成为优秀的学生。
王老师真的是我心目中的好老师！有这么好的老师，我一定听她的教，好好学习，好好表现，争取好成绩来报答老师的教导。
我老师的四年级作文是13。她像园丁一样养育我们。她如春雨，滋润着我们的心田；她就是我们敬爱的黄老师。
黄小姐一头乌黑的长发，像瀑布一样垂直流淌，自由地垂在肩上，显得特别优雅。眉毛又浓又密，像一弯月牙。她的眼睛明亮，像两颗黑色的宝石，充满智慧。我们的一举一动都逃不过黄老师的眼睛。黄老师的嘴最有特色，特别能言善辩。他一说话就滔滔不绝。
黄老师的朗诵声音很好听。记得在《西湖》课上，黄老师深情地念道:“站在西湖边，柳叶拂过，可以看到湖的北、南、西三面都是层层起伏的山峦……”她时而抑扬顿挫，时而慷慨激昂，时而情绪饱满。我读着读着仿佛此刻身在西湖，西湖的美景尽收眼底。我深深陶醉了。刚念完，教室里立刻爆发出经久不息的掌声。我呢，还陶醉在西湖的美景里，直到同桌捅了我一刀才“走”出来。
我喜欢黄老师，不仅因为她的课生动有趣，还因为我觉得很幸运，能遇到这么一位教学经验丰富、兢兢业业的好班主任。
我的老师四年级作文14我今年上六年级，自然换了老师。今年的老师是斜刘海，双手长发。老师眼睛近视，戴着一副黑边红带眼镜。我们有些同学发现了一个老师不算秘密的秘密，就是老师上课喜欢笑。老师笑起来，鱼尾纹和皱纹都没有了，老师笑起来很好看。我喜欢老师的微笑。
虽然老师近视，但他喜欢阅读和写作。老师鼓励学生买曹文轩的书，因为曹文轩的书写得很漂亮。老师偶尔向他的同学借书。老师看的书很多，比如《青铜葵花》《稻草屋》《一个女孩的日记》《我要做个好孩子》等等，还有很多我们不知道的，没看过的书。老师看书的时候，眼睛都快粘在书上了，但是老师还是要看，好像书那么有趣，老师可以边看边写。我看过老师写的文章。我喜欢老师们沉迷书本的样子！
老师很温柔，说话总是毛毛雨，讲课也是，下课也是。即使我们犯错，她也只是笑笑，故意板着脸骂我们，但眼神依然温柔。我们不害怕，但我们在心里倾听。你们
不用担心我们不听她的，相反，全班都很听话！这就是所谓的“以柔制刚”！
这是我现在的老师。她爱笑爱读书，性格温柔。
我的老师四年级作文15一个好老师胜过万卷书，今天我也来夸夸我的好老师。
她年轻苗条，弯弯的眉毛下眨着一双明亮的眼睛。他总是面带微笑，把事情管理得井井有条。虽然温文尔雅，却不失威严。这是我们五(4)班的班主任——陆老师。
陆老师是我们的英语老师。自从她来到这个班，我就感叹她一定是个优秀的老师。果然不出我所料，甚至在她的英语课上，即使是安静、不爱说话的同学也会踊跃发言。我总是想在这个精彩的课堂上多呆几分钟。在课堂上，我们用英语交谈，用英语找乐子，用英语表演，反复读句子。这不就是“黄金四十分钟”吗？
陆老师的事迹还是很多的。比如上学期，有个同学额头上留了血。她还没来得及喝连刚想要的茶，就迅速下楼，把这位同学送到了医务室。我在路上一直安慰那个学生。之后她送学生去医院包扎，很晚才回家。当他回家时，他没有忘记检查教室的门窗是否关好。
多好的老师啊！遇到这么好的老师，我很骄傲。